0504~0508_母親節

【電子書】英文單字語源圖鑑

1圖1單字,1次記5單,高效率達成閱讀英文書報實力。
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活動訊息

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內容簡介

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1圖1單字,1次記5單,高效率達成閱讀英文書報實力。

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搭配諧音和意象圖解,輕鬆演繹最高效的英單記憶法。
零基礎的初學者,看完本書就能牢記1000個國高中程度的基本單字。
中級以上程度者學會這套方法,可以有效擴充單字庫。
過去老是記不住的字彙:長單字、經濟和政治等各領域的專業用語等,從此不用太花時間和腦力就牢牢記住,自由閱讀英文報章雜誌一點都不難。

作者

清水建二(Kenji Shimizu

生於日本東京淺草,琦玉縣立越谷北高中畢業後,進入上智大學文學部英文系,曾任導遊、補教名師、多所高中英語教師,包括升學名校。由基礎到高級,淺顯易懂的教學方式廣受學生喜愛。已出版英語學習書無數,本書更是耗費10年才完成,一出版即大獲好評,再版不斷。

すずきひろし(Hiroshi Suzuki

生於日本神奈川縣,是英文老師、英文教材研發者,也是插畫家。力求用簡明好懂的圖像化教學法,讓學習英文文法及單字更為輕鬆容易。目前在神奈川縣開設「給大人的英語塾」,同時擔任英文老師、商業英文講師。與清水老師共同完成本書,主要負責插圖構思。

譯者

張佳雯

輔大日文系畢業,曾任職於雜誌社、出版社、日商科技公司,目前為專職翻譯暨口譯。譯作有《30歲起這樣吃,代謝好就不難瘦》《考試要靠爆發力!最強七天衝刺讀書法》《適合你的,世界上唯一的學習法》等。

目錄

<前言> 最有效的英文單字記憶法
˙單字能力倍增的「語源」學習法
˙語源學習法的3大效果
˙本書的主要架構

 

Chapter1 ad(朝向~、往~)
1-1administer╱min,mini=小
1-2advocate╱voc,vok,vouch=聲音、呼喚
1-3admonish╱mon=表示、警告
1-4adjust╱just,jur=正確、法令
1-5appoint╱point,punct=指、點
1-6attend╱tend,tens=延伸、朝向
1-7accurate╱cure,care=照顧、注意
1-8achieve╱chief,cap,cup=頭、抓
1-9accept╱cept,ceive=抓
1-10assign╱sign=記號
1-11observe╱serve,sert=保有、守護、服務
1-12occur╱cur=跑、流動
1-13offend╱fend,fens,fest=打、敲

 

Chapter2 con-,com-,co-(共同)
2-1conform╱form=形
2-2contract╱tra(ct)=拉
2-3congress╱gre(ss),grad=走、前進
2-4confine╱fin=結束
2-5consent╱sens,sent=感覺
2-6concrete╱cre(ase),cru=增加、成長
2-7compete╱pet(e),peat=追求
2-8conquest╱quest,quire=尋求
2-9conclude╱clude,close=關閉
2-10commemorate╱mem(or),min(d)=心、記憶
2-11compel╱pel,peal,pul=驅逐
2-12corrupt╱rupt=碎裂

 

Chapter3 de-(離開、下面)
3-1decide╱cide,cise=切
3-2debate╱bat=打
3-3depart╱part=分開、部分
3-4depress╱press=壓
3-5detour╱tour,turn,tir=彎曲、旋轉
3-6deficit╱fic=做

 

Chapter4 sub-(下)
4-1substitute╱stitute=站
4-2substance╱sta,stat=站
4-3subordinate╱ord=順序
4-4submit╱mit,mis=送
4-5supply╱ply,ple,pli=填滿
4-6suspend╱pend,pense=懸掛、測量
4-7sustain╱tain=保持

 

Chapter5 sur-,super-(在~之上、超越)
5-1survey╱vey,view=看
5-2survive╱vive=存活
5-3surpass╱pass,pace=走、通過
5-4supervise╱vise=見
5-5superfluous╱flu=流

 

Chapter6 ex-(向外)
6-1exceed╱ceed,cede,cess=走
6-2exist╱sist=站立
6-3expatriate╱patri=父親
6-4evacuate╱va(c),void=空
6-5emancipate╱man(i),manu=手

 

Chapter7 pro-,pre-,for-(之前、前面)
7-1promote╱mo(t),mo(v)=移動
7-2project╱ject,jet=投
7-3prospect╱spect=看
7-4prolong╱long,ling=長
7-5protest╱test=證詞
7-6produce╱duc,duce,duct=引導
7-7program╱gram,graph=寫
7-8prohibit╱hibit=放置、持有
7-9prefer╱fer=運送
7-10predict╱dict=說
7-11preside╱side,sit,set,seat,ses,sed,sad=坐
7-12pregnant╱gna,na(t)=誕生
7-13perfect╱fect,fact=做、製作
7-14forecast╱cast=丟

 

