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【電子書】不吼不叫,激發孩子內在學習力

學習不是角力賽,而是一場「心理戰」。

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  • 224

活動訊息

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內容簡介

28種常見學習狀況 × 200道實用解決對策
方法簡單 × 運用靈活=最適合有心卻忙碌的家長


學習不是角力賽,而是一場「心理戰」。
資深親子心理專家親授8堂讀心課,
教你讀懂孩子心,衝出第1名的競爭力!

◎王意中心理師:16年專業經驗.超過1000場專業演講.
教育部部定講師.《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客

好成績不是罵出來的,學不會也不等於不認真。
你的理解、引導和欣賞,才能激勵孩子主動出擊!

「該去唸書囉!」
「哦。」
「明天不是要考試?」
「嗯。」
「那你還坐在這裡?」
「好啦~」
「好什麼好?到底是你要考試還是我要考試?叫你讀個書都這麼懶散,難怪什麼都學不好。你就是──」
「知道了,不要再唸了啦!你很煩吔!」
    
這樣的情景,你是否似曾相識?
其實,孩子並非不認真,而是心裡少了一點動力。此時,指責或謾罵只會造成反效果,他需要的是了解和協助。

擁有十六年親子諮商經驗的王意中心理師告訴我們,只要掌握建立目標、妥善運用獎勵、引起好奇心、增加參與力等八大關鍵密碼,就能引發孩子對學習「動心」。

孩子老是茫然沒目標?從設立容易達成的「小目標」開始,幫助他儲值自信。孩子沒獎勵就不努力?給他「二選一」的機會,讓被動變主動。

孩子作弊是自我放棄?不妨學會用「剝洋蔥」的方式與他對話,深入挖掘作弊的核心原因。而透過閱讀、旅行,甚至電影,也都有助於誘發學習興趣!

想想看,哪些事不用你催促或叮嚀,孩子就會主動去接觸、去研究,而且堅持很久都「不變心」?請你試著去發現、去感受,這就是能讓孩子無往不利的內在學習力。

本書重點

◎王意中心理師:16年專業經驗.超過1000場專業演講.教育部部定講師.《親子天下》雜誌駐站專家及嚴選部落客。

◎學習不是角力賽,而是一場「心理戰」。
資深親子心理專家親授8堂讀心課:
目標、獎勵、熱情、好奇心、興趣、自信心、參與力和好心情,
教你讀懂孩子心,衝出第1名的競爭力!

◎28種常見學習狀況×200道實用解決對策!
方法簡單×運用靈活=最適合有心卻忙碌的家長!
每個祕訣可以獨立使用;若循序漸進地跟著書中方法一步一步走,又可以收到另一種整體成效。

家長可以視自己的時間或希望激發的重點,靈活運用這些方法。
這是一般同類書籍少見的架構。

◎好成績不是罵出來的,學不會也不等於不認真。
你的理解、引導和欣賞,才能激勵孩子主動出擊!

目錄

【前言】讓學習翩翩起舞  017

學習動機第1招:建立目標
問題一  當孩子沒有目標  022
問題二  當孩子的成績吊車尾  030
問題三  當孩子設定了不合理的目標  040
問題四  當孩子考試作弊  047

學習動機第2招:妥善運用獎勵
問題五  當孩子愛談條件  058
問題六  當孩子要求先玩,才寫作業  066
問題七  當獎勵沒作用  076
問題八  當孩子對責罵沒反應  084

學習動機第3招:發現熱情
問題九  當孩子提不起勁  094
問題十  當孩子對讀書不在乎  108
問題十一  如何激發學習熱情  117

學習動機第4招:引起好奇心
問題十二  當孩子缺乏探索力  132
問題十三  當孩子只想要答案  144
問題十四  孩子總愛問為什麼  152

學習動機第5招:培養興趣
問題十五  當孩子對什麼都沒興趣  168
問題十六  當孩子只對某些事物感興趣  176
問題十七  當孩子只愛讀課外書  183
問題十八  當孩子的興趣換來換去  190

學習動機第6招:提升自信心
問題十九  當孩子抱怨好難  202
問題二十  當孩子害怕失敗  211
問題二十一  一百分的迷思  221

學習動機第7招:增加參與力
問題二十二  當孩子拒絕上學  236
問題二十三  當孩子成績不好被排擠  244
問題二十四  當孩子討厭老師  252
問題二十五  當孩子想休學  261

學習動機第8招:維持好心情
問題二十六  當孩子有「習得無助感」  272
問題二十七  孩子常抱怨肚子痛  284
問題二十八  當孩子的好勝心太強  293

序/導讀

前言

讓學習翩翩起舞
王意中
 
蘭陽平原上,在醞釀與思索這本作品的那些小日子。

從宜蘭市的家出發,與念小二的哥哥興之所至地騎著腳踏車,經安農溪畔往三星搖搖洛克馬;迂迴金同春圳往礁溪龍潭湖環繞;沿得子口溪往頭城外澳與龜山島 說嗨;跨越蘭陽大橋,順蘭陽溪往出海口,轉冬山河畔欣賞行經鐵橋的火車;或沿宜蘭河右岸至壯圍東港出海口,玩沙、吹海風。

在一次次的父子倆小騎微旅行中,當時腦海常浮現著「到底是什麼樣的動力,讓孩子願意嘗試這些費力的活動,甚至於樂此不疲?」(謎之音:這些距離,對甚少運動的中年阿爸來說,還真有些吃不消。)

仔細想想,或許內在學習力就蘊藏在其中。

你可以找找,哪些事,孩子不需要催促、提醒、叮嚀,他就會主動去接觸、想探索、願意嘗試?這樣的行動力,你可以發現他能維持很長的一段時間,而且朝著所設定的目標前進。請試著感受孩子如此的內心狀態,這就是我在書裡想要強調的內在學習動機。

你可能苦惱於孩子的學習動機像泡水的木炭般,連火種也使不上力。

請留意,指責、糾正、批評、謾罵、大吼大叫,都無助於激發孩子的內在學習力。有時,甚至於會適得其反。

在《不吼不叫,激發孩子內在學習力》這本書裡,我將和你分享,提升孩子學習動機的八大關鍵密碼與教養祕訣。包括(1)目標、(2)獎勵、(3)熱情、(4)好奇心、(5)興趣、(6)自信心、(7)參與力、(8)好心情。讓你得以優雅地,欣賞孩子在學習之中翩翩起舞。

感謝寶瓶文化朱亞君社長兼總編輯的支持,讓我能將多年來在兒童青少年心理諮商與治療的專業及臨床實務,透過文字、化為書本,與讀者進行更多元、更完整、更深刻的分享。

謹將此書獻給我親愛的老媽、老婆,與姵涵、翔立、涵立三好米寶貝,因為你們的陪伴,讓我的生命更飽滿、豐富,在蘭陽平原上。

詳細資料

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9789865896751
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 304
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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