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用閱讀開啟視野,讓書成為照亮你人生的光
【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
內容簡介
不做藍光世界的低頭族,
要做陽光世界的抬頭族!
余光中譽為「臺灣第四代散文家的佼佼者」著名作家陳幸蕙
為年輕人而寫,暌違多年暖心力作
獻給每天掛在網路上,卻越滑越寂寞的你!
你寂寞嗎?
研究顯示,六成以上臺灣年輕人經常感到寂寞
尤其以愛玩社群媒體、最常使用手機的青少年族群──寂寞感最深!
作者以多年來對青少年的近身觀察,結合與之相處互動的經驗
親切書寫,微笑述說,為新世代青年提供打造幸福人生的快樂祕訣:)
◢ 你有一則來自作家陳幸蕙的訊息 ◣
誠摯的希望、祝福,
你,每一個閱讀,哦,不
悅讀此書的陽光青春族
在微笑終卷之際,都有
豐富充實的收穫!
「滑時代」來臨!二十五篇治癒系暖文,陪你度過不滑手機的時光──
【本書金句精選】
◇ 天將降大任於斯人也,必先關其手機,拔其網線,收其iPad,封其臉書,斷其Wi-Fi,使心無所亂,方能阻絕干擾,告別誘惑,離開虛擬平板,抬起頭來,面對立體世界、真實人生,健康生活!
◇ 閱讀就像精神充電,何況人?如果機器人不充電就不能用,那,人不精神充電,大腦和軟實力是否也會退化呢……?
◇ 面對生命風雨時,不要害怕困難、不要害怕失敗、不要害怕挫折、不要害怕挑戰!只要有足夠的勇氣、熱情與信心,你就可以為自己創造奇蹟!
◇ 對自己好,對別人好,對世界好,這樣,每一天,都會是可愛的好日子。
◇ 改變世界之前,要先改變自己!讓世界幸福之前,要先讓自己幸福!這樣,我們才能在這美好紮實的基礎上,為別人、為世界帶來真正的幸福!
本書特色
▍文學才女陳幸蕙為青少年而寫的暖心散文集
本書作者陳幸蕙多篇作品入選國小、國中、大學國文課本教材,此書是她專為青少年而寫的散文集。聚焦於近年來青少年沉迷手機、社群媒體之現象,以細膩的敘事手法、脫俗雋永的文筆,為讀者帶來令心靈平靜的恬然時光。
▍書寫方式貼近網路時代讀者的閱讀習慣
◎ 以微散文、微小說方式呈現故事。
◎ 以強烈標題性、段落感,甚至標點的戲劇性變化,形成明快的敘事節奏。
作者文學成就與獲獎紀錄
★余光中譽為「臺灣第四代散文家的佼佼者」
★曾獲中山文藝獎、中國時報文學獎、中央日報文學獎、梁實秋文學獎等
★曾當選十大傑出女青年
★多篇作品入選國小、國中、大學國文課本教材,迄今二十餘年
作者著作推薦與得獎紀錄
★推薦《以一整座銀杏林相贈》
★《把愛還諸天地》獲第十八屆散文獎項
★〈向日葵〉獲第十屆散文甄選獎優等獎
★〈金合歡〉獲第一屆散文組第二名
★第52梯次好書大家讀入選圖書
★第63梯次好書大家讀文學讀物組入選好書
目錄
序/導讀
【自序】你不是在閱讀,在創造未來!
1.不是別人,正是你!
愛,就是放下你的手機!
你為幸福而生!
是我今年出版的兩本新書。
整理稿件,交出版社付梓時,我意外發現兩本書名中,都有個「你」字。
不免為之莞爾。
這當然是有趣的巧合。
但也反映了一個事實,那便是,在創作這兩本書時,我心中所預設的讀者對象,不是別人,正是――
你!
你,千禧世代,新新人類,臺灣青少年!
2.你寂寞嗎?
「你寂寞嗎?」
曾經,在一項以這單刀直入之問為主題的研究中,學者發現,六成以上臺灣青少年,經常感到寂寞!
其中,愛玩社群網路和簡訊上癮者――換言之,最常使用手機的青少年――寂寞感最深!
他們想用手機消除孤獨寂寞,卻適得其反。
因為虛擬的本質終究是虛無,只要網路一斷線,所有粉絲團、按讚……等熱鬧,瞬即消失不見,因此,啊,才有如此充滿失落感的青少年心聲:
「無數個夜晚,我掛在手機社群網站上,盲目的跟隨,無腦的結束今天,好像經歷了許多,但醒來卻什麼都沒有……!」
3.以讀攻獨!
