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【電子書】中國新思維:北京大學總裁班「思維模式」演講錄

思維模式是21世紀最核心的戰略資源,思維工具常常具有左右勝負的功效
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內容簡介


在這個世界上,最偉大的工具是思維的工具。



 



正是它製造了卓越與平庸:製造了強大與弱小;製造了偉人與凡人。



 



思維模式是21世紀最核心的戰略資源,思維工具常常具有左右勝負的功效,改變思維模式就是改變命運。



 



本書是對全球500位冠軍智慧的提煉,從優秀到卓越的精英思維綱領,是中國第一套原創性科學思維模式,對指導中國二十一世紀發展有一定的幫助作用,對個人和組織從優秀到卓越有指導作用。



 



希望改變人的觀念和思維方式、振興國力,對推動中華民族的偉大復興有些幫助。


目錄


導言:換工具就是換命運



第一章  學習原創性新思維模式——啟智



一、思維模式究竟是什麼

1.思維模式究竟是什麼

2.思維模式是如何形成的

二、思維模式有什麼作用

1.思維模式不同,命運不同

2.思維模式拉開了人與人的距離

3.思維模式的戰略作用

三、重構思維模式的歷史原因

1.中國幾大經典思維模式利弊

2.中西思維模式的具體比較

3.中國智慧的另一方面

四、重構思維模式的當代因素

1.全新的世界大趨勢要求轉變思維模式

2.中國今天的大轉型需要轉變思維模式

五、舊模式必須淘汰出局

1.舊思維模式的嚴重不足

2.舊思維模式必須迅速淘汰

3.適應未來的新思維模式應具備的特徵

六、推出嶄新的大格局思維模式

1.新思維模式是什麼

2.新思維模式的四大內容

3.新思維模式是大格局思維模式

4.大格局思維與小格局思維的區別

5.新思維模式有何作用

6.新思維模式的目的:解放小人,成就大人



第二章  新思維模式的高度超越——升級



一、比高是競爭的終極追求

1.人天生是追求向上的動物

2.高度是我們終身的追求

3.比高的五個基本級別

4.高度之爭無處不在

二、追求高度的巨大回報

1.規避危機

2.帶來馬太效應

3.高度創造感召力

4.高度指引方向

5.高低層級產生社會驅動力

6.沒有高度就會糾纏於問題本身

7.帶來高峰體驗

三、高度的本質就是做差異

四、高度的外化就是做品牌

1.沒有品牌就沒有競爭力

2.個人品牌的打造

五、提升人生高度的三大方法

1.方法一:登高山

2.方法二:拜高人

3.方法三:找對手

4.自己是最大的對手

六、提升產品高度的三大方法

1.方法一:占位

2.方法二:插位

3.方法三:切位



第三章   新思維模式的寬度超越——跨界



一、人類已全面進入外因時代

1.宏觀因素:網路革新了人類的關係

2.空間化時代到來了

3.外因的影響越來越大

4.世界已進入全面整合時代

二、不組合外因就必定死亡

1.圈子內資訊死亡嚴重

2.無處不在的圈子死亡

3.圈子內資訊價值遞減

4.圈子內折騰毫無意義

5.圈子內跟進加速死亡

三、寬度的本質就是做關係

1.萬物都有關聯

2.關係就是價值,連接創造關係

四、拓展關係需要不斷跨界

1.跨界是什麼

2.跨界的世界趨勢

3.跨界的幾種常見在型

4.如何深入理解跨界

五、拓展人生寬度的三大方法

1.方法一:拓寬眼界

2.方法二:拓寬腦界

3.方法三:拓寬胸界

六、拓展產品寬度的三大方法

1.方法一:借賣點

2.方法二:搞“雜交”

3.方法三:促整合



第四章   新思維模式的深度超越——集中



一、深度就是尋找本質規律

1.深度無處不在

2.極值是如何造成的

3.挖掘深度就是向極限挑戰

 4.挖掘深度就是尋找本質

二、發現本質要修煉洞察力

1.一葉知秋的洞察力

2.提升發現問題的洞察力

3.提升分析問題的洞察力

4.如何才能透過現象看本質

三、挖掘本質要修煉邏輯力

1.邏輯分析力是成大事必備的工具

2.運用邏輯解決問題的三個原則

3.發現問題的三個步驟

四、深度的實現需要高度集中

1.天下大事必起於點

2.集中才能做透一個點

3.只做20%最有價值的事

五、挖掘人生深度的三大方法

1.方法一:止的修煉

2.方法二:專的修煉

3.方法三:挺的修煉

六、挖掘產品深度的三大方法

1.方法一:做減法

2.方法二:做精細

3.方法三:做感動



第五章   新思維模式的總目的——造冠軍



一、思維模式的總目標是造冠軍

1.冠軍是當今時代的需要

2.只有通過高、寬、深才可以創造冠軍

二、思維模式中高、寬、深的要義

1.高度思維研究的內容

2.寬度思維研究的內容

3.深度思維研究的內容

三、思維模式中高、寬、深的相互關係

1.思維模式力量“一個都不能少”

2.三種思維力的相互影響

3.思維力的表達層次

四、思維模式中高、寬、深的自我審查

1.缺失高寬深的表現形式

2.缺失高寬深的結果

五、思維模式造冠軍的策略

1.策略一:內補修煉

2.策略二:外拼修煉

3.方法三:八方延伸修煉

六、思維模式造冠軍的方法

1.冠軍要素整合論

2.實現從量變到質變的創造

3.團隊協作造冠軍



結束語:

 從今天起,就要用新思維模式看世界


序/導讀


前言 



換工具就是換命運



1.最偉大的工具是思維的工具




人類文明的發展史就是一部工具的進化史。先看一個生活常識:

