我的小小手指
活動訊息
內容簡介
●內容簡介
小手動一動,你在說什麼?
噓……噓……
把耳朵靠近一點,故事正藏在手心裡。
一根小小手指悄悄探出頭,
向毛毛蟲揮揮手:「你好!你好!」
肚子咕嚕咕嚕叫,就吃幾片葉子,再來一點麵包;
吃得飽飽的,記得說聲謝謝。
口渴了想喝點東西,尿尿了需要幫忙,
跌倒喊痛時想要抱抱、親親,
累了就抱著小被被,慢慢進入夢鄉。
你知道嗎?
寶寶一天裡大大小小的需要與感受,都能用小手表達出來。
從你好、肚子餓、吃飽了、謝謝、好渴、
尿尿了、來玩吧⋯⋯到還要再一次,
一起看看這本書,一起了解寶寶想什麼。
書末收錄十二種日常手勢與分階段閱讀方式,照顧者可以先讀出粗體關鍵詞,再隨著孩子的成長加入完整句子。每一次揮手、每一次模仿,都是孩子發出的訊息;每一個眼神與回應,都在累積彼此理解的默契。
黑色手套變成一座迷你舞臺,
小小手指帶著彩色毛毛蟲爬過掌心、
吃東西、堆積木、玩遊戲,砰的一聲跌了一跤,
再收進溫暖的擁抱裡。
翻開每一頁,
大人的手也會跟著揮一揮、轉一轉、點一點,
讓共讀化成一場充滿聲音、表情與動作的手指遊戲。
同一份心意,有不同的說法。
原書中的手勢源自法系嬰幼兒手語設計,繁體中文版特別邀請社團法人台灣手語翻譯協會理事長魏如君,整理製作臺灣手語版本,提供親子閱讀與實際使用時對照參考。
一句「你好」,能從不同的手勢出發;一句「謝謝」,也能沿著不同的語言與文化,抵達彼此的心。翻到書後,讀者可以觀察兩種手勢如何傳達相近的生活訊息,也能發現,手指彎曲的方向、手掌移動的位置,都承載著各自的語言脈絡。
十根小小手指,說出一天的大大小小。
讓我們一起仔細看,寶寶正在悄悄說什麼。
●產品特色
☆從生活開始表達☆
問候、肚子餓、口渴、尿尿、想玩、疼痛、疲累、睡覺與「還要再一次」,全書挑選嬰幼兒最常遇到的日常情境,將需求與感受化成容易觀察、反覆練習的手勢。孩子能從熟悉的生活出發,慢慢建立表達與回應的經驗。
☆一場手指上的故事☆
黑色手套化成迷你舞臺,小小手指成了故事主角,帶著彩色毛毛蟲吃東西、玩耍、跌倒、擁抱與入睡。鮮明的拼貼圖像搭配清楚的動作箭頭,讓閱讀同時具備視覺探索、手部模仿與角色扮演的趣味。
☆跟著成長調整讀法☆
書中設計三種閱讀層次,照顧者可以先說出粗體關鍵詞,再加入簡短句子,最後讀完整段落。相同一本書能隨著孩子的注意力、理解力與語言發展持續變化,從最初的聲音陪伴,逐漸延伸成完整的互動共讀。
☆收錄兩種手勢對照☆
原書手勢源自法系嬰幼兒手語設計,繁體中文版特別邀請社團法人台灣手語翻譯協會理事長魏如君,整理製作臺灣手語版本供讀者參考對照。相同的生活概念,能透過不同手勢系統呈現,也讓孩子看見語言與文化的多樣樣貌。
☆練習理解孩子的訊息☆
寶寶的動作可能還不熟練,也可能和示範圖略有差異。書中提醒照顧者留意眼神、表情與手部動作,試著理解孩子真正想傳達的意思。每一次觀察與回應,都能累積彼此的默契,讓孩子感受到自己的需要有人理解。
●延伸閱讀
1. 快樂娃娃國:擦!擦!擦!
2. 快樂娃娃國:我的手呢?
