Die erzieherische Bedeutung von Sprichw繹rtern heute und im 16. Jahrhundert
Die erzieherische Bedeutung von Sprichw繹rtern heute und im 16. Jahrhun
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內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Germanistik - Semiotik, Pragmatik, Semantik, Note: 1,7, Universit瓣t Duisburg-Essen (Germanistik), Veranstaltung: Exemplarische Textanalyse 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Vermittlung von Wissen ist auf vielf瓣ltige Weise m繹glich, auch Sprichw繹rter k繹nnen diese Rolle erf羹llen. Da jeder Mensch ungef瓣hr 100 Sprichw繹rter kennt, sind Sprichw繹rter in fast jedem Lebensbereich relevant, so auch im Erziehungs- oder im F羹hrungsverhalten. Man w瓣chst mit Sprichw繹rtern auf, oft h繹rt man die ersten Weisheiten von den Gro?eltern und Eltern, aber auch Lehrerinnen und Lehrer ermahnen zu besserem Verhalten und nutzen dabei Sprichw繹rter. Viele dieser Sprichw繹rter begleiten Kinder und Jugendliche bis ins Erwachsenenalter, wo sie diese Sprichw繹rter dann an ihre eigenen Kinder weitergeben und sich dadurch erhoffen, richtiges Verhalten und gesellschaftliche Werte und Normen vermitteln zu k繹nnen. Die erzieherischen Sprichw繹rter sollen aber nicht vorausgreifen, sondern zum Nachdenken anregen. Sie helfen, die richtige Entscheidung zu treffen und die Welt zu interpretieren. Das Ziel dieser Arbeit ist es, zu untersuchen, ob sich die Bedeutung des Sprichwortes, mit besonderem Blick auf erzieherische Sprichw繹rter, seit dem 16. Jahrhundert mit dem Einfluss Martin Luthers ver瓣ndert hat und ob die aktuelle Definition von einem Sprichwort auch auf die fr羹heren Jahrhunderte 羹bertragbar w瓣ren. Hierf羹r wird in dieser Arbeit zu Anfang gekl瓣rt, welchen Ursprung das Sprichwort hat, was ein Sprichwort ausmacht und welche Eigenschaften ein Sprichwort besitzt. Darauffolgend wird die Funktion eines Sprichwortes herausgearbeitet, hier wird sich besonders auf erzieherische Sprichw繹rter konzentriert. Im Anschluss wird eine Vorrede Martin Luthers auf seine Sicht zu Sprichw繹rtern untersucht, die helfen soll, die Bedeutung von Sprichw繹rtern im 16. Jahrhundert herauszukristallisieren. Im Anschluss wird die Bedeutung des Sprichwortes im 21. Jahrhundert und im 16. Jahr
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