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內容簡介

商業 x 哲學思考=聰明提升產能的思考途徑!
只要改變想法,工作方法也會跟著改變。

面對每天的工作,我們傾向於從眼前的工作開始著手,卻不知道自己為什麼這樣做。小川仁志以「課堂講座問答」的方式,將經典哲學家與他們的哲學思想融入工作之中,讓讀者學習以廣袤而深遠的眼光去思考工作的本質。
當我們看見工作的真正目的,便能找到適合的途徑;也就是說,只要直指商業的本質,工作的方法便會跟著改變,進而提升我們的工作動力與效能。

Lecture 1 提高說服力的方法:框架 x 李維史陀的構造主義
Lecture 2提升工作品質的方法:革新 x 九鬼周造的偶然性
Lecture 3提升企劃力的方法:設計思考 x 三木清的構想力
Lecture 4改變工作方式的方法:輪班制度 x 黑格爾的承認論
Lecture 5提升成果的方法:AI  x 笛卡兒的情念論
Lecture 6提高銷售率的方法:大數據 x 盧梭的一般意志
Lecture 7提高專案執行力的方法:領導理論 x 馬基維利的君主論
Lecture 8成為國際人才的方法:全球化 x 西田幾多郎的純粹經驗
Lecture 9提高工作效率的方法:改善 x 杜威的實用主義
Lecture 10提高細心度的方法:款待 x和辻哲郎的交際關係

作者

小川仁志


1970年出生於京都市。哲學家。山口大學綜合科學部副教授。畢業於京都大學法學部,名古屋市立大學研究所博士後期課程修完。博士(人類文化)。進入某大綜合公司之後,又經歷打工、市政府職員等特別的經歷。主要著作有《哲學的教室 改變人生的14堂課》、《讓人生更淡定的15堂課:哲學的教室2》、《圖解影響現代生活的100條哲學想法:學會2500年來50位偉大思想家如何思索世界的樣貌、人的本質、正義的社會》、《這麼動人的句子,是怎麼想出來的?:不必苦等靈感,一下筆就好經典的寫作技術》、《超譯「哲學用語」事典:150個有趣的、難解的、聽過卻又似懂非懂的哲學關鍵詞彙》、《世界精英都在學的日本哲學教養法》(暫譯,世界のエリートが学んでいる教養としての日本哲学),著作等身。

譯者

劉愛夌


熊本居民。日本文學碩士,典型的A型,不標準的獅子座。
除了是個在中文與日文之間穿梭的自由譯者,還是個每天和兩個小寶貝搏鬥的媽媽。
聯絡請至:ireneliu.jp@gmail.com

目錄

前言——開課典禮

本書登場人物

第一堂課 增加說服力的方法 商業理論×克勞德·李維史陀的結構主義

第二堂課 優化工作品質的方法 創新×九鬼周造的偶然性

第三堂課 提升企劃能力的方法 設計思考×三木清的構想力

第四堂課 改良工作方式的方法 班表×黑格爾的承認理論

第五堂課 增進成效的方法 人工智能×笛卡爾的心靈激情

第六堂課 提升營業額的方法 大數據×盧梭的公共意志

第七堂課 強化企劃執行能力的方法 領導理論×馬基維利的君主論

第八堂課 成為國際人才的方法 全球化×西田幾多郎的純粹經驗

第九堂課 改善工作效率的方法 改善法×杜威的實用主義

第十堂課 關懷他人的方法 款待×和辻哲郎的倫理學

後記——慶功座談會

主要引用、參考文獻

序/導讀

前言——開課典禮

 

大家好,我是這堂課的講師小川仁志。我平時除了以哲學家的身份在大學任教,還會透過出書等方式,在各種媒體上發表言論。這十年來,我也陸續舉辦「哲學講座」等活動,和公民談論哲學。

 

在從事這些活動時,我經常感受到一件事,那就是現今商場不具有哲學理念。這裡的「哲學」是指追求事物本質的行為,由此推論,「商場不具有哲學理念」包含兩個問題點——第一,企業在進行商業活動時,並未追求事物的本質。

 

雖說企業的經營目的本就是賺錢,但我認為,企業也是社會的一份子,在進行商業活動時,應考慮到自己對國際化社會的影響力,無論推出任何商品或服務,都必須一一思量其意義和本質。現在的企業,到底能否做到這一點呢?

第二,人們在工作時,並未追求事物的本質。既然人類是會思考的生物,那麼做任何事時,都應該尋思意義、探求本質。然而,現代人被眼前的代辦事項、標準流程蒙蔽了雙眼,導致他們以為自己沒有閒暇思考這些事情。

 

我之所以開設這門課程,是想教導大家如何將哲學融入工作,藉此改變企業的商業活動型態,又或是個人執行工作的方式。雖說我不是商務專家,但就一名哲學家而言,我擁有相當特殊的職場資歷。

 

我的第一份工作其實是貿易專員,當時我在日本最具代表性的綜合貿易公司——伊藤忠商事工作,還曾被公司派駐國外。之後我離開商場,在名古屋市政府工作了六年,拿到博士學位後,才到德山高級工業職業學校,以及現在的山口大學教書。

 

就這一點而言,我不只對產官學相當了解,還實際在產官學界的各行各業工作過,若問起任何職場相關問題,又或是產官學方面的知識,我都能夠侃侃而談。目前我待的系所,主要是教導學生如何運用實用性理論,解決「設計科學」的相關問題。我本身也以「問題導向學習(Problem-based learning,簡稱PBL)」的方式,帶領學生進行小組討論,研究解決問題的方式,關於這一點,我會在之後的課堂上詳述。因此,各位可以把我想成一個「熟知商務的哲學家」。

 

我非常希望能活用自己豐富的學經歷背景,將哲學與工作合而為一。接下來,我會講授十堂課,在每堂課上選定一個跟工作有關的熱門主題,再搭配一個最受用的哲學理論。不過,如果只是單方面聽我講課,各位應該會昏昏欲睡吧。因此,我打算邀請客座老師,以互相對話的方式授課,希望各位也踴躍參與討論。

我再強調一次,人類是會思考的生物。思考能力除了能拿來解開數學問題、煩惱人際關係,還能大幅運用在職場生活上。只要願意思考,不但工作起來得心應手,上班也會成為你生活中最大的樂趣。

 

那麼,我們要開始上課囉,這段期間還請各位多多關照。

 

二〇一六年六月吉日小川仁志

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9789864734375
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 224
    • 商品規格
    • 21*14.7
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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