看名畫.動手畫
Artists* Workshop-Landscapes
活動訊息
內容簡介
【看名畫.動手畫】包括: 風景之美 、 人物之美 、動物之美 、 想像之美
(共 4本精裝書/中文版/精裝/全彩/每冊約32頁/28x21cm)
★ 中國時報開卷「一週好書榜」推薦★ 聯合報讀書人「童書專評」推薦
★ 國語日報教育專刊「藝術童書教案設計」讓孩子用心、用手、用眼和藝術大師玩遊戲八位藝術領袖一致推薦:陸蓉之、羅青、鄭明進、黃才郎、蘇振明、何政廣、徐素霞、林千鈴
【看名畫.動手畫】這套叢書共有四本,按題材分為風景之美、人物之美、動物之美及想像之美等項目,其內容包含了世界上各種獨特的藝術名作。在編排上,每本書均介紹了約七到九件不同形式、材質等代表作。每件作品除了簡要的相關人文與藝術背景(如作者、年代、地區及造型特色等外),並延伸至如下兩個部分:
一、 以有趣清晰的插畫和生動的文字描述該作品內容的情節,使讀者更了解作品所要表達的內涵。br>二、 介紹幾樣簡單易懂的技法與材質,來模擬該名作形式的延伸創作活動。如用彩紙、蛋殼及陶土來創作接近玉石鑲嵌的質感,或以鐵絲結合錫箔所做出來與傑克梅第(瑞士雕塑家)人物雕塑風格相近的作品等。br>為了便於區分,每件作品及其延伸部份均以帶有其象徵性的圖案作為邊框設計。比如介紹木板畫名作時,以主要工具木槌和鑿子為基本圖案,介紹莫內著名的蓮花池油畫時,則以蓮花和蓮葉做邊框圖案,甚為別緻。
特別值得一提的是延伸活動的安排,其創作所需的材料工具均以文字或圖片做詳細的指示,一目了然,而這些成品均以出自兒童們的手,其畫面充滿天真童趣及高超的想像力。
此外,在每本書的後面亦規劃有「藝術家小傳」,分別介紹關於每位藝術家的生平事蹟及創作特質,及「動手做」單元,為自每個項目延伸出來的同主題創作活動點子介紹,通常都是既活潑父創意,又不難實行的。
本套書特色
●精選名家作品多樣畫技巧,如版畫、水墨畫、剪貼、鑲嵌畫、雕塑等。
●根據名家作品風格特質,設計簡單有趣的延伸創作活動,孩子容易參與。
●美術教學實驗的小朋友畫作亦呈現其中,可引發孩子親手創作的慾望。
●包括孩子最熟悉、最感興趣的四個主題:動靜物、風景、人物、想像,破除孩子「不知道畫什麼」的畏懼。
(共 4本精裝書/中文版/精裝/全彩/每冊約32頁/28x21cm)
★ 中國時報開卷「一週好書榜」推薦★ 聯合報讀書人「童書專評」推薦
★ 國語日報教育專刊「藝術童書教案設計」讓孩子用心、用手、用眼和藝術大師玩遊戲八位藝術領袖一致推薦:陸蓉之、羅青、鄭明進、黃才郎、蘇振明、何政廣、徐素霞、林千鈴
【看名畫.動手畫】這套叢書共有四本,按題材分為風景之美、人物之美、動物之美及想像之美等項目,其內容包含了世界上各種獨特的藝術名作。在編排上,每本書均介紹了約七到九件不同形式、材質等代表作。每件作品除了簡要的相關人文與藝術背景(如作者、年代、地區及造型特色等外),並延伸至如下兩個部分:
一、 以有趣清晰的插畫和生動的文字描述該作品內容的情節,使讀者更了解作品所要表達的內涵。br>二、 介紹幾樣簡單易懂的技法與材質,來模擬該名作形式的延伸創作活動。如用彩紙、蛋殼及陶土來創作接近玉石鑲嵌的質感,或以鐵絲結合錫箔所做出來與傑克梅第(瑞士雕塑家)人物雕塑風格相近的作品等。br>為了便於區分,每件作品及其延伸部份均以帶有其象徵性的圖案作為邊框設計。比如介紹木板畫名作時,以主要工具木槌和鑿子為基本圖案,介紹莫內著名的蓮花池油畫時,則以蓮花和蓮葉做邊框圖案,甚為別緻。
