上臺表演那一天
活動訊息
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內容簡介
★美國凱迪克銀牌獎得主——麥克•巴奈特（Mac Barnett）全新巨作！
★紐約公共圖書館年度最佳圖書（2022）
★BookPage年度最佳書籍（2022）
★芝加哥公共圖書館年度最佳繪本（2022）
★合作兒童書中心精選書籍（2023）
★亞馬遜編輯精選、《號角》、《出版商周刊》、《BookPage》星級書評
今天是學校的才藝表演日，也是強尼最重要的一天——他將是今天的主角之一。他感到有點緊張，又有一點期待。有人表演了低音號，有人表演了魔術，他們都贏得了陣陣掌聲與喝彩。
輪到強尼了，他緊張的迎向全校師生的注視，深吸了一口氣，開始了他的才藝分享。強尼究竟會表演什麼？他能不能順利完成演出呢？
凱迪克銀牌獎得主麥克•巴奈特（Mac Barnett）帶有懸疑感的文字，與屢獲殊榮的插畫家凱特•貝魯比（Kate Berube）用低調而富有表現力的圖畫，講述了一個內向孩子的心路歷程，他鼓起勇氣向他人展示自己的天賦，也將讓讀者沉浸於享受表演的純然喜悅中！
本書特色
★ 平穩而精煉的文字，道出大人小孩皆有的共同感受：上臺恐懼。
★ 主角心境轉折的過程，帶給讀者慰藉，也撫平每個人曾存在心中的焦慮。
★ 多幅跨頁表現芭蕾舞者的精采肢體動作，簡潔線條、生動表情，細膩捕捉孩子的內心世界。
★ 上臺表演或說話，是成人與孩子共同的生活經驗，非常適合以此繪本開啟討論交流，同理並支持對方的感受。
★ 社會情緒學習（Social Emotional Learning，亦稱SEL）主題繪本。
4-7歲親子共讀，8歲以上自行閱讀，有注音。
六大領域分類：社會、情緒
六大核心素養分類：表達溝通、覺知辨識、自主管理
閱讀關鍵字：內向、個人特質、上臺焦慮、自我成長
各界好評
專文推薦
劉淑雯 本書譯者、繪本推廣人
真誠推薦
劉亞菲 繪本譯者
賴嘉綾 作家、繪本評論人
藍依勤 繪本星球212-7版主
掌聲推薦
繪本愛好者．掌聲推薦
★ 專注於自己能力的展現，有時候是克服害羞緊張最簡單而有效用的良方。我們在強尼盡情的舞蹈表演中，見到同樣的情緒轉化！——劉亞菲（繪本譯者）
★ 本書不僅呈現表演的完美結局，更描繪了表演者前、中、後的心路歷程。從角色的情感轉變中，我們看到了脆弱與緊張的情緒，也見證了成長和堅強。——劉淑雯（本書譯者、繪本推廣人）
★ 強尼以最質樸的表演方式，優雅從容地展現了對自己身體的自信，也讓臺下的觀眾和讀者一同看見了最閃閃發亮的純真與美麗。——藍依勤（繪本星球212-7版主）
※依姓氏筆畫排序
國際好評
★這本文本簡短的講述了故事，然而在充滿活力的八頁舞蹈序列中，只用了兩個字：「他跳舞。」貝魯比感性細膩的繪畫，用墨水和彩繪創作而成，捕捉到了小學的環境和強尼的情感。這是一本對芭蕾舞的尊重，也是一本讓人感到美妙的，關於有勇氣表達自我個性的書。《Booklist》
★貝魯比溫暖色彩的插圖捕捉到了強尼的緊張轉變為自信和愉悅的過程；他的表情和肢體語言刻畫得恰到好處。這本書大部分內容都是關於強尼的表演，包括五個優雅而簡潔的幾乎無文字的頁面……強尼面對著恐懼，以堅定、美麗且獨特的風格展示了自己的才華。的確是一份真正的禮物。《BookPage》星級評論
