內容簡介
這些孩子就像天上的小星星,雖然有時小得像是不存在,只要用心,一定能看見它們發出的亮光!
小麻煩,說穿了不過是一群有著煩惱心事的小天使!
這是個很有愛的故事,緣起於一位教學經驗貧乏的菜鳥老師,在山上遇見一群純真的孩子……
人都是不完美的,然而我們都努力在不完美中,尋找難能可貴的成長與進步。
詹媺琦,一個失業許久的菜鳥老師,為了得到教職機會,甚至將在補習班教課的經歷也「灌水」到教學年資裡,為了有個穩定的工作而努力著,好不容易來到一所偏鄉小學代課,卻發現一切與安穩的想望背道而馳,甚至連飯碗都岌岌可危……
四年愛班,一個號稱全校最難帶的班級,「吵鬧」、「難教」、「不聽話」是這個班的代名詞,這群形同被校方放棄的孩子,並不是表面上看到的問題學生,他們純真的小臉背後,隱藏著多少令人心酸的故事……
當年輕、資歷淺薄的菜鳥老師,遇上貌似失控的問題小鬼頭,教學的挫敗似乎是必然的,但在一次次問題的萌發中,身處「教」角色的老師,與身為「學」角色的學童,同樣一步步的成長、學習著……她能找出造成這些孩子困境的原因,並幫助他們走向希望的明天嗎?
*本書有學習單,請至文房出版資訊網www.winfortune.com.tw/下載。
本書特色
1.本書對於老師在孩子成長過程中,扮演舉足輕重角色的關係上有所探討,若能確實引導孩子正面成長,社會問題也就會隨之減少。沒有所謂的壞孩子,問題在於能否慧眼觀察並協助孩子適性發展。
2.偏鄉孩童的教育資源缺乏,加之現今家庭問題多、親子關係疏離,師長及親友的愛心與耐心,對孩子而言相當重要。如何給予他們正確的幫助,是值得多用心思考的問題。
3.老師並不是高高在上的神聖角色,也和學生一樣在生活中不斷學習、成長。在師生互動的教與學之間,彼此是「教學相長」的,試著珍惜每一段難得的師生緣分,一起進步吧!
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