神奇魔法棒，變身！
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內容簡介
如果你有一支魔法棒，你想變出什麼或變成什麼？
陪孩子發揮想像力，在角色扮演遊戲中探索無限可能的未來！
鼴鼠雷那魯是森林裡的魔法師，
他喜歡為玩樂中的孩子施展美妙的魔法。
今天他會遇到誰呢？
小豬正在咚咚咚扮家家酒，
小象正在唰唰唰玩水，
小熊正在嘟嘟嘟玩火車遊戲，
還有、還有……
這正是施展魔法的好時刻。
「神奇魔法棒，變身！」
哇！發生了什麼事呢？
魔法師雷那魯用神奇的魔法，讓扮家家酒的小豬變成了厲害的廚師，把愛玩水的小象變成了英勇的消防員，喜歡火車的小熊變成了城市裡的火車司機……每一次的魔法都帶來不同的驚喜，讓大家喜歡的事情變得越來越有趣了！
你長大想成為什麼呢？你會好奇接下來魔法師雷那魯會遇到誰，又會把他們變成什麼嗎？一起加入雷那魯，大聲說出：「神奇魔法棒，變身！」施展美妙的魔法吧！
★書末附神奇魔法棒DIY教學，做出專屬自己的魔法棒！
名人推薦
好評推薦（依首字筆畫排序）
光光老師／廖笙光（奇威專注力教育中心執行長）
何翩翩（親子教養作家、蒙特梭利親職教育專家）
吳姿盈（兒童職能治療師）
黃老斯／黃彥鈞（兒童職能治療師）
趙自強（如果兒童劇團團長）
遊戲是孩子表達自我的重要語言。遊戲對孩子而言是個重要的發展歷程，透過遊戲，我們可以看到或聽到孩子想說的事；而魔法棒的力量，代表著鼓勵與信任，鼓勵孩子在遊戲中表達想法，也信任孩子自我探索的無限可能。──吳姿盈（兒童職能治療師）
這本書畫風可愛、內容充滿創意，讓人再次體會到想像力的無價與個體的珍貴，只要不設限，都能成為特質的王。──黃老斯／黃彥鈞（兒童職能治療師）
這是一本大人與小孩都會忍不住一再回味的繪本。疫情嚴峻的生活，調整了親子外出的步調，有了這支神奇魔法棒，可以安心的與孩子到達更遠的國度，共同挖掘奇幻世界。特別喜歡書中施法時有著夥伴陪同的畫面，期許孩子在成長的過程，保護好屬於自己的魔法棒，並知道在前進的路上會有我們的陪伴，請不用擔心，無所畏懼的去探索人生吧！──阿玖媽媽
這本書的插圖有一些可愛的小細節，隨著「變身」的小動物增加，會有越來越多的動物出現在變身情境裡，大寶喜歡和我一起尋找小動物在哪裡、做些什麼。故事的最後，魔法師雷那魯還會在孩子身上施展「變身」魔法，讓孩子玩得很開心，是一本激發孩子玩心及想像力的可愛繪本！──大寶媽媽
很喜歡繪本裡精簡的文字，色彩鮮明且豐富的插圖，讓孩子對魔法感到驚喜，迫不及待要跟著大玩角色扮演遊戲。書末的畫畫頁和摺紙教學是最貼心的禮物，讓孩子看完之後，可以立刻投入自己的想像世界，開心的當起魔法師呢！──貝蒂媽媽
色彩鮮明、節奏輕快的親子繪本，「善用天賦並且喜歡自己，讓自己做的事情更有意義。」原來啊，很多人生哲理早就在閱讀啟蒙階段就展現了。大人讀，不嫌晚；陪小孩子一起讀，更棒！──君君媽
非常喜歡昆蟲、想要變成昆蟲博士的兒子，看到書中的老鼠變成昆蟲博士的時候好開心！這是一本給予夢想的繪本。──Mito（日本讀者）
這本書讓我想到以前奶奶教我念咒語的時光，雖然咒語沒有實現，但心靈感到十分滿足。讓大家幸福的森林魔法師，真的很厲害呢！──Yuchyo（日本讀者）
明亮的色彩讓我的心情也開朗了起來。雖然我不是魔法師，但只要跟著一起念咒語，就覺得自己彷彿也變成了魔法師，這樣的感覺很棒呢！──押司（日本讀者）
序／導讀
編輯推薦
許多孩子都愛玩角色扮演遊戲，生活中的大人就是他們模仿的對象，假裝自己是媽媽在煮飯、假裝是爸爸在講電話，或是假裝司機在開車……怎麼都玩不膩。
這些在大人眼裡或許只是有趣的模仿遊戲，其實沒這麼簡單呢！教育專家指出，角色扮演遊戲能幫助孩子發展創造性思維、培養社交能力、學會語言和和情緒表達，豐富孩子多方面的學習。
透過角色扮演遊戲，可以刺激孩子無限的想像力，發揮創意製造各種小道具。例如，想學大人開車時，就找空的箱子當做是車身；想學大人講電話時，就拿起遙控器對著它自言自語，生活中的任何事物都能激發孩子的創作靈感。
爸媽除了在旁引導外，可以鼓勵孩子多觀察、多聯想，幫助孩子開啟學習的感知天線，就能將想像力延伸到其他能力的訓練，激發孩子更多的潛能喔！
導讀
想像力創造無限可能
何翩翩（親子教養作家、蒙特梭利親職教育專家）
孩子的世界裡總是充滿了無限想像，一個小小的媒介或是玩具，就可以讓他們在幻想世界中恣意遊走，這是孩子重要的潛能，也是未來世界前進的動力！
當你的孩子開始發揮想像力想要變成什麼時，你的回應是什麼呢？除了陪著他天馬行空的幻想外，你也可以把這些想像轉化成孩子未來的藍圖。
在《神奇魔法棒，變身！》裡，動物的幻想在魔法師的引導下都變成了具體的內容。現實生活中，如果爸媽能用心觀察孩子的興趣與長處，看見他們的潛能，那麼爸媽就能成為孩子的魔法師，讓孩子對未來充滿希望，快樂自信的探索自己的專長。
例如，當孩子開心的唱歌跳舞時，可以為他布置一個小舞臺，讓孩子有被
重視的感覺，能夠大方的展現自己；如果孩子喜歡拼圖，可以慢慢引導他自己設計拼圖，讓他的興趣有進一步發展；或是孩子洗澡時愛玩水，可以幫他準備各種漂浮玩具、物品，讓他開始認識科學的概念……
世界教育的趨勢是希望達成揚才適性，讓每個孩子都能找到自己的舞臺，而非照著成人安排的劇本演出。成人的角色應該是清楚孩子需求的觀察者與引導者，激發他們的學習動力，在生活中實現想像與創意。
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