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【電子書】正念教養培育好人

從你的內在走入孩子的內心,讓你與孩子建立起終生相愛的連結!

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活動訊息

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內容簡介

從你的內在走入孩子的內心!
協助數百位父母與子女建立起渴望的和善與合作的親關係;
數千位線上爸媽一致稱讚肯定:確實有幫助!
不只是一本教養書,更是一本個人成長書!
不僅改變了你外在的養育方式,還改變了你與自己內在的關係,
讓你與孩子建立起終生相愛的連結!

★★★美國Amazon家庭關係類&人際衝突類銷售第1★★★
★★★全美銷售已超過20萬本★★★


我所打造的正念教養課程,根據的是自身生活經歷過的種種掙扎,因為我曾經是一個覺得自己彷彿搞砸了人生中最重要的工作的母親。五花八門的教養書都提供了很好的建議,但我卻無法真正實施,因為我實在太挫折、太沮喪了。我需要重新建立正念修習,來讓自己恢復理智,但是我的正念修習卻無法幫助我找到正確的說話方式來跟孩子說話,那是一種不會引發孩子抗拒心的說話方式。
最終,這兩個工作結合在一起了,因為我領悟到缺少任何一個都是不完整的。我需要這兩者,我所指導的那些父母也是如此,「正念」與「巧妙的溝通」是一雙讓我們展翅高飛的翅膀。
你不需要輕易就相信我說的話,但不妨親身試試看。
——杭特.克拉克-菲爾茲

教養不是一件簡單的事?!
許多父母在面對教養帶來的挑戰、煩惱與挫折時,都會責怪孩子,想著要是能「修正」孩子,生活就會更好過。然而,與其責怪孩子或你自己,不如將這些教養的難題與壓力視為一件可以從中學到什麼,而不是想要除之而後快的事。本書為你點出你與孩子之間的問題所在,從而認清自己的內在,進而獲得你所企盼的親子和諧關係。也就是說,你可以從書中真正學習到——

→從沮喪的父母變成和善又自信的父母:理智、冷靜又巧妙。
→學習並練習如何運用正念,來減少壓力反應、培養疼惜心。
→好好處理自己的「引爆點」,為孩子示範如何處理強烈的情緒。
→建立一個更心平氣和、更體貼的親子互動模式。
→學到如何巧妙地溝通,讓孩子真的「想要」與你合作。

教養孩子成為好人的正念之路
我們與孩子相處的大多數時間,總因為充斥著關於未來的各種想法而分心,而如果我們無法處於當下與孩子在一起,便無法察覺他們所傳遞的線索,便可能因此失去了發現孩子表面下真正生活狀況的一個機會。

父母時時刻刻回應孩子的方式,將創造出一種可能讓孩子遵循一輩子的模式,而「正念」與「巧妙的溝通」正是教養孩子成為好人的不二法門,其中的關鍵是——

→從今天開始,示範你想要孩子學會的那種尊重彼此的溝通方式。你會在當下減少情緒化反應,對孩子做出更深思熟慮的回應。

→照顧自己是「身為父母的責任」。父母應該修習靜心,處理自己的不安感受,並認真思考自己所選擇的教養方式(包括大吼大叫或逼迫孩子),可能在孩子行為上扮演的角色。

→若要盡力做好教養工作,就必須更冷靜,減少情緒化反應,而且必須以更巧妙的言語來回應女兒,而不是使用責罵的字眼,讓情況更加惡化。

→我們對待孩子的方式,必須反映出希望他人如何對待我們的樣子;我們的行為舉止,也必須反映出希望他們表現出來的行為舉止。

8大實用技巧與32道練習題操作,助你達成教養所願
多數教養書不會告訴你的是,當你的壓力反應出現時,所有的寶貴建議都會瞬間煙消雲散;當壓力上身,你根本無法進入大腦中儲存優秀新技能的區域。而本書要告訴你,如何讓壓力反應平靜下來,並教你如何有效地與孩子溝通。

所以,你會學到如何說話,好讓你不再引發孩子那麼大的反抗情緒。你會學到如何在不祭出威脅手段的情況下解決問題,讓孩子與你的需要都獲得滿足。最後,你會學到有助於維繫一個祥和新家庭所需要的一切練習與習慣。

