(K)ein Thema f羹r die Grundschule? Die Thematik des B繹sen als Beitrag zur Entwicklung von Moralvorstellungen im Grundschulalter
(K)ein Thema f羹r die Grundschule? Die Thematik des B繹sen als Beitrag z
內容簡介
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik f羹r das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Bayerische Julius-Maximilians-Universit瓣t W羹rzburg (Institut f羹r deutsche Philologie), Veranstaltung: Praxisseminar: Bilderb羹cher im Deutschunterricht der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer Gesellschaft sind wir t瓣glich mit den Schattenseiten des menschlichen Zusammenlebens konfrontiert. Medienberichte 羹ber Gewaltverbrechen und moralische Dilemmata geh繹ren zur Alltagserfahrung. Kinder in der Grundschule nutzen bereits die Kategorien "Gut" und "B繹se", die ihnen helfen, die Welt um sie herum zu ordnen. Doch wie sollen Schulen und Lehrer mit diesen komplexen und oft belastenden Themen umgehen? Ist es ihre Aufgabe, den Sch羹lern einen beh羹teten Raum zu bieten, oder sollten sie dazu beitragen, dass die jungen Menschen auf die Herausforderungen des gesellschaftlichen Zusammenlebens vorbereitet werden? In dieser Arbeit wird der Fokus auf die Auseinandersetzung mit der Thematik des B繹sen gelegt, und zwar anhand eines Bilderbuches mit dem Titel "Das M瓣dchen in Rot". Dieses Bilderbuch dient als exemplarisches Beispiel, um zu untersuchen, wie die Moralentwicklung im Grundschulalter durch gezielte unterrichtliche Ma?nahmen angesto?en werden kann. Die Wahl eines Bilderbuches als Medium zur Vermittlung dieses komplexen Themas wird durch seine besonderen Eigenschaften gerechtfertigt. Im ersten Teil der Arbeit wird erl瓣utert, warum gerade M瓣rchen und Bilderb羹cher geeignet sind, um emotionale und moralische Themen in der Grundschule zu behandeln. M瓣rchen sind nicht nur in der kulturellen Tradition der Kinder verwurzelt, sondern bieten auch eine fantastische und gleichzeitig distanzierte Welt, in der schwierige Themen auf eine kindgerechte Weise angesprochen werden k繹nnen. Im zweiten Teil erfolgt eine detaillierte Analyse des Bilderbuches "Das M瓣dchen in Rot" nach den Dimensionen, die Michael Staiger in seiner Bilderbuchanalyse vorschl瓣gt. Dadurch werden die Potenzi
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