La Cuarta Edici籀n del Programa de Educaci籀n Pedi獺trica Prehospitalaria (Pepp)
La Cuarta Edici籀n del Programa de Educaci籀n Pedi獺trica Prehospitalaria
活動訊息
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內容簡介
La cuarta edici籀n del Programa de Educaci籀n Pedi獺trica Prehospitalaria (PEPP) es un recurso con base en evidencia con contenido m矇dico esencial para la evaluaci籀n y el manejo de beb矇s y ni簽os en este campo. En este innovador programa de renombre, se emparej籀 a m矇dicos con proveedores de servicios m矇dicos de emergencia (EMS) para garantizar que el contenido reflejara las practices recomendadas y las realidades actuales del campo. El PEPP fue desarrollado por la Asociaci籀n Americana de Pediatr穩a (AAP) y est獺 dise簽ado para brindarles a los profesionales de atenci籀n prehospitalaria el conocimiento, las habilidades y la seguridad que necesitan para evaluar y manejar a los pacientes pedi獺tricos con eficacia. El PEPP combina contenido de alto nivel con caracter穩sticas interesantes y un curso interactivo para preparar a los profesionales prehospitalarios para brindar atenci籀n a los pacientes pedi獺tricos. LA CUARTA EDICI?N INCLUYE LO SIGUIENTE: - Un nuevo cap穩tulo sobre emergencias conductuales - Un equipo de autores de EMS de m獺xima categor穩a que trabajan junto con revisores m矇dicos de la AAP para garantizar contenido m矇dico de excelencia enfocado en el modo de aplicaci籀n en la "calle" - Nuevos procedimientos sobre aplicaci籀n de torniquetes y administraci籀n de medicamentos por v穩a intranasal LAS CARACTER?STICAS INCLUYEN LO SIGUIENTE: - El Tri獺ngulo de evaluaci籀n pedi獺trica representa la esencia del m矇todo de evaluaci籀n de pacientes de PEPP, el cual incluye la evaluaci籀n del aspecto, el esfuerzo para respirar y la circulaci籀n a la piel. - El Organigrama de evaluaci籀n de pacientes ofrece a los estudiantes una referencia f獺cil de comprender del proceso de evaluaci籀n de pacientes pedi獺tricos. - Los casos de estudio les ofrecen a los estudiantes una oportunidad de aplicar los conocimientos m獺s importantes presentados en el cap穩tulo y fortalecer sus habilidades de razonamiento cr穩tico. - Los procedimientos ofrecen explicaciones paso a paso y res繳menes visuales de las habilidades de atenci籀n pedi獺trica fundamentales de soporte vital b獺sico (BLS) y soporte vital avanzado (ALS).
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