→修習正念:帶著正念吃葡萄乾、正念靜坐、以正念進行每日的活動、落實在身體裡
→初學者之心:以初學者之心散步、以新鮮眼光看待孩子、承認、跳脫負面思緒
→解除引爆點:你是如何接受教養的、引爆點與反應、追蹤你的引爆點、透過呼吸解除緊張、制定減少吼叫的計畫
→自我疼惜:慈心、保持耐心的咒語
→處理難受的情緒:你對感受的慣性反應是什麼、TIPI技巧、體驗「是」與「不」、RAIN靜心法
→傾聽與療癒:這對誰而言是個問題、正念傾聽、反映式傾聽
→說正確的話語:你的需求是什麼、溝通障礙實作、不帶評斷的描述、構思正面的「我訊息」
→解決衝突:針對正面問題的雙贏問題解決之道、寫一封「重新開始」的信
→祥和的家:「特別時段」、建立一個每天固定的規律作息

要養育出心目中的孩子,
父母必須成為自己心目中的人。

作者

杭特.克拉克-菲爾茲(Hunter Clarke-Fields, MSAE

杭特.克拉克-菲爾茲是一位正念老師、指導教練、「正念老媽」播客主持人,以及「正念教養」(Mindful Parenting)線上課程創辦人,致力於指導媽媽們在日常生活中培養正念。杭特在靜心和瑜伽修習方面擁有二十多年的經驗,在世界各地教導正念修習。

目錄

國內名人的慈心推薦
國外各界讚譽
前言
導讀
教養的真相
改變完美典型
練習題:你和自己的教養任務有著什麼樣的關係?
教養孩子成為好人的正念之路

PART 1 打破情緒反應的循環
第1章 保持冷靜
天生的反應迴路
正念:父母需要的超能力
練習題:帶著正念吃葡萄乾
練習題:正念靜坐
練習題:以正念進行每日的活動
練習題:落實在身體裡
減少自動駕駛頻率,更處於當下
初學者之心,從每一刻學習
練習題:以初學者之心散步
練習題:以新鮮眼光看待孩子
練習題:承認事實
練習題:跳脫負面思緒
減少壓力反應的教養基礎

第2章 解除你的引爆點
孩子掀開了父母內在的東西
練習題:你是如何被教養的?
平撫你的引爆點
練習題:引爆點與反應
練習題:追蹤你的引爆點
如何減少吼叫
練習題:透過呼吸消除緊張
練習題:制定減少吼叫的計畫
解除你的引爆點,變得更處於當下

第3章 開始練習自我疼惜
內在聲音很重要
自我疼惜的療法
練習題:慈心
示範善意與同理心
練習題:保持耐心的咒語
不再努力過頭
由內而外的善意

第4章 處理難受的情緒
對情緒的慣性反應
練習題:你對感受的慣性反應是什麼?
中道:帶著正念接受情緒
練習題:TIPI技巧
練習題:體驗「是」與「不」
練習題:RAIN靜心法
幫助孩子度過難受的情緒
練習題:與鬧脾氣同在
處理難受情緒

PART 2 教養出和善、自信的孩子
第5章 傾聽才能協助並療癒孩子
以正念覺察處理問題
練習題:這對誰而言是個問題?
傾聽的療癒過程
練習題:正念傾聽
避免說出這些話
該如何幫助孩子?
練習題:反映式傾聽
傾聽能強化關係

