圖書館裡的恐龍(內含限量精美海報)

導讀

獨特而溫柔的恐龍書

周姚萍（兒童文學工作者）

許多人幼時往往對生活在遠古時代的恐龍深感著迷，甚至期待著與牠們相遇。作者鈴木守抓住這樣的心理，設計了三個孩子走入圖書館，並意外發現一本巨大書籍，在打開它準備閱讀那刻，瞬間進入了恐龍世界。

鈴木守是位鳥巢達人，走遍許多地方尋找、觀察、蒐集、研究各式各樣的鳥巢。他創作的鳥巢主題圖畫書很知名，所寫、所繪的其他書籍亦各自精采。

這本書頁面上恐龍、動物與孩子的比例之差，讓讀者不由得隨著主角一起產生仰望的驚嘆感。此外，不同於繪製鳥巢的精細手法，鈴木守採用較為輕鬆的筆觸，讓這些生物（特別是恐龍）顯得較為可親，拉近孩子與牠們的距離。

主角們走入的書籍名為《恐龍也是動物》，或許可解析為正是鈴木守想表達的角度：恐龍與所有動物一樣：因為需要喝水，所以會群聚於水邊；看來凶惡的恐龍，身上那些如同武器的「配備」，往往都是為了保護自己、保護小恐龍，而非用於攻擊；因著體型的不同，牠們覓食與產卵的地方隨之有異；為了繁衍、生存，恐龍不斷適應環境而產生演化。整本書便是如此將恐龍極為生活化的面向呈現出來。

鈴木守還用現今仍存活、人們相對較為熟悉的動物，來與恐龍相類比。例如：非洲象過著群體生活，副櫛龍也是；穿山甲、象龜、犰狳身上有堅硬的背甲或皮膚包覆，甲龍身上像石頭一樣堅硬的塊狀突起物，也具有相同的功能；脖子很長的腕龍，和脖子很長的長頸鹿都吃高處的食物……這樣的呈現，既扣合了「恐龍也是動物」的主旨，也讓恐龍的特性更為清楚明瞭。這是一本科學圖畫書，卻由於作者的這些安排，大大減低生硬度，並讓人感受到恐龍溫柔的一面。

在書的開頭，孩子們在書櫃旁所翻的書便預示了三人對恐龍與動物的熱愛，這樣的熱愛在他們走進恐龍世界後一一展現，映襯著柔和的畫風，顯得更有溫度。而起頭打開巨大書頁走入恐龍世界的那一幕，讓人像是要展開一場冒險；到了結尾暴龍被驚醒的那一幕，危險彷彿一觸即發，帶來緊張與驚險感。作者將故事場景設定在圖書館中，搭配著洋溢興奮感的封面與散發神祕感的封底，好似也引發了孩子持續再探索的好奇心與動力。