活動訊息
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內容簡介
故事，不只是故事！
設計故事後的內容發想，與情境寫作訓練，
透過引導觸發獨立思考與寫作的興致，
才是經典閱讀！
閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力；然而培養閱讀習慣非一蹴可幾，《經典閱讀力》系列，藉由引導閱讀與寫作技巧，讓孩子由衷愛上故事本身，進而主動了解與故事相關的各種資訊，並染上寫作癮。
本書網羅了日本全國各地，包含山梨縣、岐阜縣、東京都、廣島縣、熊本縣、鹿兒島、香川縣、德島縣、沖繩縣等地膾炙人口的民間傳說故事，編寫成適合兒童閱讀的內容，並附標準注音，穿插精美彩圖，讓孩子徜徉在精彩的故事情境，擴大想像空間。
故事之後設計多種主題發想，讓孩子在讀完故事之後，能透過不同的切入點，以嶄新的角度再次閱讀，有條理地組織故事情節，培養獨立思考的的閱讀能力；隨之有短文引導寫作與讀後心得題幹。
先瀏覽，再根據故事後的提問重新翻閱，最後因應寫作需求，挑選喜愛的段落再次欣賞一次，這樣就能透澈了解一本經典之作。
從現在起，你可以選擇僅僅閱讀「當時的人都認為，河童不僅會將牛、馬拖入水中，就連人也不放過。」或是更多故事後的發想，關於心理、文化比較、歷史背景、性別角色等各種議題的深層探討。
拿起書，你會發現閱讀是多麼迷人，寫作又是如此自然！
日本民間故事簡介
貪心客棧的老闆跟老闆娘為了侵佔客人的錢，準備了一整桌號稱吃了會健忘的襄荷大餐，他們是否會得逞？
善太郎聽了大黑天的建言之後，拜託乞丐借他錢，可是假如乞丐有錢，又怎麼會淪落為乞丐呢？善太郎能不能成功拿到錢、做點小生意養家餬口？
上山撿栗子的小男孩，糊里糊塗地跟著山妖怪回家；半夜，山妖怪變成大光頭妖怪，想抓住小男孩一口吞掉，小男孩該怎麼逃開兇險？
小孩吃了火爐中的麻糬之後，竟然變成馬了！他的朋友能否找到辦法拯救他，讓牠恢復成人？一篇篇蘊含日本文化、刻劃人性、寓意深遠的故事，等著你欣賞、玩味。
設計故事後的內容發想，與情境寫作訓練，
透過引導觸發獨立思考與寫作的興致，
才是經典閱讀！
閱讀經典文學能讓人開展視野、提升生命感受力；然而培養閱讀習慣非一蹴可幾，《經典閱讀力》系列，藉由引導閱讀與寫作技巧，讓孩子由衷愛上故事本身，進而主動了解與故事相關的各種資訊，並染上寫作癮。
本書網羅了日本全國各地，包含山梨縣、岐阜縣、東京都、廣島縣、熊本縣、鹿兒島、香川縣、德島縣、沖繩縣等地膾炙人口的民間傳說故事，編寫成適合兒童閱讀的內容，並附標準注音，穿插精美彩圖，讓孩子徜徉在精彩的故事情境，擴大想像空間。
故事之後設計多種主題發想，讓孩子在讀完故事之後，能透過不同的切入點，以嶄新的角度再次閱讀，有條理地組織故事情節，培養獨立思考的的閱讀能力；隨之有短文引導寫作與讀後心得題幹。
先瀏覽，再根據故事後的提問重新翻閱，最後因應寫作需求，挑選喜愛的段落再次欣賞一次，這樣就能透澈了解一本經典之作。
從現在起，你可以選擇僅僅閱讀「當時的人都認為，河童不僅會將牛、馬拖入水中，就連人也不放過。」或是更多故事後的發想，關於心理、文化比較、歷史背景、性別角色等各種議題的深層探討。
拿起書，你會發現閱讀是多麼迷人，寫作又是如此自然！
日本民間故事簡介
貪心客棧的老闆跟老闆娘為了侵佔客人的錢，準備了一整桌號稱吃了會健忘的襄荷大餐，他們是否會得逞？
善太郎聽了大黑天的建言之後，拜託乞丐借他錢，可是假如乞丐有錢，又怎麼會淪落為乞丐呢？善太郎能不能成功拿到錢、做點小生意養家餬口？
上山撿栗子的小男孩，糊里糊塗地跟著山妖怪回家；半夜，山妖怪變成大光頭妖怪，想抓住小男孩一口吞掉，小男孩該怎麼逃開兇險？
小孩吃了火爐中的麻糬之後，竟然變成馬了！他的朋友能否找到辦法拯救他，讓牠恢復成人？一篇篇蘊含日本文化、刻劃人性、寓意深遠的故事，等著你欣賞、玩味。
目錄
前言
1.小男孩與山妖怪
2.河童的錢
3.老婆婆變成嬰兒
4.金斧頭
5.鴛鴦
6.乞丐的黃金
7.不能吃的梨
8.孝子池
9龍川的大蛇
10.比吹牛
11.貪心客棧
12.弁才天神之島
13.貧窮神
14.大蛇與土地公
15.養老瀑布
16.梅若丸
17.節儉的男人
18.獨眼妖怪
19.小和尚遇險記
20.機靈的吉優畝
21.賣斗笠的與老闆娘
22.山妖怪的讀心術
23.兩位國王
24.寄放的錢
25.火爐中的麻糬
故事後的發想
寫作時間
1.小男孩與山妖怪
2.河童的錢
3.老婆婆變成嬰兒
4.金斧頭
5.鴛鴦
6.乞丐的黃金
7.不能吃的梨
8.孝子池
9龍川的大蛇
10.比吹牛
11.貪心客棧
12.弁才天神之島
13.貧窮神
14.大蛇與土地公
15.養老瀑布
16.梅若丸
17.節儉的男人
18.獨眼妖怪
19.小和尚遇險記
20.機靈的吉優畝
21.賣斗笠的與老闆娘
22.山妖怪的讀心術
23.兩位國王
24.寄放的錢
25.火爐中的麻糬
故事後的發想
寫作時間
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