圓先生與方先生
活動訊息
內容簡介
★ 榮獲 2022 年「Key Colours Competition」國際繪本大賽銀牌獎 ★
住在這一邊的,是圓先生,
住在另一邊的,是方先生,
每天他們都會從窗戶探出頭。
圓先生看見的是晴空萬里,但方先生看見的卻是烏雲密布;
圓先生看見小鳥飛得很近,方先生看見小鳥飛得很遠,
看起來,他們的世界很不一樣。可是真的什麼都不一樣嗎?
這是一本富有寓意的故事,陪孩子一起發現──
原來「看事情的視角不同時,就會產生不同的看法」。
●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○●○
【繪本亮點】
1. 文字設計富有巧思:書中圓先生說的觀點,以圓形字體呈現;方先生說的意見,以方形字體呈現,讓角色特質更加生動鮮明。
2. 排版設計極具創意:圓先生總是在左邊,方先生總是在右邊,兩人的中間總是會出現一些物件,讓他們意見相左。有一天他們之間沒有隔閡時,兩人的看法竟然產生了變化。
3. 豐富的幾何圖形的創作:以大量的幾何圖形創作圖畫,用方形可以創作出蝴蝶、小花;用圓形也能創作出蝴蝶、小花。雖然他們的形狀不同,卻能呈現展現各自的美麗姿態。
4. 繪畫與剪貼的結合:透過繪畫與色紙拼貼,展現豐富的層次感與想像力!
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
【閱讀延伸】
透過簡單的繪本故事,延伸發展許多知識學習與應用,是幼兒老師、家長們一致讚賞的學習繪本。
1、 帶著小朋友認識形狀:一同找找,書中哪裡有方形、哪裡有圓形呢?除了圓形和方形,還有什麼形狀呢?
2、 與孩子一同討論:為什麼圓先生和方先生會有相反的看法呢?他們看到的是一樣的東西、還是不一樣的呢?讓小朋友從中發現,透過不同角度看事情時,世界也會變得不一樣。
3、 結合手作、發揮創意:除了形狀,還可以帶小朋友認識大與小、前與後、多與少等概念。還能結合剪紙拼貼,創造更多可能。
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。
▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
住在這一邊的,是圓先生,
住在另一邊的,是方先生,
每天他們都會從窗戶探出頭。
圓先生看見的是晴空萬里,但方先生看見的卻是烏雲密布;
圓先生看見小鳥飛得很近,方先生看見小鳥飛得很遠,
看起來,他們的世界很不一樣。可是真的什麼都不一樣嗎?
這是一本富有寓意的故事,陪孩子一起發現──
原來「看事情的視角不同時,就會產生不同的看法」。
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【繪本亮點】
1. 文字設計富有巧思:書中圓先生說的觀點,以圓形字體呈現;方先生說的意見,以方形字體呈現,讓角色特質更加生動鮮明。
2. 排版設計極具創意:圓先生總是在左邊,方先生總是在右邊,兩人的中間總是會出現一些物件,讓他們意見相左。有一天他們之間沒有隔閡時,兩人的看法竟然產生了變化。
3. 豐富的幾何圖形的創作:以大量的幾何圖形創作圖畫,用方形可以創作出蝴蝶、小花;用圓形也能創作出蝴蝶、小花。雖然他們的形狀不同,卻能呈現展現各自的美麗姿態。
4. 繪畫與剪貼的結合:透過繪畫與色紙拼貼,展現豐富的層次感與想像力!
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【閱讀延伸】
透過簡單的繪本故事,延伸發展許多知識學習與應用,是幼兒老師、家長們一致讚賞的學習繪本。
1、 帶著小朋友認識形狀:一同找找,書中哪裡有方形、哪裡有圓形呢?除了圓形和方形,還有什麼形狀呢?
2、 與孩子一同討論:為什麼圓先生和方先生會有相反的看法呢?他們看到的是一樣的東西、還是不一樣的呢?讓小朋友從中發現,透過不同角度看事情時,世界也會變得不一樣。
3、 結合手作、發揮創意:除了形狀,還可以帶小朋友認識大與小、前與後、多與少等概念。還能結合剪紙拼貼,創造更多可能。
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:2~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。
▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀。
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