3. 快樂娃娃國:月亮晚安
4. 快樂娃娃國:鞋子走路
5. 快樂娃娃國:小心!誰在那裡?
6. 手在做什麼呢?
小手動一動,你在說什麼?
噓……噓……
把耳朵靠近一點,故事正藏在手心裡。
一根小小手指悄悄探出頭,
向毛毛蟲揮揮手:「你好!你好!」
肚子咕嚕咕嚕叫,就吃幾片葉子,再來一點麵包;
吃得飽飽的,記得說聲謝謝。
口渴了想喝點東西,尿尿了需要幫忙,
跌倒喊痛時想要抱抱、親親,
累了就抱著小被被,慢慢進入夢鄉。
你知道嗎?
寶寶一天裡大大小小的需要與感受,都能用小手表達出來。
從你好、肚子餓、吃飽了、謝謝、好渴、
尿尿了、來玩吧⋯⋯到還要再一次,
一起看看這本書,一起了解寶寶想什麼。
書末收錄十二種日常手勢與分階段閱讀方式,照顧者可以先讀出粗體關鍵詞,再隨著孩子的成長加入完整句子。每一次揮手、每一次模仿,都是孩子發出的訊息;每一個眼神與回應,都在累積彼此理解的默契。
黑色手套變成一座迷你舞臺,
小小手指帶著彩色毛毛蟲爬過掌心、
吃東西、堆積木、玩遊戲,砰的一聲跌了一跤,
再收進溫暖的擁抱裡。
翻開每一頁,
大人的手也會跟著揮一揮、轉一轉、點一點,
讓共讀化成一場充滿聲音、表情與動作的手指遊戲。
同一份心意,有不同的說法。
原書中的手勢源自法系嬰幼兒手語設計,繁體中文版特別邀請社團法人台灣手語翻譯協會理事長魏如君,整理製作臺灣手語版本,提供親子閱讀與實際使用時對照參考。
一句「你好」,能從不同的手勢出發;一句「謝謝」,也能沿著不同的語言與文化,抵達彼此的心。翻到書後,讀者可以觀察兩種手勢如何傳達相近的生活訊息,也能發現,手指彎曲的方向、手掌移動的位置,都承載著各自的語言脈絡。
十根小小手指,說出一天的大大小小。
讓我們一起仔細看,寶寶正在悄悄說什麼。
●產品特色
☆從生活開始表達☆
問候、肚子餓、口渴、尿尿、想玩、疼痛、疲累、睡覺與「還要再一次」,全書挑選嬰幼兒最常遇到的日常情境,將需求與感受化成容易觀察、反覆練習的手勢。孩子能從熟悉的生活出發,慢慢建立表達與回應的經驗。
☆一場手指上的故事☆
黑色手套化成迷你舞臺,小小手指成了故事主角,帶著彩色毛毛蟲吃東西、玩耍、跌倒、擁抱與入睡。鮮明的拼貼圖像搭配清楚的動作箭頭,讓閱讀同時具備視覺探索、手部模仿與角色扮演的趣味。
☆跟著成長調整讀法☆
書中設計三種閱讀層次,照顧者可以先說出粗體關鍵詞,再加入簡短句子,最後讀完整段落。相同一本書能隨著孩子的注意力、理解力與語言發展持續變化,從最初的聲音陪伴,逐漸延伸成完整的互動共讀。
☆收錄兩種手勢對照☆
原書手勢源自法系嬰幼兒手語設計,繁體中文版特別邀請社團法人台灣手語翻譯協會理事長魏如君,整理製作臺灣手語版本供讀者參考對照。相同的生活概念,能透過不同手勢系統呈現,也讓孩子看見語言與文化的多樣樣貌。
☆練習理解孩子的訊息☆
寶寶的動作可能還不熟練,也可能和示範圖略有差異。書中提醒照顧者留意眼神、表情與手部動作,試著理解孩子真正想傳達的意思。每一次觀察與回應,都能累積彼此的默契,讓孩子感受到自己的需要有人理解。
●延伸閱讀
1. 快樂娃娃國:擦!擦!擦!
2. 快樂娃娃國:我的手呢?