Chapter8 re-(再次、重新、向後)
8-1retreat╱treat,trait=拉
8-2restrict╱stri(ct),strai(n),stress=拉
8-3resemble╱seem,sem,simil=相同
8-4result╱sul(t),sal(t)=跳、跳躍
8-5reinforce╱forc,fort=強力
8-6revolve╱vol(ve)=旋轉
8-7remodel╱mod(e)=型
8-8rely╱ly,li(g)=連結
8-9relieve╱lev(i)=輕、拿起

 

Chapter9 in-,im-,en-(裡面、上面)
9-1inspire╱spir(e)=呼吸
9-2incline╱cli(n),cli(m)=傾斜
9-3indigenous╱gen=種族、起源
9-4import╱port=運送、港口
9-5impediment╱ped=腳
9-6embarrass╱bar=棒、橫木
9-7encourage╱co(u)r,cord=心
9-8initiate╱it=去
9-9impose╱pose=放置
9-10instruct╱struct=堆積
9-11invent╱vent=來、去

 

Chapter10 ab-,dis-,se-(分離、否定、反對)
10-1abuse╱use,uti=使用
10-2abort╱ori,orig,origin=誕生、開始
10-3disappear╱par,pear=看見
10-4distinguish╱stin(k),stick,stinct=刺
10-5disarm╱arm=手臂、武器
10-6discharge╱car=車、跑、運輸
10-7separate╱pare,pair=並排、旁邊

 

Chapter11 un-,im-,in-,a-(否定)
11-1apathy╱path,pass=感覺、痛
11-2anonymous╱nom,name=名字
11-3intangible╱tact,tang=碰觸
11-4infant╱fa=說話
11-5immediate╱mid,med(i)=中間
11-6irregular╱reg,roy=王、支配
11-7uncertain╱cert,cri=篩選
11-8uncover╱cover=覆蓋

 

Chapter12 mono-,uni-,bi-,du-,tri,multi-(數)
12-1monotonous╱ton,tun=音
12-2universal╱vers(e)=轉、朝向
12-3biennial╱ann(i),enn(i)=年
12-4duplicate╱ple,pil,ply=重疊
12-5trivial╱via,vey,voy=道路
12-6multiple╱ple,pli,ply,ploy=重疊

 

索引
‧依字首整理排序

序/導讀

前言

最有效的英文單字記憶法


「老師,怎麼學英文最有效率?」 這是我在高中教書時經常被學生問到的問題。

英文單字書種類繁多,諸如「考試常見單字集」「看例句背單字」「雙關語記單字」「看圖背單字」「聽CD背單字」等等,在書店多到不可勝數。 但是,以我40年來的英文教學經驗,結論是「最有效率的英文單字記憶法,就是學習語源」,而本書《英文單字語源圖鑑》就是落實此一概念。 有關本書的特色和效果,本書的共同作者すずき ひろし(Suzuki Hiroshi)先生將於6頁之後詳述,簡而言之就是花更少時間,可以記更多單字。而且對於大腦完全沒負擔,翻看每一頁都可以快樂的學習。

我之所以想寫語源學習書的契機,可以回溯到大學時代,那時候的我,老是搞不清楚lavatory(廁所)和laboratory(實驗室)。為了徹底搞懂,我比較了兩個看起來相似其實完全不同的單字,才發現laboratory的labor有「工作」的意思。

之後我查了語源辭典,上面寫著laboratory是「labor(工作)+ory(場所)」,所以「工作的場所就是實驗室……」,這讓我震驚不已。lavatory和laboratory看起來十分雷同,但是只要了解「語源」,就能明顯看出差異。現在回想起來,從那時候開始,我就一頭栽進了語源的世界。 順道一提,lavatory(廁所)的lav〔a〕有「流動」「清洗」的意思,「lava(流動)+ory(場所)」就是「洗手間」「廁所」。使用lava的單字還有待洗衣物laundry、花錢如流水,有「闊氣」含意的lavish、流動的「熔岩」lava、
還有作為衣物香氛或沐浴香水的「薰衣草lavender」等(請參照下頁圖)。

語源學習法可以利用聯想的方式增加字彙,輕輕鬆鬆就記住一系列的單字。 乍看之下這種學習法就像是在繞遠路,但是已有語源研究證實,利用語源學習可以記憶一萬個字彙。 這裡說的「一萬個單字」,是指能夠自由閱讀英文報章雜誌的程度。而這種程度已經涵蓋社會、經濟、政治等領域的學術用語和抽象語詞,說得白話一點,就是擁有這種單字能力,你的所見所聞也將更為廣闊(一般來說,出生就說英語的歐美人,字彙量約有3萬字,而要考上世界頂尖大學,如東京大學等需要具備6000個字彙)。 這種媲美母語程度的字彙數量,可以藉由語源學習有效率的達成。  

