小情緒大事件2：噗！
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內容簡介
1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧
2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒
3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事
4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材
學會表達內心的聲音；
每種情緒，都值得被看見！
懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！
「一直放屁，好臭！」
穿山甲想要大便，試了很多方法，
還是大不出來……
他很緊張，愈來愈擔心——
一直放很臭的屁，
會不會大家都不想跟他一起玩了！
穿山甲有很多擔心不完的事，又因為大便大不出來而陷入恐慌；他還擔心自己的屁太臭，以後朋友會不想跟他一起玩……幸好，在大家的幫助之下，穿山甲學會放鬆，最後順利化解了困境。
★
「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒
3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事
4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材
學會表達內心的聲音；
每種情緒，都值得被看見！
懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！
「一直放屁，好臭！」
穿山甲想要大便，試了很多方法，
還是大不出來……
他很緊張，愈來愈擔心——
一直放很臭的屁，
會不會大家都不想跟他一起玩了！
穿山甲有很多擔心不完的事，又因為大便大不出來而陷入恐慌；他還擔心自己的屁太臭，以後朋友會不想跟他一起玩……幸好，在大家的幫助之下，穿山甲學會放鬆，最後順利化解了困境。
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「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
序／導讀
【自序】
我們常常愈想要快點解決問題，反而把事情愈弄愈糟，也讓解決的方法被焦慮的烏雲遮住。有時候，最有效的辦法不是拚命用力，而是讓自己慢下來。靜靜坐著、深呼吸幾次，或乾脆放空一下。當我們願意給自己一點緩衝，答案往往會自然浮現，甚至比想像中更容易呢！
希望你在混亂與急躁中，學會在「停下來」的時間縫隙間，找到真正的解決之道。
【推薦序】
《砰！》《噗！》《好！》三本書巧妙的掌控敘事節奏，將文字、聲音與圖像緊密結合，轉化為這套書獨有的「情緒引導」語彙。無論是構圖、色彩或版面編排，都能展現出作者的巧思。「小情緒大事件」系列繪本非常值得送給孩子，陪伴他們在成長過程中學習與情緒共處。
——唐唐（繪本創作者）專文推薦
★黃琮寧醫師掛名推薦
「小情緒大事件」——以幽默敘事和獨特語彙，引導孩子發現內心的聲音
唐唐（繪本創作者）
當我在擔任「第三屆好繪芽獎」評審時，一看到瑞瑞創作的《砰！》，就被書中幽默的故事、生動的角色與活潑輕快的插畫風格深深吸引，那時就非常期待故事的後續發展！現在看見《砰！》裡那群鮮明可愛的動物們——小刺蝟、鼴鼠、穿山甲、樹懶和貓頭鷹，構築成一個獨特的小世界，並各自擁有精彩的生動故事，心中對這套作品的出版更充滿了無限祝福！
《砰！》設計了一個震撼讀者的開場：小刺蝟弄破了氣球，「砰！」的一聲，透過一個畫面同時開展劇情和聲響；接著因為小刺蝟不敢承認自己闖下的禍，但又害怕被揭發，心臟開始狂跳，從「怦！」、「怦怦！」到「怦怦怦怦！」，心跳愈來愈快、愈來愈大聲，從氣球爆破的聲音變成了小刺蝟的心跳聲，搭配簡潔易懂的構圖，讓故事的發展節奏明快又充滿刺激。
《噗！》以幼兒最有感的「放屁」和「大便」為事件主題，用輕鬆幽默的方式，帶領家長與孩子一起探討「肛門期」背後的情緒反應與心理議題，讓嚴肅的成長議題變得親切易懂。
《好！》的故事主軸聚焦在承諾和責任的體現。書中的鼴鼠顯然是位好好先生，看到森林裡其他動物有難，總是路見不平、拔刀相助，但其實他自己也很需要動物們的幫忙。熱心的鼴鼠給孩子上了一堂「互助課」。
