Grammatikalische Zweifelsf瓣lle in der Lehrer*innenbildung an der Technischen Universit瓣t Braunschweig
Grammatikalische Zweifelsf瓣lle in der Lehrer*innenbildung an der Techn
內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik f羹r das Fach Deutsch - P瓣dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Technische Universit瓣t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Abteilung f羹r Sprachdidaktik), Veranstaltung: Sch羹lertexte korrigieren und bewerten, Sprache: Deutsch, Abstract: Der franz繹sische Moralist und ?bersetzer Antoine de Rivarol bemerkte: "die Grammatik ist die Experimentalphysik der Sprachen". Wenn man sich nun Rivarols Vergleichswert, die Experimentalphysik, genauer anschaut, wird deutlich, dass sich dieser Forschungsbereich mit Theorien und Hypothesen auseinandersetzt, um diese anhand von gezielten Experimenten zu untersuchen. Dabei wird sich an Grundgr繹?en und Standards orientiert, die die Messung und die Beschreibung der Ergebnisse erleichtern. Abschlie?end kann eine Theorie belegt, widerlegt oder entsprechend ge瓣ndert werden um zun瓣chst etabliert und immer wieder 羹berpr羹ft zu werden. Dieser Trial-and-Error-Forschungsablauf scheint auf den ersten Blick wenig mit der Untersuchung der deutschen Grammatik gemein zu haben, die gemeinhin als festes Regelwerk verstanden wird. Nichtsdestotrotz sieht sich der Sprechende oder Schreibende h瓣ufig mit Unklarheiten konfrontiert: verschiedenen Pluralvarianten, konfusen Zeitformen und scheinbar unz瓣hligen Flexionsformen. Ein*e studierte*r Germanist*in, z.B. ein*e Lehrer*in, k繹nnte hier Licht ins Dunkel bringen und entstandene Diskussionen durch unumst繹?liche Wahrheit aufl繹sen - wenn es immer eine unumst繹?liche Wahrheit geben w羹rde. Der meist reduzierte und "m繹glichst zweifelsfreie Umgang" mit standardisierten und reduzierten Grammatiken legt diese Annahme zwar nahe, entspricht aber nicht der Realit瓣t in der Sprachgemeinschaft. Die sogenannten "grammatikalischen Zweifelsf瓣lle" versto?en gegen die Regularit瓣ten des Sprachwissens des Sprechenden, die er als geltende Norm betrachtet, und bringen ihn zum Zweifeln. Ihm sind die Trennung von System und Norm und die daraus resultierenden Variationen nicht bek
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