【電子書】達爾文女孩的心航線

導讀

運籌於心 沛然於外
◎凌拂（自然文學作家、兒童閱讀推動者）

正讀此書文稿，有人傳來一則《保護國際基金會》的影片，行文淡定，肯切、精要，卻足聚力道，令人深致醒覺，且誌一段令人感動的旁白：
   
有些人叫我自然
有些人叫我大自然
我已經存在超過四十五億年了
比你還要長兩萬兩千五百倍
我其實不需要人類
但人類需要我
沒錯  你們的未來都要靠我
我興旺的時候  你們也興旺
我衰落的時候 
你們也衰落  甚至更糟

但我已經存在無數年了
我養育過比你們更偉大的物種
也餓死過比你們更偉大的物種
我的海洋  我的土壤  我的河流  我的森林
這些都可以養活你們
也可以遺棄你們
你們怎麼選擇過每一天
無論你們在乎或不在乎我
其實對我來說都沒差
無論如何
你們的行為會決定你們的命運
而不是我的  我是自然
我會繼續下去
我準備好繼續演化了
你們呢

自然不需要人類，是人類需要自然。

這段文字再直白不過了，哀的美敦書，最後通牒已然近乎攤牌階段。

以人類的利益來改變生物、改變世界，就某種程度來說，人類彷彿一直是成功的。讀賈桂琳‧凱利的《達爾文女孩的心航線》，不免令人對世界、環境，生出更多的感慨與促迫。這本書的背景在十九、二十世紀之交，達爾文逝世已過兩百年，世界的變化令人瞠目。相對於今日，那時的世紀確實還不這麼撩亂。

這本小說於生活情境中，大量注入科學知識，處處可見作者運籌於心，沛然形於文字的底蘊，從書中解讀作者，她的背景令人好奇。果然賈桂琳‧凱利是個深致在大自然裡浸潤浸透的人物，其成長過程，豐實的給了她在大自然中深厚的心靈之眼。本書前作《達爾文女孩》即深獲注目，在文學與科學之間，交織著歷史，側寫戰爭，世紀的遞嬗。其實演化不僅指物種，續集中隱隱指涉的戰爭、文明的發展，族裔與族裔間的交錯，一個領土的變遷，統率的將軍亦可能瞬息被鍊子拴著遊街，隱微中都伏流著對未來文化與世界的巨大變易，一切均在無聲之中，但一如演化有時來的迅即而且斷然。書裡嗅得出時代的氣息，包括教育、教養，那還是個兩性地位極端不平等的時代。

科普書寫的純熟，不在知識的堆砌，科學人極力想要軟化知識，誘發非科學人進入科學的殿堂，以文學包裝而為啟迪，是科普書寫的智慧。知識擁有力量，但要免於生冷，兼具小說情境、生命趣味，將知識、大自然熔於一爐，作者做了極其細膩，不著於痕的融會。其運籌於心，沛然於外，賈桂琳‧凱利的書迭獲佳評，自非偶然。

書裡有兩個靈魂人物。爺爺是個把家族事業轉交後，將全副心力與興趣，轉注於大自然的退休老人，他對大自然的觀察與實驗，正好挹注了好奇的孫女。栩栩如生的祖孫兩人，迤邐串起了一個家庭、小鎮、周遭的過往與未來。爺爺身上有著這位老人的生命哲學及生活態度，對知識若渴的孫女，一如雨林裡迅猛抽長的新竹，無時不在新的變化、新的情節之中，鮮活且具魔力的意象和情節，處處閃現精湛的思惟。

作者善於譬喻，結合自然的意象，運用知識但滿具童心，令讀者彷彿身臨其中，近距離的在諸多物種間穿行。我有許多感動，來自於她情境中的觀念，諸如：以人類的標準評價任何已經存活了幾百萬年的物種；每一個世代都有的普遍流行的粗俗用語；假科學之名而決定生物的生死……書中在在皆有的情節，非常適合帶領孩子共讀，以情境討論這些議題。面對大自然，許多觀念必須與孩子展開對話，才能深入的內化到心裡成為一種文化。

賈桂琳‧凱利二○○九年出版了《達爾文女孩》，六年後又推出了以原班人馬組成的《達爾文女孩的心航線》，上一本結束在十九世紀的最後一天，續本就從二十世紀的第一天寫起，情節並不直接連續，只是新的日子一路推陳出新。生命是成長的，在生活中一路追隨爺爺，研究、觀察、記錄的這個達爾文小女孩，跨過世紀交替，她所學習的科學知識，如何驗證在周遭，乃至對家庭人際的觀察。關於生物反應，人類也是物種之一，從大自然裡得到的學問，自然至尊的終極，生命與生命，誰也不是誰的主宰。