【電子書】海洋科學探險隊3：誰傷害了魚爺爺？
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內容簡介
臺灣原創繪本 × 培育科學素養 × 同理接納別人
帶孩子認識海洋，培養保護環境的同理心！
國立師大海洋環境科技研究所教授 葉孟宛博士 策劃+導讀
從魚類瀕危的生態環境，
從小建立保護與友善生態環境的公民意識！
小魚阿寶和朋友們，在海底發現一艘古老的沉船，
他們準備上船探險時，一隻又老又醜的怪魚冒了出來，
把大家嚇得四處逃跑！
「老爺爺，您怎麼了呀？」
勇敢的阿寶，決定留下來聽魚爺爺說故事，
原來外表醜陋的魚爺爺，也曾經是一隻快樂的小魚……
【隨書收錄】親師導讀 + 海洋科學小教室 + IQ邏輯小遊戲
【海洋科學探險隊】系列結合科學素養×美學素養，藉由貼近孩子的趣味故事，探索海洋與生物圈之緊密關連性，培養小讀者對環境的關懷與責任心！
【編輯小語】善待生命，維護地球生態環境
人們自私的把海洋當作自己的垃圾場，毫無節制的向大海傾倒廢料，這樣不但破壞了美麗的環境，更傷害了許多像麥克一樣心地善良的魚兒；而阿寶的那些朋友，僅僅是看到麥克醜陋的外表，就冷落他、排擠他、鄙視他，甚至嘲笑他，這些都是不正確的行為。經過了這次的事件，人們和魚兒都學會了善待周遭的環境與身旁的每一個人，小朋友們也學會了嗎？
本書特色
★符合聯合國永續發展目標（SDG 14）：保育海洋與海洋資源。
★讓孩子間接認識臺灣溪流魚類中的原住民和生物指標 對河川保育的重要性。
★引導學齡前孩子從魚類瀕危的生態環境，從小建立保護與友善生態環境的慈悲心腸和公民意識。
★附親師導讀，親子共讀科普繪本更EASY！
★文末附有科普小教室，重點彙整基礎海洋知識。
國內溫馨推薦
★魚爺爺的處境令人同情，藉由這個溫暖可愛的小故事，帶孩子學習同理與接納，認識生態並友善我們的環境。——Wen wen小姐和寶貝們 親子網紅
★愛，從同理心開始；愛地球，從保育海洋和資源著手！藉由麥克爺爺的故事，孩子可激發同理心，培養愛生態、愛海洋的心！這本好書值得親子一起讀！——黄永昆 臺中市北屯區松竹國小校長
★從觀察魚形來探討人類對環境帶來的傷害，啟發孩子的同理心和對他人的愛與包容，是本適合討論環境議題的繪本喔！——愛小莎@生活543 親子網紅
★專文導讀
葉孟宛 國立臺灣師範大學海洋環境科技研究所教授
序／導讀
導讀
放下成見，對傷病者有更多同理心
文｜葉孟宛 國立臺灣師範大學海洋環境科技研究所教授
小朋友，你會害怕長相奇怪或身體有不一樣的人嗎？若會，請先不要感到愧疚喔！那是早期人類為了增強群體的存活率而演化出來的免疫行為。所以，當我們聞到壞掉的食物，會很討厭的把這些壞掉的食物丟掉。看到有生病的陌生人通常會避開與他們接觸，而生病的人通常也都會自己躲起來修養，不與他人接觸。
但是，比起原始人類，現在的醫療已發達許多，而且，在多了解這樣的害怕的來源後，我們比較容易放下成見，對受傷跟生病的人能有更多的同理心。
人類的社會需要大量的能量來支持工業的生產。許多工廠在製造與生產的過程都會排放廢水，當中除了有固體廢棄物、化學廢棄物之外，有些還會有熱量。因為部分工廠如鋼鐵廠、煉油廠、火力發電廠、核能發電廠等在生產過程中，會製造大量的熱量，也就需要由冷卻水來把熱量帶走。這些冷卻水吸了大量的熱量後，就變成了熱廢水。
雖然熱廢水中除了熱量之外，沒有其他廢棄物，但當這些高溫的熱廢水排入湖泊、河流與海洋時，也會讓這些地方的水溫提高。若排出來的熱廢水水量較小，周圍的空氣跟海洋可以很快的讓熱廢水裡的熱量擴散，就不會對住在海底的生物造成傷害。但是，若排出的熱廢水量很大，是空氣與海洋無法很快的讓熱量擴散的話，海水就會越來越熱，住在熱海裡面的生物就會不舒服了。就像夏天很熱的時候，小朋友們一定不喜歡待在很熱的地方。但海洋裡面的生物沒有冷氣房可以躲，只能繼續住在越來越熱的海水。
駝背的麥克就是一直住在越來越熱的海水，骨頭才會生病的。通常來說，夏天因為食物充足，所以生物的成長速度會比冬天快。而且，因為夏天天氣本來就比較熱，熱廢水擴散的效果就會不好，所以麥克在夏天就要一直待在很熱的海水裡，而他的脊椎骨就會較快速的成長。到冬天的時候，因為空氣較冷，熱廢水擴散的效果就比較好，海水溫度回復正常，而麥克脊椎骨的成長速度就變緩了。這樣年復一年，一下骨頭長得快，一下骨頭長得慢，就讓麥克「彎腰駝背了」。
麥克的生病是環境汙染所造成的成果，我們在了解後，改善了熱廢水的處理方式，就沒有再出現彎腰駝背的魚。而在了解麥克為何會彎腰駝背後，小魚魚們也不再害怕麥克了。要多了解，才能理解，不是嗎？
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