特別值得一提的是延伸活動的安排,其創作所需的材料工具均以文字或圖片做詳細的指示,一目了然,而這些成品均以出自兒童們的手,其畫面充滿天真童趣及高超的想像力。
此外,在每本書的後面亦規劃有「藝術家小傳」,分別介紹關於每位藝術家的生平事蹟及創作特質,及「動手做」單元,為自每個項目延伸出來的同主題創作活動點子介紹,通常都是既活潑父創意,又不難實行的。
本套書特色
●精選名家作品多樣畫技巧,如版畫、水墨畫、剪貼、鑲嵌畫、雕塑等。
●根據名家作品風格特質,設計簡單有趣的延伸創作活動,孩子容易參與。
●美術教學實驗的小朋友畫作亦呈現其中,可引發孩子親手創作的慾望。
●包括孩子最熟悉、最感興趣的四個主題:動靜物、風景、人物、想像,破除孩子「不知道畫什麼」的畏懼。
序/導讀
《看名畫動手畫》叢書推介
新竹師範學院美勞教育學系副教授徐素霞
藝術作品的普遍欣賞是藝術教育中不可或缺的要素,透過各種不同的形式、年代、區域及題材等等藝術品,觀眾(或讀者)除可領略藝術造型多采多姿的面貌外,亦可感受到人類心靈深處的悸動。但就藝術學習的效果來說,單方面被動的欣賞教不若兼配合實際的動手模擬創作來得強。有鑑於此,許多先進國家的兒童美育,不論是在社會上的或是學校裡,均安排有從名作欣賞引導創作的方式,且頗有成效。
一九九六年由英國A&C Black (Publishers) Limited公司所出版的《看名畫動手畫》系列叢書,即是針對這個欣賞結合創作藝術教育理念所製作的。欣見國內的青林國際出版公司引進了這套書籍,相信將對本土兒童美育,甚至對一般社會大眾親近藝術的推動有極大的助益。
這套叢書共有四本(含4卷錄影帶),按題材分為風景之美、人物之美、動物之美及想像之美等項目,其內容包含了世界上各種獨特的藝術名作。在編排上,每個項目(即每本書)均介紹了約七到九件不同形式、材質等代表作。每件作品除了簡要的相關人文與藝術背景(如作者、年代、地區及造型特色等外),並延伸至如下兩個部分:
一、 以有趣清晰的插畫和生動的文字描述該作品內容的情節,使讀者更了解作品所要表達的內涵。
二、 介紹幾樣簡單易懂的技法與材質,來模擬該名作形式的延伸創作活動。如用彩紙、蛋殼及陶土來創作接近玉石鑲嵌的質感,或以鐵絲結合錫箔所做出來與傑克梅第(瑞士雕塑家)人物雕塑風格相近的作品等。
為了便於區分,每件作品及其延伸部份均以帶有其象徵性的圖案作為邊框設計。比如介紹木板畫名作時,以主要工具木槌和鑿子為基本圖案,介紹莫內著名的蓮花池油畫時,則以蓮花和蓮葉做邊框圖案,甚為別緻。
特別值得一提的是延伸活動的安排,其創作所需的材料工具均以文字或圖片做詳細的指示,一目了然,而這些成品均以出自兒童們的手,其畫面充滿天真童趣及高超的想像力。從兒童美術教育的觀點來看,這些父創意且廟極為豐富的延伸造型藝術活動及作品,可以給教學者很好的靈感激發,增加往後教學的多元變化。而對一般的欣賞者(大人與小孩),這些純真可愛的作品,將與項目中所介紹的世界名作一樣,豐富其視覺與心靈的享受。
此外,在每本書的後面亦規劃有「藝術家小傳」,分別介紹關於每位藝術家的生平事蹟及創作特質,及「動手做」單元,為自每個項目延伸出來的同主題創作活動點子介紹,通常都是既活潑父創意,又不難實行的。書後另有「索引」部分,提供一些專有名詞出現於書中的頁碼,方便讀者查閱。