★在強尼獨自舞蹈的世界中，那些沒有文字的插圖不需要言語，幾乎能召喚出他所跳的音樂。一本迷人的肯定自我、認識他人內心才能的書！ 《學校圖書館學報》（School Library Journal）
★運用甜美的幽默感和感官細節，巴奈特與貝魯比傳達了學校表演的意外之美。在一段令人屏息的動態無字場景中，畫面展示了強尼的轉身、跳躍和輕如羽毛的落地……故事以集體的、全知的聲音和優雅的插圖，描繪了一個保持開放與好奇的社群——以及一個勇敢且脆弱的分享他們努力的孩子。《出版者周刊》（Publishers Weekly）星級評論
★巴奈特和貝魯比提供了一個關於一個男孩如何應對舞臺恐懼和不安全感的敏感故事……巴奈特和貝魯比通過精湛的工藝和對人性的理解，為熟悉的題材提供了新的見解。《號角》（The Horn Book）星級評論
★貝魯比簡單的墨水和彩繪插圖幾乎沒有背景細節，讓讀者能夠專注於強尼和他的情感。在童書中看到一個對芭蕾如此熱情且表現出色的男孩角色，實在令人欣喜。任何一個有才華要分享或對表演焦慮的孩子都能在強尼身上找到一個榜樣……這是一本可愛的、讓人有勇氣表達自我的書。《柯克斯書評》Kirkus Reviews
★斑駁的質感、簡潔的墨水與水彩線條並巧妙的運用透視法……那些對舞臺恐懼和擁抱自己愛好感到掙扎的讀者，可能會從強尼的旅程和這本書熱情、包容的氛圍中獲得一些自信。《兒童書中心通訊》
★這本美妙的童書充滿了溫柔的插圖，講述了一個男孩等著在週五朝會上展示才藝的故事。我非常喜愛這本書，特別是結局。《Book Riot》
目錄
專文推薦
真正的藝術是令人享受的
劉淑雯（繪本工作者、本書譯者）
這是一本關於藝術和表演、面對恐懼和展現自信的繪本。
作者麥克•巴奈特將場景設定在小學，故事主軸描繪主角強尼將在學校朝會時間表演一場舞蹈。在這個充滿豐富情緒和故事的校園裡，孩子們爽朗鮮明的表情和情感，透析出各種人性和情緒元素；而敘說強尼上臺表演的經歷，反映了許多人必須面對觀眾或人群時的心理狀態，引發讀者共鳴。
表演，對大部分人來說不是一件容易的事，無論是孩子還是成年人，每個人應該都能在強尼身上找到自己的影子。從早餐開始就焦慮得不發一語、等待上場時在椅子上坐立不安、步上舞臺看見臺下觀眾交頭接耳的模樣，但音樂響起，他就必須開始表演……
在繪本畫面中沒有繁雜的裝飾和背景，聚光燈留給了臺上的每個人，但繪者凱特•貝魯比在角色表情上做了細緻的設計，當「恐懼感」讓位給「成就感」帶來的喜悅，強尼的面部表情和肢體語言都發生了變化，臺下的觀眾們亦是如此。
此外，這個故事有其值得一提的不同觀點：如果從封面開始欣賞這本繪本，讀者們會看到穿著黑舞鞋、黑褲和白上衣的強尼，可能直覺這是一本描述男孩子跳舞的故事，師長可應用在性別教育上，在多元文化賞析中也可以討論。然而，作者並非關注舞者的性別，而是讓讀者更直接專注在「表演」這件事情上。
《上臺表演那一天》書中所呈現的不僅是表演的完美結局，更描繪了表演者前、中、後的心路歷程。從強尼和其他角色的情感轉變中，我們看到了脆弱與緊張的情緒，也見證了成長和堅強。作者傳遞出一個信念：真正的藝術是令人享受的！即便故事前半鋪陳了許多緊張與不安，但讀者們在欣賞強尼的舞蹈時，一定都能感受到他隨著音樂旋律自信的展現肢體，分享自己所熱愛的長才而帶來成就與喜悅。當然，舞臺下方這些懂禮貌的觀眾，也是讓我感受深刻的一環。
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