第6章 說正確的話語
當你遇到問題時
練習題:你的需求是什麼?
練習題:溝通障礙實作
練習題:不帶評斷的描述
練習題:構思正面的「我訊息」
慈愛的有效話語

第7章 帶著正念解決問題
傳統的衝突解決辦法
透過平衡各方需求來解決衝突
練習題:針對正面問題的雙贏問題解決之道
練習題:寫一封「重新開始」的信
影響的力量

第8章 守護祥和的家
有意識地培養連結感
練習題:「特別時段」
有效率的教養習慣
練習題:建立每天固定的規律作息
以簡化生活守護祥和的家
轉向一個更具正念的生活

試閱

◎正念:父母需要的超能力
正念是什麼?我最喜歡的定義是來自科學家、作家暨靜心老師喬.卡巴金的定義,他在將正念帶入醫療與社會主流方面一直具有重要的影響力,他說:正念是「在當下時刻,透過刻意的注意而產生不帶評斷的覺知」。
至於靜心(meditation,又譯冥想、靜觀),它對人們來說可以指很多事。我們運用它的目的是做為一種訓練心智的修習,讓我們較不容易產生自動化反應、更能夠處於當下。
因此,正念靜心可以訓練我們將注意力放在當下這一刻,保持一種不起反應、不妄加評斷的好奇心。正念是一種我們希望達到的特質,而正念靜心是我們在內在建立這種特質的工具。
正念靜心有許多好處,而且實際上完全零副作用。約翰.霍普金斯(Johns Hopkins)大學的研究人員發現,有四十七份研究報告都顯示,正念靜心有助於舒緩來自焦慮、沮喪、慢性疼痛的心理壓力。更多研究顯示,它能增強正面情緒,強化社會連結與情緒智商,而且重要的是,能改善你管理情緒的能力(這正是父母所需要的)。
我在自己和學員的生活中,都見過這些益處。簡單來說,修習正念能帶給我們做好教養工作所需的心平氣和與理性態度。
 
◎正念靜心能改變大腦
正念靜心可以在一段時間之後改變大腦做出壓力反應的方式。我們無法百分之百確定這是如何發生的,但磁振造影(MRI)掃描顯示,經過為期八週的正念修習,大腦的「戰鬥或逃跑」中心,也就是杏仁核,實際上會開始萎縮。不僅如此,隨著杏仁核的萎縮,前額葉皮質(prefrontal cortex,與較複雜的大腦功能有關的區域,例如覺察、集中注意力、同理心與做決定等)還會變得更厚!
更重要的是,這些區域之間的「功能性連結」(functional connectivity),也就是它們一起被激發的頻率,也會跟著改變。杏仁核與大腦其他部位的連結減弱了,而大腦中「注意力」和「集中精神」相關的區域,彼此之間的連結卻變得更強了。
這表示靜心能藉由削弱我們的壓力反應,從身體上改變大腦,而大腦這種改變的能力稱為「神經可塑性」(neuroplasticity),一個人終其一生都能發生這種改變。藉由正念靜心,自動化的壓力反應就能被更為深思熟慮的反應所取代。
由於正念靜心能促成這些改變,幫助我們在艱難的教養處境下更清楚地思考,它成為我們必須培養的基礎。在壓力反應減輕之後,你便能進入大腦中更有邏輯、更理性、更富有同理心的前額葉皮質,進而運用即將學到的新溝通技巧。若能掌握正念靜心的修習,以及其他減輕壓力反應的練習,那麼你想要以更體貼的方式來教養的目標,便不會再被壓力反應綁架了。
 
◎擺脫自動駕駛模式
讓我們將鏡頭拉遠一些,從更開闊的格局來看待正念。
我們與孩子相處的大多數時間,都是處於自動運作模式。我們的心念執著於完成目標、解決問題、執行各種計畫、為接下來的日子或明天制定策略。我們與孩子在一起的日常時光裡,總是因為充斥著關於未來的各種想法而分心(例如,當孩子在訴說一整天發生什麼事的時候,我們在思忖著晚餐吃什麼)。當我們處於那種自動做/達成/計畫什麼的模式時,心念是遊蕩到其他地方的,並未真的處於當下與孩子在一起。
如果我們無法處於當下與孩子在一起,便無法察覺他們所傳遞的線索,可能失去了發現孩子表面下真正生活狀況的一個機會。我們可能會錯過孩子此刻需要的是一個擁抱或幫助,而非指引方向的信號。
如果我們在生活中缺乏正念修習,可能會在當下做出不夠巧妙的選擇,甚至可能會被強烈的壓力反應擊垮。若是如此,我們不僅無法給予孩子體貼且具有同理心、有益於當下的回應,反而會被引爆情緒而做出自動化反應。我們將會在第二章深入探討如何解除這些引爆點。現在,你會學習如何進行正念修習,幫助你隨時降低壓力反應的頻率。
在我們開始練習正念,也就是帶著和善與好奇心,將注意力放在當下的時刻之後,便可以將那份覺察、和善與好奇心,擴及到孩子身上,以此避免因分心而出現的一大串問題。
事實上,我在自己的「正念老媽」(Mindful Mama)播客節目裡,曾經與丹.席格博士(Dr. Dan Siegel)進行過一場對話,他是精神醫學臨床教授、作家,以及研究執著、正念與大腦的專家,他說「父母的處於當下」是重要「關鍵」,能提供孩子最佳機會去擁有一個幸福安康且具備韌性的人生。
這聽起來很神奇,對嗎?但是讓我們實際一點,沒有人能百分之百處於當下,但這並沒有關係。我們要走的是「中道」,也就是利用正念工具減輕壓力反應,讓我們與孩子在一起時能夠更處於當下。我們的目標是做到「夠好」的教養。
 