《砰！》《噗！》《好！》三本書巧妙的掌控敘事節奏，將文字、聲音與圖像緊密結合，轉化為這套書獨有的「情緒引導」語彙。無論是構圖、色彩或版面編排，都能展現出作者的巧思。「小情緒大事件」系列繪本非常值得送給孩子，陪伴他們在成長過程中學習與情緒共處。
我們常常愈想要快點解決問題，反而把事情愈弄愈糟，也讓解決的方法被焦慮的烏雲遮住。有時候，最有效的辦法不是拚命用力，而是讓自己慢下來。靜靜坐著、深呼吸幾次，或乾脆放空一下。當我們願意給自己一點緩衝，答案往往會自然浮現，甚至比想像中更容易呢！
希望你在混亂與急躁中，學會在「停下來」的時間縫隙間，找到真正的解決之道。
【推薦序】
《砰！》《噗！》《好！》三本書巧妙的掌控敘事節奏，將文字、聲音與圖像緊密結合，轉化為這套書獨有的「情緒引導」語彙。無論是構圖、色彩或版面編排，都能展現出作者的巧思。「小情緒大事件」系列繪本非常值得送給孩子，陪伴他們在成長過程中學習與情緒共處。
——唐唐（繪本創作者）專文推薦
★黃琮寧醫師掛名推薦
「小情緒大事件」——以幽默敘事和獨特語彙，引導孩子發現內心的聲音
唐唐（繪本創作者）
當我在擔任「第三屆好繪芽獎」評審時，一看到瑞瑞創作的《砰！》，就被書中幽默的故事、生動的角色與活潑輕快的插畫風格深深吸引，那時就非常期待故事的後續發展！現在看見《砰！》裡那群鮮明可愛的動物們——小刺蝟、鼴鼠、穿山甲、樹懶和貓頭鷹，構築成一個獨特的小世界，並各自擁有精彩的生動故事，心中對這套作品的出版更充滿了無限祝福！
《砰！》設計了一個震撼讀者的開場：小刺蝟弄破了氣球，「砰！」的一聲，透過一個畫面同時開展劇情和聲響；接著因為小刺蝟不敢承認自己闖下的禍，但又害怕被揭發，心臟開始狂跳，從「怦！」、「怦怦！」到「怦怦怦怦！」，心跳愈來愈快、愈來愈大聲，從氣球爆破的聲音變成了小刺蝟的心跳聲，搭配簡潔易懂的構圖，讓故事的發展節奏明快又充滿刺激。
《噗！》以幼兒最有感的「放屁」和「大便」為事件主題，用輕鬆幽默的方式，帶領家長與孩子一起探討「肛門期」背後的情緒反應與心理議題，讓嚴肅的成長議題變得親切易懂。
《好！》的故事主軸聚焦在承諾和責任的體現。書中的鼴鼠顯然是位好好先生，看到森林裡其他動物有難，總是路見不平、拔刀相助，但其實他自己也很需要動物們的幫忙。熱心的鼴鼠給孩子上了一堂「互助課」。
《砰！》《噗！》《好！》三本書巧妙的掌控敘事節奏，將文字、聲音與圖像緊密結合，轉化為這套書獨有的「情緒引導」語彙。無論是構圖、色彩或版面編排，都能展現出作者的巧思。「小情緒大事件」系列繪本非常值得送給孩子，陪伴他們在成長過程中學習與情緒共處。
試閱
穿山甲有很多擔心不完的事：
鱗片有沒有變少？
小花會不會口渴？
螞蟻會不會迷路？
連上廁所也要仔細的
記錄下來。
噗 噗 噗 噗 噗
咦？為什麼大不出來？
穿山甲好緊張，趕快去找貓頭鷹幫忙。
「放鬆心情，就會大出來了。」貓頭鷹說。
吸……呼……
吸……呼……
呼……呼……太放鬆了！
貓頭鷹自己睡著了。
穿山甲去找樹懶幫忙。
「一起做瑜珈，動一動，就會大出來了。」
樹懶提議。
慢、慢……
吐氣，
把手張開；
吸氣，
舉起腳；
慢、慢……
趴下來。
噗
「什麼味道？好臭！」小刺蝟說。
「我一直放屁，可是大不出來，怎麼辦？」
穿山甲很沮喪。
噗
「如果喝很多水，把便便推出去呢？」
小刺蝟想到這個辦法。
結果……
噗 噗 噗 噗
喝太多水，肚子快要爆炸了！
這樣就不能吃軟綿綿的蛋糕，
也不能喝酸酸甜甜的果汁，
而且我的屁這麼臭，大家以後會不會
不想跟我一起玩了……
鱗片有沒有變少？
小花會不會口渴？
螞蟻會不會迷路？
連上廁所也要仔細的
記錄下來。
噗 噗 噗 噗 噗
咦？為什麼大不出來？
穿山甲好緊張，趕快去找貓頭鷹幫忙。
「放鬆心情，就會大出來了。」貓頭鷹說。
吸……呼……
吸……呼……
呼……呼……太放鬆了！
貓頭鷹自己睡著了。
穿山甲去找樹懶幫忙。
「一起做瑜珈，動一動，就會大出來了。」
樹懶提議。
慢、慢……
吐氣，
把手張開；
吸氣，
舉起腳；
慢、慢……
趴下來。
噗
「什麼味道？好臭！」小刺蝟說。
「我一直放屁，可是大不出來，怎麼辦？」
穿山甲很沮喪。
噗
「如果喝很多水，把便便推出去呢？」
小刺蝟想到這個辦法。
結果……
噗 噗 噗 噗
喝太多水，肚子快要爆炸了！
這樣就不能吃軟綿綿的蛋糕，
也不能喝酸酸甜甜的果汁，
而且我的屁這麼臭，大家以後會不會
不想跟我一起玩了……
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- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
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