如果說本叢書存在有什麼瑕疵的話,主要是關於中譯本於本土上配合的問題,也許必須尊重原有版面的安排,無法做其他的增添,中譯本上缺乏藝術家人名等的重要原文對照,以及為了讓國內一般民眾進一步了解的專有名詞解說,如「蒙太奇手法」、「補色」等等。但瑕不掩玉,且相信後續將會有為國內讀者所做的補充資料製作。作為一個美術教育與創作工作者,個人很讚賞這套叢書所努力的方向、投注的心力,及青林公司於美育方面的關注,這套叢書的確可以提供我們很多欣賞的層面與創造性的思考激發,值得大家來欣賞閱讀。
新竹師範學院美勞教育學系副教授徐素霞
藝術作品的普遍欣賞是藝術教育中不可或缺的要素,透過各種不同的形式、年代、區域及題材等等藝術品,觀眾(或讀者)除可領略藝術造型多采多姿的面貌外,亦可感受到人類心靈深處的悸動。但就藝術學習的效果來說,單方面被動的欣賞教不若兼配合實際的動手模擬創作來得強。有鑑於此,許多先進國家的兒童美育,不論是在社會上的或是學校裡,均安排有從名作欣賞引導創作的方式,且頗有成效。
一九九六年由英國A&C Black (Publishers) Limited公司所出版的《看名畫動手畫》系列叢書,即是針對這個欣賞結合創作藝術教育理念所製作的。欣見國內的青林國際出版公司引進了這套書籍,相信將對本土兒童美育,甚至對一般社會大眾親近藝術的推動有極大的助益。
這套叢書共有四本(含4卷錄影帶),按題材分為風景之美、人物之美、動物之美及想像之美等項目,其內容包含了世界上各種獨特的藝術名作。在編排上,每個項目(即每本書)均介紹了約七到九件不同形式、材質等代表作。每件作品除了簡要的相關人文與藝術背景(如作者、年代、地區及造型特色等外),並延伸至如下兩個部分:
一、 以有趣清晰的插畫和生動的文字描述該作品內容的情節,使讀者更了解作品所要表達的內涵。
二、 介紹幾樣簡單易懂的技法與材質,來模擬該名作形式的延伸創作活動。如用彩紙、蛋殼及陶土來創作接近玉石鑲嵌的質感,或以鐵絲結合錫箔所做出來與傑克梅第(瑞士雕塑家)人物雕塑風格相近的作品等。
為了便於區分,每件作品及其延伸部份均以帶有其象徵性的圖案作為邊框設計。比如介紹木板畫名作時,以主要工具木槌和鑿子為基本圖案,介紹莫內著名的蓮花池油畫時,則以蓮花和蓮葉做邊框圖案,甚為別緻。
特別值得一提的是延伸活動的安排,其創作所需的材料工具均以文字或圖片做詳細的指示,一目了然,而這些成品均以出自兒童們的手,其畫面充滿天真童趣及高超的想像力。從兒童美術教育的觀點來看,這些父創意且廟極為豐富的延伸造型藝術活動及作品,可以給教學者很好的靈感激發,增加往後教學的多元變化。而對一般的欣賞者(大人與小孩),這些純真可愛的作品,將與項目中所介紹的世界名作一樣,豐富其視覺與心靈的享受。
此外,在每本書的後面亦規劃有「藝術家小傳」,分別介紹關於每位藝術家的生平事蹟及創作特質,及「動手做」單元,為自每個項目延伸出來的同主題創作活動點子介紹,通常都是既活潑父創意,又不難實行的。書後另有「索引」部分,提供一些專有名詞出現於書中的頁碼,方便讀者查閱。
如果說本叢書存在有什麼瑕疵的話,主要是關於中譯本於本土上配合的問題,也許必須尊重原有版面的安排,無法做其他的增添,中譯本上缺乏藝術家人名等的重要原文對照,以及為了讓國內一般民眾進一步了解的專有名詞解說,如「蒙太奇手法」、「補色」等等。但瑕不掩玉,且相信後續將會有為國內讀者所做的補充資料製作。作為一個美術教育與創作工作者,個人很讚賞這套叢書所努力的方向、投注的心力,及青林公司於美育方面的關注,這套叢書的確可以提供我們很多欣賞的層面與創造性的思考激發,值得大家來欣賞閱讀。
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