最美的微笑

編輯的話

藝術的繪本 繪本的藝術

《最美的微笑》就內容而言，是一本鼓勵孩子發掘自我的勵志作品，但是作繪者蒙塔娜巧妙的把故事安排在羅浮宮裡，讓一隻大理石老鼠做主角，讓他前進羅浮宮，解開自己的「身世之謎」。這個深具創意的故事設定，讓整個故事充滿濃濃的藝術氣息。

不僅故事本身如此，從扉頁開始就能看見蒙塔娜的用心，她用鉛筆在深褐色的紙張隱約勾勒出眾多羅浮宮的館藏，看似不經意的線條，卻精準捕捉出畫作的精神，更表現她對這些偉大作品的敬意。在編輯上，我們也特地註記這些畫作的名稱與作者，希望有興趣的讀者可以按著資訊，找到這些作品。

在故事的最後一個跨頁，我們以故事中出現的先後順序，依序介紹老鼠在羅浮宮遇見的展品，讓孩子認識包括羅浮宮鎮館三寶（蒙娜麗莎的微笑、米洛的維納斯、勝利女神之翼）等珍貴藝術品，希望從《最美的微笑》開始，引發孩子對藝術的興趣，培養孩子欣賞美的能力。

導讀

尋找自我 就是一場偉大的探險

每個孩子都是天才，只要你懂得如何看待；每個靈魂都像寶石，只要劈開成見，就能綻放無限精采！故事中的大理石老鼠，不知道自己是大師的作品，只知道別人說他又小又普通，不配和「最美的微笑」在一起，就以為自己一定不好。但是事實真是這樣嗎？老鼠有沒有機會發現真正的自我呢？

幸好，老鼠雖然覺得難過，但是他並沒有輕易相信別人對他的評價，他想找到最美的微笑，親自尋找屬於自己的答案。雖然他只是一座雕像，但是他心中熱切的渴望化作一股神奇的力量，讓他可以自由走動，他終於可以去找最美的微笑了！

接下來的故事場景搬到羅浮宮裡頭，老鼠遇見許多藝術品，他問大家知不知道最美的微笑？有人給他實用的建議，有人給他加油打氣，但是也有人不懷好意……。最後，老鼠憑藉著毅力與勇氣，克服重重危險，終於見到〈蒙娜麗莎〉，看著眼前這抹最美的微笑，他才終於解開生命的秘密。

在孩子人格養成的過程中，會接收來自家庭、學校、朋友等不同對象的評價，大家認為他的好和不好，都會影響孩子對自己的認識。但是這些來自外在的評價不一定就是真的，如果孩子不能主動探索自我、了解自己，發掘自身的特質，只是聽從外界的指示，很有可能最自我有錯誤的認識，甚至做的都是自己不擅長的事。這樣一來，一旦做得不好，就會失去信心，覺得自己「什麼也做不好」。但是事實只是，孩子還沒有找到適合自己的事。

我們總希望孩子適性發展，在自己擅長的領域裡盡情發揮，但是什麼才是真正適合孩子的呢？這不是一個容易回答的問題。甚至是一件需要用一生的時間去尋找、完成的事情。但是千里之行，始於足下，如果沒有試著去尋找、去發現，就永遠不會有找到的那一天。

所以，我們要積極做的，就是要培養孩子冒險的習慣，給他們一雙好奇的眼睛，才能勇敢探索世界、發現自我。《最美的微笑》是一本結合認識自我與探險精神的繪本，故事中老鼠執著勇敢的精神是孩子最好的模範，希望孩子讀完這個故事，也能像故事裡的老鼠一樣，展開尋找自我的偉大旅程。