阿比迷路了！(二版)

愛心推薦

王慧君╱宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團 國語文領域輔導員
林秋萍╱宜蘭國小附設幼兒園主任
林秋芳╱輔仁大學博物館學研究所教授兼校史室主任
邱怡雯╱宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國小教師
捲捲姊姊╱故事老師
葉嘉青╱幼兒教育專家及閱讀推手
歐玲瀞╱佳音電台藝文生活家節目主持人
(按照姓氏筆畫列名)

「阿比迷路了！」
「阿比」是誰？書名中醒目的兩個大大的字「阿比」，加上封面上可愛的小鴨子，就透露出主角及樣貌。仔細看看蝴蝶頁，兩種不一樣的腳印，更是提供故事內容重要的線索。繪本中重要的圖vs文，在本書中互相搭配，帶領者除了讓小讀者可以用圖說故事，更可以藉由故事內容一步步引領孩子面對「走失」、「迷路」該如何解決問題，除了記住自己居住的地方，還要清楚說出來哦！
孩子的成長過程一定會遇到許多問題，此書可以當作指引，當遇到問題該思索如何解決；平常也要多觀察身邊的人事物哦！
――王慧君/宜蘭縣北成國小教師、宜蘭縣國教輔導團 國語文領域輔導員

孟佳從小在好山好水的礁溪鄉村長大，及長又赴笈往英國經過長期而嚴謹的插畫藝術創作訓練，十三年旅英見聞與涵養，形塑了今曰個人插畫風格，作者的運用色彩深具天分，畫作空間感十足，本作品透過簡單故事，帶領小朋友進入阿比的迷途旅程，可引以為戒！是父母作為引導小朋友日常出門注意安全的好書！
――林秋芳/輔仁大學博物館學研究所教授兼校史室主任

關於「迷路」這件事，相信每個人在小時候都有經驗，因為在幼兒階段，時間感與空間概念呈現模糊地帶，所以，如果一不小心就會弄丟自己。
故事中的阿比，開心的和爸爸出遊，看到五花八門的世界立刻被吸引，也因為好奇而分心，和爸爸走失了；當阿比找不到家人的時候，除了大聲地喊爸爸、找爸爸⋯最後，阿比很幸運地遇到鴕鳥警察幫忙阿比找爸爸。
小朋友，如果你今天也遇到和阿比迷路的狀況，你該怎麼辦呢？或是，你有什麼預防迷路的好方法呢？讓我們動腦想一想「迷路了」的好問題！
――林秋萍╱宜蘭國小附設幼兒園主任

爸爸媽媽帶小孩出門時總是千交代萬叮嚀，提醒小孩一定要牽好爸爸媽媽的手，才不會走丟，而不少小朋友也都有和爸爸媽媽走散的經驗，這樣的日常生活就像「阿比迷路了」這本書一樣。有時候爸媽以教條式或說教式提醒孩子孩子不一定能接受，但透過親子閱讀，利用故事主角阿比，爸爸媽媽可以與孩子們討論面對相同問題與解決的方法，不但拉近親子距離，也讓孩子學會面對相同問題。除了故事內容接近孩子日常生活外，繪圖與孩子們的風格略為相近，而動物們的身體塗色方法卻有別於背景大色塊的顏色，孩子們不只是閱讀，從小培養美感素養。或許爸爸媽媽可以一起拾起畫筆或鉛筆，陪著孩子共讀與創作，不論是將生活轉換成故事或是圖文創作，都是讓孩子有展現優勢智能的舞台。
――邱怡雯╱宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國小教師

「出門的時候一定要和大人牽好手喔！
小時候最常聽到大人這樣對孩子說了，其實家長帶孩子出門真的不要分心只顧自己看手機或是只顧看自己喜歡的東西，把孩子顧好自然防止孩子走丟。
在平時可以不斷提醒孩子要記住父母名字或電話，要保持冷靜尋找安全支援（例如看看附近有沒有商店或警察）。故事裡的阿比就是很好的例子，找到警察並且能仔細說出自己住家附近有什麼特徵，好讓警察能順利帶他回家。
透過繪本引導向孩子灌輸安全教育。開心出門，安全回家。
――捲捲姊姊╱故事老師

「出門時緊緊跟著爸爸媽媽」是幼兒發展中面對陌生環境本能上的需求，而「被有趣的東西吸引」更是幼兒成長中真實的心情寫照。作者將自身的經驗化為有趣又明確的創作素材，輔以拙趣的圖像，讓親子在共讀的過程中不僅做好安全演練，也擴增豐富的想像空間，是一本寓教於樂的作品。
――歐玲瀞╱佳音電台藝文生活家節目主持人