3. 快樂娃娃國:月亮晚安
4. 快樂娃娃國:鞋子走路
5. 快樂娃娃國:小心!誰在那裡?
6. 手在做什麼呢?
名人推薦
●推薦資訊
Angie|藝起玩。2+2小日子
朱靜容 YY老師| 童書推廣者
沈惠馨|幼教老師創意大發現粉專版主
郭蕙寧 |諮商心理師、寶寶溝通專家
樓桂花|小大繪本館館長
蠟筆哥哥|繪本作家與親子共讀培訓講師
●推薦專文
大手拉小手,看看《我的小小手指》;
小手牽大手,說說手手悄悄話。
指頭搖搖,小手揮揮;
指頭勾勾,小手捏捏。
小小指頭變成毛毛蟲,
胖胖手手變成一棵樹。
毛毛蟲爬呀爬~小樹癢得抖啊抖⋯
啊呀呀,寶寶用手在說話啦!
說什麼?說「你好」,說「睡覺」,
說「抱抱」,說「還要」、「還要」!
――朱靜容 (YY老師)
『藏在手心裡的溫柔故事!帶孩子認識自己的感覺,陪伴每個溫馨的日常時光。』
――沈惠馨(幼教老師之創意大發現)
「身體的語言,是溝通的禮物。
對還不會說話,或還在學習說話的寶寶來說,每一個眼神、每
一個動作與手勢,都是他們努力向世界發出的訊息。
當寶寶想要表達自己時,大人願意停下來觀察、回應,寶寶也會在互動中,感受到自己是被理解的。理解,能減少溝通中產生的挫折與焦慮,也讓寶寶體會到:「有人懂我。」
這本繪本巧妙地把嬰幼兒手語融入故事與遊戲之中,讓閱讀成為一場充滿互動、眼神交流與情感連結的共讀時光。寶寶學習表達,大人也在陪伴中練習理解,讓溝通自然發生。
我始終相信,嬰幼兒手語的價值,不只是多學一種表達方式,更是在語言成熟之前,先搭起一座理解彼此的橋梁。
當寶寶的需求一次次被看見、被回應,安全感、信任感,以及親子之間的連結,也會在每一次溫柔的互動裡,一點一滴累積起來。」
――郭蕙寧(諮商心理師/寶寶溝通專家 )
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郭蕙寧 |諮商心理師、寶寶溝通專家
樓桂花|小大繪本館館長
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小手牽大手,說說手手悄悄話。
指頭搖搖,小手揮揮;
指頭勾勾,小手捏捏。
小小指頭變成毛毛蟲,
胖胖手手變成一棵樹。
毛毛蟲爬呀爬~小樹癢得抖啊抖⋯
啊呀呀,寶寶用手在說話啦!
說什麼?說「你好」,說「睡覺」,
說「抱抱」,說「還要」、「還要」!
――朱靜容 (YY老師)
『藏在手心裡的溫柔故事!帶孩子認識自己的感覺,陪伴每個溫馨的日常時光。』
――沈惠馨(幼教老師之創意大發現)
「身體的語言,是溝通的禮物。
對還不會說話,或還在學習說話的寶寶來說,每一個眼神、每
一個動作與手勢,都是他們努力向世界發出的訊息。
當寶寶想要表達自己時,大人願意停下來觀察、回應,寶寶也會在互動中,感受到自己是被理解的。理解,能減少溝通中產生的挫折與焦慮,也讓寶寶體會到:「有人懂我。」
這本繪本巧妙地把嬰幼兒手語融入故事與遊戲之中,讓閱讀成為一場充滿互動、眼神交流與情感連結的共讀時光。寶寶學習表達,大人也在陪伴中練習理解,讓溝通自然發生。
我始終相信,嬰幼兒手語的價值,不只是多學一種表達方式,更是在語言成熟之前,先搭起一座理解彼此的橋梁。
當寶寶的需求一次次被看見、被回應,安全感、信任感,以及親子之間的連結,也會在每一次溫柔的互動裡,一點一滴累積起來。」
――郭蕙寧(諮商心理師/寶寶溝通專家 )
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