說實話,到目前為止我已經出版過好幾本語源相關書籍,而這本書是從十多年前就開始構思。但是要將各種概念具體繪製成圖像十分困難,而且大量插圖衍生的成本等問題,在在讓這本書難產。很幸運地,在遇見本書的共同作者,而且可說是無人能出其右,能巧妙地把英文與單字圖像化的...老師,我長年的夢想才得以實現。 此外,這本書能夠出版,還要感謝另一位贊同企畫宗旨、幾乎是義務幫忙的插圖家本間昭文先生,以及在編輯過程中總是採納我各種任性要求的KANKI出版社編輯部米田寬司先生。 希望這本書能吸引更多讀者的目光,讓每個人看了都產生「這樣的話,我也做得到」的念頭,真正在英文的學習上幫助大家成功提升實力。


2018年4月 清水建二


單字能力倍增的「語源」學習法

語源學習法是將組成英文單字的「零件」(語源)拆開來學習的方法。例如attraction、contract、extract、distraction都有表示「拉」的字根「-tract」,再與各種字首、字尾組成有意義的字彙。

具有共同字根「-tract(拉扯)」的單字
字首    at-(往~)con-(一起)ex-(向外)dis-(分離)
字根    -tract(拉)-tract(拉) -tract(拉)-tract(拉)
字尾    -ion-ion
attractionContract ExtractDistraction
(拉到旁邊)(拉在一起)(拉到外面)(拉開)
吸引合約萃取 分心

語源分為三種,一種是加在字彙前面,用以表示方向、位置、時間關係,或是表示強調或否定等意義的「字首」;另一種是放在字彙的正中間,表示單字核心意義的「字根」;最後一種是加在字彙最後面,表示詞性功能或意義的「字尾」。

以attraction來說,at是表示方向或對象的「朝向」字首ad的變化型(字首ad會根據後面所接續的音而有ac、at、al、ar、ap等變化)。「tract」是代表「拉」的字根,ion是名詞字尾。

大多數的英文單字都是如上述的語源所組成,以漢字為例,就是部首和偏旁。只要能具備字首、字根、字尾的知識,字彙量就能倍增。接下來就來詳細介紹學習的效果。

語源學習法的3大效果

1、相同語源的單字將會連鎖式增加

一般提到學習單字,最先會想到的方式就是用單字本或是單字卡記憶的「背誦法」。但是這種沒頭沒腦像是死背電話號碼的方法,即使單字記住了,仍然是毫無章法的混亂狀態。當然沒辦法長久記憶,而且偏偏在需要時就是想不起來。

本書所介紹的語源學習法,是利用拆解單字語源,即字首、字根、字尾「關聯性」的記憶法。例如前面所舉的例子「tract」,將語源共通的部分單字彙整記憶。

這種「連鎖式」的記憶法,能讓相關聯的單字不斷倍增。如果一個個背誦單字是「加法」,那語源學習法就是「乘法」,學習速度截然不同。

2、了解語源,發現單字「正確的字意」

字典上的字意是「譯意」,並不一定是單字真正「正確的字意」。例如survey和inspect兩者的譯意都是「調查」,但是「字意」卻大相逕庭。survey是「從上(sur)看(vey)」,也就是「環視」「概觀」;相較之下inspect是「往裡面(in)看(spect)」,也就是「(細節)查詢」「檢查」。以語源來學習,可以發現從「譯意」上看不出來的差別,也能了解「相似的單字」其實有不同的意思。(survey請見116頁,inspect請見149頁)。

理解語源的意義,英文單字的組成不過就是一種記號罷了。面對第一次看到的單字,只要看拼音就能「大致」猜到意思,這就像看到國字的部首或偏旁就能推敲出字意一樣,雖不中亦不遠矣。順著本書往下看,應該就能獲得這種令人驚喜的體驗,請務必體會以語源來思考的秘訣。

3、語源搭配插圖,利用「圖像」深化記憶

本書每一個單字附有一幅插圖,例如字根tract「拉」,插圖就搭配有拖拉意象的「拖拉機」;字根press「壓」則影射「相撲選手」,每個單字都費心構想過,讓圖畫不只是「插圖」,而是促進直覺式了解語源意義的巧思。藉由插圖讓語源圖像化,比起以往容易流於單調枯燥的記憶法,能在大腦裡構築更立體的字彙網絡。 由於同時彙整了語源的相關語,讓單字的字義更好記,即使一時遺忘,也很容易再回想起。如此一來,英文的閱讀能力、聽力都能大幅提升。

利用圖像吸收資訊,強化記憶,就能進入長期記憶。請把圖像當做提示,天馬行空地想像單字的意象,這麼做一定能超越文字的「背誦界限」。

認識語源的過程,就是不斷去「發現單字關聯性」的過程。例如「company的pan是麵包」「compare的pare是一對」「minute的min是迷你」等,在學習的過程中將衍生出無窮的樂趣。好奇心是激發學習動力的源頭,請各位就從閱讀本書開始,讓學習英文變成一件快樂的事吧!


2018年4月 すずき ひろし

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9789861365268
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 288
    • 商品規格
    • 32開13*19cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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