當然,手機的好處是――
跨界跨時區互通有無,及時資源訊息分享,資訊效用極大化,讓生活充滿驚喜,趣味無窮。
但在享受這些超級便利、趣味、驚喜的同時,我相信,真正的手機達人、高人,更懂得提醒自己――
要釐清網路虛擬世界和現實生活的分際。
要避免踏入資訊泛濫、轟炸的誤區。
要讓時間做更有意義的運用,好好和自己、親友相處,和真實人群互動,體驗真實人生。
更要掌握,嗯,「偶爾讓手機放個假,也讓自己放個假」的生活藝術。
若尼采說:
「沒有音樂,生活是一個錯誤。」
若有人延伸此語而成:
「不運動,生活是一個錯誤。」
「沒有愛,生活是一個錯誤。」
那麼,我們是否也可說:
「不閱讀,生活是一個錯誤」呢?
於是走筆至此,便不能不提一個令人刮目相看的犀利青少年了。
因為她說,她化解寂寞孤獨的方式,竟然是,嘩!――
以讀攻獨!
4.面目可愛,言語有味!
這不禁讓我想起,臺北市立圖書館外十樓牆壁上,曾高懸過一幅布幔,布幔上印著兩句話:
「改變自己,從閱讀開始!挑戰自己,從運動開始!」
更讓我想起,《文化苦旅》作者余秋雨曾說,閱讀的最大好處是使人「擺脫平庸」!
這位知名學者並且加碼強調:
「早一天閱讀,就多一份人生的精采!遲一天閱讀,就多一天平庸的困擾。」
他的意思是:
閱讀,是一件豐富精神內涵、提升生命品質的事。
若宋代詩人黃庭堅,曾毫不客氣這麼說:
「三日不讀書,則面目可憎,言語無味。」
那麼逆向思考、合理推斷,我們是否也可開心樂觀的如此回應?――
養成閱讀習慣,必面目可愛,言語有味!
5.打開智慧的開關
而做為一個「寧可一日斷食,不可一日斷讀」的人,一個「書的愛好家」,若問我,閱讀的意義是什麼?
那麼我的回答便是:
閱讀讓人獲得可貴的啟發,蓄積美好的能量。
讓人清除內在噪音毒素,為我們消磁除塵,打開我們智慧的開關,激勵心志,提升我們的知性、感性。
在有些時候,閱讀,為我們療癒創傷。
有些時候,讓我們在書裡遇見且結交精采的朋友、智慧的達人,他們高明的見解,有助我們在人生中找到新方向、心方向,不再混亂。
當然啦,在許多時候,閱讀,只是帶給我們簡單的快樂、寧靜的書香、悅讀的趣味,幫我們打發孤悶的時光,如是而已。
但那也就很棒、很足夠了,不是嗎?
總之,閱讀豐富了人活著的過程,使人生更有品質、深度,更幸福!
這便是我對閱讀一事的認知,與真誠告白。
6.投資自己
而對於青少年,你,你們這正處於生命中早晨時光的青春族群,若論及閱讀,卻還有另一更重要、實際的意義,那便是――
投資自己!
試想,一個不斷在閱讀中,累積個人軟實力和生命能量、厚度的孩子,和一個不閱讀以致內在日漸單薄貧乏的孩子,十年、二十年後,兩人的生命境界與發展,是否必有所不同?
因為不閱讀,定然會錯過人生的什麼、漏失人生的什麼!
所以才說――
你不是在閱讀,在創造未來!
那麼,聰明的你,希望、打算,或決定,創造一個怎樣的未來呢?
7.有豐富充實的收穫
記得曾有國中老師和我提起,她班上學生閱讀能力甚弱,甚至有學生只願,也只能看兩百字左右的文字內容,若是二十頁的小冊子,便全無耐心、意願也全無能力去讀,更遑論兩百頁的書籍了。
「這種淺碟子人生怎麼辦?」
時至今日,我仍記得她搖頭的樣子、憂慮的眼神。
但,多年來,我也曾遇見一些樂在閱讀、從中汲取美好成長養分的新人類,以及在青春苦悶中,努力試圖尋找一扇,可呼吸清鮮空氣之窗的青少年。
我把這位老師的憂慮,和我對青少年閱讀現象的某些觀察,以及,曾與他們互動的經驗,結合起來,親切書寫,微笑述說,且因應當前網路時代「閱讀碎片化」趨勢,採強烈標題性、段落感以減少文字壓力的方式,進行創作。
如是歷時三年半。
一本溫暖取向、為你而寫的誠摯之書――《愛,就是放下你的手機!》――終於馬拉松式的完成了。
我希望這本書,散發陽光氣質。
並且誠摯的希望、祝福,你,每一個閱讀,哦,不,悅讀此書的陽光青春族,在微笑終卷之際,都有,嗯――
豐富充實的收穫!
――二○二二年立夏於新北市新店
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