Konzeptionsentwicklungsprozesse wirken sich positiv auf die Teamentwicklungsprozesse einer neuen Kindertagesst瓣tte aus
Konzeptionsentwicklungsprozesse wirken sich positiv auf die Teamentwic
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內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich F羹hrung und Personal - Mitarbeitermotivation, Note: 1,3, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Veranstaltung: Bildungs- und Sozialmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Um den Rechtsanspruch f羹r Kinder unter drei Jahren ab August 2013 gew瓣hrleisten zu k繹nnen, reagieren viele Tr瓣ger und Kommunen mit einem Neubau von Kinderkrippen oder mit dem Ausbau der bestehenden Kindertagesst瓣tten. Das SGB VIII 禮 45 setzt eine Konzeption f羹r die Betriebserlaubnis einer Einrichtung voraus und sieht diese nach 禮 22a - "als Grundlage f羹r die Erf羹llung des F繹rderungsauftrags" an (Sozialgesetzbuch, online). F羹r eine neu erbaute Kindertagesst瓣tte und ein neues Kita-Team, welches sich noch kennen lernen muss, ist dies sicherlich eine gro?e Herausforderung. Eine gemeinsame Vision und die gemeinschaftlichen Ziele der Einrichtung m羹ssen erarbeitet und die Einzigartigkeit bzw. das Profil der Einrichtung entwickelt werden sowie zentrale Themen einer Konzeption wie "Das Bild vom Kind" und die "Erzieherrolle" ausdiskutiert werden. Fraglich ist, ob diese erforderlichen Schritte einem neuen Team zugemutet werden k繹nnen. Kann eine gute Zusammenarbeit gleich zu Beginn stattfinden? "Die Erstellung einer einrichtungsinternen Konzeption ist immer ein m羹hevoller, aber lohnender Weg, sich mit sich selber und in Zusammenarbeit mit den KollegInnen daran zu begeben, sich 羹ber die eigene Arbeit stetig klarer zu werden und am Profil der Arbeitsstelle zu arbeiten" (Krenz 1996). Krenz bezeichnet die Erstellung einer Konzeption als einen m羹hevollen, aber lohnenden Weg. Dabei stellt sich die Frage, welche Kompetenzen von jeder einzelnen Erzieherin in diesem Prozess gefordert sind? Inwiefern ist das Team einer anstrengenden und m羹hsamen Situation ausgesetzt? Was bewirkt die Konzeptionsentwicklung in Bezug auf die Entwicklung eines Teams? Und welche Rolle nimmt dabei die Leiterin einer neuen Kita ein? Die vorliegende Arbeit 羹berpr羹ft die These, ob und inwiefern
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