【電子書】儒學發展與進化：陳來講談錄
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內容簡介
本書收錄了作者陳來多年來在不同單位講述儒學發展的講課內容，經過各主辦單位的紀錄與整理，完成了本書二十講的紀錄容。這些講談的?容，一如作者的研究方向一樣，是以儒家思想的發揚、儒學價值的肯定、儒家文化的現代意義為主題，由於這些講談的?容與學術研究論文不同，其中引經據典和文本分析較少，應該說較適合知識界一般讀者閱讀。
本書二十講內容分別是：儒家思想的根源及對此問題的研究、先秦文獻中的「儒」、儒學與中國文化的形成、儒學研究的方法、百年來儒學的挑戰與回應、宋明學案、四書概說、朱子學陽明學及其現代意義、理學概說、哲學的現代化與民族化、中日韓三國儒學的特色、全球化時代的多元普遍性、儒學的普遍性與地域性、儒家能否提出一種新的普世價值、傳承優秀文化與弘揚民族精神、儒學要義與儒學現狀、儒家思想與當代社會、孔子與當代中國、市場經濟與傳統文化、中國傳統道德修養的起承轉合。
目錄
自序
一 儒家思想的根源及對此問題的研究
對「儒家出於司徒之官」的解釋 13
漢代三家對儒家起源的論斷 14
評章太炎、胡適之得失 15
從倫理的角度看儒家起源 16
從宗教發展角度看儒家起源 18
儒家的精神氣質 20
如何研究一種思想的起源 21
問答部分 23
二 先秦文獻中的「儒」
在百家中尋找儒家根源 25
儒服：是服裝也是制度 27
關於儒服的幾個故事 29
戰國時代的服裝風氣 31
儒家的十六條行為規範 33
墨子對儒道的批判 36
儒效：荀子眼中真正的儒 39
問答部分 42
三 儒學與中國文化的形成
《儒藏》：思想體系不能缺少經典 51
六經：儒家思想的根源 53
「五經」與「四書」的形成 56
古代儒學發展的三個階段及代表人物 58
與時偕行的儒家思想 62
從儒家視角反思現代中國 67
問答部分 70
四 儒學研究的方法
區分幾個概念：儒家 儒教 儒學 73
儒學研究的多種類型 75
儒學研究的典籍資料 77
傳統儒學研究的方法：文獻註疏 79
現代儒學的多元化研究方法 80
交叉學科的研究方法 83
20世紀40年代以來的中國儒學研究 85
其他研究的視野 88
五 百年來儒學的挑戰與回應
百年來儒學面臨的四次挑戰 91
百年來儒學對時代的四次回應 93
新時期儒學潛隱與復興 96
21世紀儒學的新機遇 98
六 宋明學案
理學起源：韓愈的儒學復興運動 101
「宋明理學」不等於 「宋明的理學」 103
理學的真正發端：周敦頤與張載 104
儒學的建立者：二程兄弟 108
理學發展的核心人物：朱熹與王陽明 112
理學生存的文化土壤 118
七 四書概說
「四書」是一個晚出的概念 121
化發展與經典傳承 122
「四書」指的是哪四部書？ 124
《大學》與《中庸》的歷史使命 125
「四書」如何能取代「五經」的地位 127
《論語》的定名與版本傳承 130
「中庸」的含義與《中庸》作者之謎 137
《孟子》與孟子的師承關係 139
忠恕之道：「四書」蘊含的精神財富 142
八 朱子學陽明學及其現代意義
廣大精微、綜羅百代的朱子學 147
「格物致知」與朱子思想的價值 149
王陽明的傳奇人生 151
龍場悟道與「知行合一」 153
致良知與陽明思想的評價 157
朱子學陽明學的對當下生活的意義 158
九 理學概說
「宋明理學」的教科書定義 164
如何判定宋明理學 165
宋初三先生與理學的人性論基礎 166
理學的分派及其代表人物 169
牟宗三、勞思光關於分派的不同意見 170
早期理學的演化：宇宙論到人生論 172
道學家關注的焦點問題：未發與已發 176
十 哲學的現代化與民族化
馮友蘭、金岳霖關於「的、底」的討論 183
「中國哲學」還是「哲學在中國」 185
「照著講」與「接著講」 186
「就哲學來說」與「就民族來說」 186
「程度的不同」與「花樣的不同」 187
21世紀的哲學：中國的還是世界的 188
問答部分 189
十一 中日韓三國儒學的特色
什麼是儒教與新儒教？ 197
中日韓儒學研究的差異 199
中國的「仁愛」 203
梁漱溟的仁學 205
《菊與刀》與日本的「忠」 207
弱肉強食與近代日本的世界觀 209
士禍的打擊與韓國的「節義」
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