活動訊息
內容簡介
蝴蝶帶著點點進入了一個蒲公英花園,
花園另一頭傳來孩童們的嬉笑聲,
她看見一批學生在田裡撿田螺、餵雞鴨,
在埤塘裡划竹筏,在菜園裡除草種菜……
▍有別於「傳統學校教育」、「在家自學」,
「環境教育」為眾人指引第三條教育方向!
點點她是個早產兒,體型很瘦小,常喜歡穿一條印有101忠狗斑點的長褲,於是大家都給她取個暱稱為點點。
點點爸爸把她留在學校後,一隻蝴蝶停在她書包上,蝴蝶帶著她進入一個蒲公英花園,花園另一頭傳來孩童們的嬉笑聲,她看見一批學生在田裡撿田螺、餵雞鴨,在埤塘裡划竹筏,在菜園裡除草種菜……。在這裡,上學像是在玩遊戲,她闖入一個又一個祕密花園,於是開始了她一連串的滿足好奇心的有趣旅程!
這是一本介紹環境教育實驗學校為主題的繪本,整個故事主軸由一個注意力無法集中的過動兒點點來串連。藉由這個故事,作者意欲闡明:學習可以不只是在校園圍牆內,更可延伸到校外場域,藉著大自然環境或實際操作,同樣可以達成學習的目的。
這是一種有別於傳統學校教育與在家自學的第三條教育之路,為曾在教育體制下受到侷限、感到不適應的小孩、家長甚至是教師們,指引了一條新的教育學習方向。
主人翁點點可謂是作者成長學習之路的投射。作者的童年時期,在那個升學主義掛帥的年代,不擅於讀書考試的她,幾乎曾經要放棄自己。但是上帝沒有放棄她,把她帶領到一個新的繪畫世界裡,找到自己與自信。她期待著能透過這本書,讓每個孩子都能找到自己的天地。
※本書榮獲桃園市立圖書館補助!
序/導讀
推薦序
離校不離學 樂活在田園
不想上學的點點,一大早就被挖起床,匆匆忙忙的趕到學校準備上課。但是,今天很不一樣,她碰到了一隻可愛的蝴蝶,不想上學的點點,就跟著跳舞的蝴蝶一起去校外學習啦!
畫家出身的素君老師,透過點點的眼睛,把自己看到的有機農場和田園生活,一張張、一頁頁的描繪下來。點點所看到的,就是素君老師想要告訴大家的,像是清澈的溪水和青蛙叫聲、有機農場裡忙碌工作的大人和小孩、充滿綠意和生態的田園風光、池塘和水田、稻間鴨和福壽螺……都是很令人嚮往的農家景象。
藉著點點的所見所聞,我們也可以感受到,素君老師對於環境永續和兒童教育的重視。她除了鼓勵大家往綠色生態生活邁進,也期待孩子們都有一塊屬於自己的快樂園地,不再害怕學習!
這是素君老師展現繪畫專業,投入教育愛,流露真情耗時數年才完成的一本好書,很值得推薦給大家慢慢欣賞、細細品嚐。
新北市立忠山實驗小學校長
彭增龍
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