◎減少自動駕駛頻率,更處於當下
即便我們沒有注意到,但我們在家庭生活中時常透過貼標籤在心理上抄捷徑,這些標籤可能有所幫助,但也可能造成偏見,讓我們只看見過去見過的特定事物。例如,如果我們將一個孩子貼上「運動健將」,另一個貼上「聰明」的標籤,便限制了這些孩子的其他可能性。互相比較是很自然的事,但有時我們會過度按照字面解讀那些標籤。我們對孩子的行為態度所預設的想法, 會阻礙我們看見他們真實的模樣。
由於我們的孩子一直在變化,而標籤是靜態的,所以我們必須了解標籤可能不可靠;再者, 我們預設的想法可能只是一種自我應驗的預言,也就是孩子會達成我們的負面期望,這種情況多悲慘啊! 
我們另一個抄捷徑的方式,是藉由例行事務來達成。家庭生活是日復一日重複的:做晚餐、清理桌子、洗碗、準備上床睡覺等等,這些例行事務能幫助我們更輕鬆地過日子,但缺點是我們可能會因而失去了以新鮮眼光來看待事物的能力。我們經常無論走到哪裡都是低頭看著螢幕,就這樣度過一整天。
我們不去欣賞美麗的天空或盛開的百合花,更糟糕的是,我們喪失了好奇心,而那是孩子們面對周遭世界時自然就會有的態度。
 
◎對當下與改變抱持開放態度
事實是,我們每天早上醒來面對的都是一個全新的孩子,他們無時無刻都在成長、學習、變化,在生物學的層次上,他們每一分鐘都有數千個細胞死亡、數千個細胞新生。孩子永遠不會是跟以前一樣的人,而正念能幫助我們認知到這個真相,並在每一刻都用新鮮的眼光看待孩子。
在更深的層次上,不斷變化是人類存在一種無可否認也無可逃避的事實,所有人都會變老、生病,最終死亡。我們所有的感受終將被新的情緒所取代,而對孩子的感受來說,情況也是如此。若我們認為自己的感受、行為與想法將「永遠會」或「永遠不會」如何,我們就會受苦。
試想:當你發現自己的孩子(又)說謊時,你恐懼的根源是什麼?很可能你害怕孩子將永遠如此,你們的關係將從此遭到破壞,也會毀了他擁有成功與快樂人生的機會。「永遠」的想法會讓我們陷入一種焦慮的心態,如果沒有「我的孩子永遠都會如此」這種想法,你在處理實際情況時,態度會更理智、更冷靜。
此外,如果我們在日常生活中時時想起「萬物不斷變化」的這個真相,就會更容易對當下擁有的一切心生感激,因為沒有一件事會永遠持續。我們不會,孩子不會,我們的問題也不會。有太多好理由能讓我們練習用「全然處於當下」的狀態,來面對當前的生活了。
處於當下,表示真正去看、去聽、去了解你的孩子,這件事意味著放下你心中既有的想法和先入為主的概念,轉而以好奇心面對發生的一切。你的靜心練習能幫助你在面對孩子時更處於當下,但你需要的不止如此。以下幾個練習能幫助你加深對當下時刻的覺察。
 
◎初學者之心,從每一刻學習
如果我們能以新鮮的眼光看待自己與孩子相處的時刻,會是怎樣的光景呢?我們可以做到這件事,而它被稱為「初學者之心」(beginner’s mind,亦簡稱「初心」)。這個佛教禪宗的練習能幫助我們將壓力反應鎮定下來,以初學者的身分看待生活,彷彿每個處境都是一個學習機會。
如果我們能慢下來,更加活在當下,也就是以不加評斷的態度覺知到當下時刻,就能看見周遭世界豐富的一面。盡情品嚐這個世界並心存欣賞與感謝,不僅能激發美好的感受,也能減輕我們的壓力,幫助我們更清楚地(也更不帶評斷地)看見問題所在。
若能練習保有一顆初學者之心,就能看見世界本來的真實樣貌,而非停留在我們認為它是何種模樣的老舊概念裡。
初學者之心就是練習讓每個新的經驗成為它該有的樣子—也就是「新的」經驗,這將會為每一刻帶來一份「新鮮感」。
 
◎孩子掀開了我們內在的東西
教養過程的頭幾年,我們可能會覺得自己好像失去了理智,持續處於緊繃的心理壓力下。我們又回到了「父母-孩子」那種關係裡,很難去確認自己到底背負了多少過去的包袱。
我的女兒不聽話的時候,就掀起了我內心尚未解決的「覺得自己說話沒人聽見」的問題,但是在那個當下,我根本不知道發生了什麼事。憤怒會突然湧上心頭,而且自從我長大之後,就不曾再有過這種感覺。在我進行挖掘工作,了解到底是什麼引爆了這些反應之前,我會責怪女兒。
「她」到底哪裡不對勁了?為何不聽我說話?顯然都是她的問題。
如果我能校正「她」的行為,一切就會更好,對吧? 
孩子就像個小小靈性大師,擁有一種神秘的能力,能揭發父母心中尚未解決的問題。在你的教養經驗裡,是否有什麼事會讓你抓狂?那就是你的內在工作。
你想要在個人成長上大躍進嗎?和學齡前兒童相處六個月,保證比你獨自隱居山頂數年更有效,還可能是一條通往開悟的快速道路。
先拋開這些挖苦的說法吧!一種大有助益的做法,是將我們在教養路上遇到的難題與挑戰, 視為一個癒合舊傷口的機會。父母內在的傷痛若能獲得療癒,就能為孩子呈現更加處於當下的自己,那麼在孩子覺得受傷的時候,父母才能真正在當下為孩子帶來安慰。療癒舊傷口也有助於讓父母以疼惜的態度堅守界限。
 
◎清楚看見你的問題
了解自己的情緒為何被引爆,有助於讓你做出更深思熟慮的回應。若缺乏覺察,你將會根據舊有的制約來反應,而那就是你父親或母親的聲音從你口中脫口而出的時候。舉個例子,假設你從小接受的教養,就是相信小女孩應該看起來乾乾淨淨、漂漂亮亮的,那麼你就會理解,當你女兒光著腳丫走在泥濘的地上,還喜滋滋地拿泥巴在臉上亂塗時,你的大腦為何會抓狂了。要了解,這種不安是你自己的東西,而不是女兒的,那麼你就可以練習一些克制自己的方法(慢慢深呼吸),並切斷這些讓你覺得羞恥,且導致你責怪孩子的有害舊模式了。
透過你的靜心練習,以及即將在本章所做的練習,你會開始了解自己何時是處於當下,並做出深思熟慮的回應,何時又是從舊有的制約來反應。你會增強自己的自我覺察能力,長期下來,
這絕對能讓你的教養過程變得更輕鬆。了解你自己的反應是來自自己內在的東西,能幫助你在許多教養的情境裡後退一步。面對灑出來的果汁,與其大聲吼叫,不如嘆口氣就好,然後做幾次深呼吸,甚或走開一下子,讓自己恢復平靜。然而,要記住的是,我們的教養都是部分帶著覺察, 部分缺乏覺察的,那沒有關係。你的目標只是單純地一點一滴、一天一天地增強自我覺察,不要期望自己會轉變為一個開悟的完美父母。

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9786267198650
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 256
    • 商品規格
    • 18開17*23cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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