你+用腳走路=10公里/小時;你+騎自行車=15公里/小時;

你+摩托車=30公里/小時;你+小汽車=70公里/小時;

你+火車=100公里/小時;你+高鐵=300公里/小時;

你+飛機=900公里/小時;你+太空船=11.2公里/秒。



從上面常識我們看出,工具選擇決定成敗。



“你”並沒有變,只是交通工具變了,所造成的結果就大不相同。



追求成功亦是如此,一個人在追求成功的路上,人不變,只要工具變,就能創造出不同的人生。黑格爾指出:人們在進行工作以前,必須對於用來工作的工具先進行認識,假如工具不完善,則一切工作將歸徒勞。



在其他條件相同的情況下,誰先採用更為先進的工具,誰贏的機率就會更高。



在這個世界上,最偉大的工具是思維的工具。正是它製造了卓越與平庸,製造了小人與偉人。



其實,人與人的大腦在生理機能上並沒有多大差別,愛因斯坦出生時的大腦與你我出生時的大腦差別幾乎很小,但為什麼會在以後的人生中,產生如此不同的結果呢?主要原因就是大腦輸入的思維方式不同,追根溯源就是各自使用的思維模式不同,思維工具常常具有左右勝負的功效。



懷特海認為所有的工具中,最偉大的工具是思維的工具,思維工具是器中之大器。他認為西方人最偉大的發明,是“發明了發明的工具”,即科學的思維方式即思維工具,亞里斯多德的《工具論》,指的就是思維工具。



西方人一直致力於打造思維工具,把思維工具磨煉得越來越鋒利。例如,培根的《新工具》、洛克的《人類理解論》、康德的《純粹理性批判》等,使西方人產生了龐大而精深的一系列科學理論。



然而,翻開中國的歷史,居然連一部像樣的造物的“以物為本”的系統思維工具都拿不出,只有關於“以人為本”的思維工具,這是不完整的。



2.迅速轉變思維模式是時代的需要  



從大歷史看,世界上的冠軍國家、領袖國家,無一例外都是創造新思維模式的國家,都是以特殊立國,以創新興國,而絕不是以複製型、模仿型、拷貝型的思維模式立國。



無論是哪個國家,一旦在實踐中找到了全新的思維模式,就必將推動文明新進步,就必將開闢歷史新時代,就必將建立世界新模式,就必將引領全球新潮流,就必將創造發展新奇積蹟,就必將造福更多的人民。



今天,中國正處在從舊的工業文明轉向全新的商業文明、資訊文明進發的時期;今天,中國面臨著一系列重大轉型,如經濟轉型、政治轉型、社會轉型、文化轉型、學習轉型等。



舊的觀點、思維、產品,都將面臨著整體淘汰出局,幾乎所有傳統產業、傳統價值觀、傳統思維模式、傳統人才、傳統領導、管理經濟、管理模式,都將面臨著整體淘汰!它不只是某個點的淘汰,而是舊的存在整體淘汰,是過時的行業整體出局,是舊的圈子大量迅速死亡。



淘汰的本質是淘汰舊思想。因此,只有轉變思維方式,才能跟上新的形勢,才能避免淘汰!具體說來,中國要迅速轉變思維模式,是因為有如下十大原因:



一是社會極化要求轉變思維模式;二是全球一體化要求轉變思維模式;三是中國戰略大轉型,客觀上要求轉變思維模式;四是制約中國發展的內外因要求轉變思維模式;五是禁錮大腦的創造力要求轉變思維模式;六是中國教育理念陳舊要求轉變思維模式;七是人類的危機要求轉變思維模式;八是學習轉型要求轉變思維模式;九是推進中華民族的偉大復興要求轉變思維模式;十是職工轉型要求轉變思維模式。



總之,中國目前許多問題,都會聚到一個根本問題上來了,這個問題就是:轉型。



歷史證明,所有的重大轉型,都是建立在思維轉型基礎之上的,都是行動未動,思維先行。



思維不先轉型,一切都會成為空話、假話,因為人的行為是由思維決定的,而思維又是由思維模式決定的。



因此,一切轉型必須首先從更新思維模式開始。



首先若不找到適合新時代需求的新思維模式,若不把新思維模式放到一切轉型的首要位置來學習,那麼,轉型就會流於形式,就會走過場,就難以真正實現。



更何況,資訊時代的本質就是追求卓越,追求卓越就是造冠軍。造冠軍的首選工具當然是思維工具。



未來擺在我們面前的第一要務,不是“怎麼做”,而是“怎麼想”。為了研究和解決中國人面臨的一系列新問題,我們需要更深入地去探尋問題的癥結,需要在更廣闊的未知領域去尋找問題的答案。



3.必須力倡創新智慧



面對中國未來究竟怎麼想、怎麼做,我們開出的直通的、理性的處方是:整合高寬深,直接造冠軍。



在複雜的歷史背景和國際極端的環境下,中國新一輪的改革開放,絕不能再是變通的和感性的,而應該是直達的(理論必須原創)和理性的。



創新無止境中國的改革開放必須繼續,而且必然由感性改革開放階段進入理性改革開放階段。今天,我們不能再像沒實力的籃球隊員投球一樣繞來繞去,而應像強者一樣直接扣籃。



因此,“如何直達”和“理性”才是中國今天發展面臨的重大戰略課題。今天,我們應把國家整體智力導向“創造卓越”這個主題上來。今天,中國人的主題是卓越,而不再是昨天的優秀。



目標未動,思想先行。在中國大轉型的今天,作為中國的精英,都應把主要精力放到研究和探索國家發展的新戰略、新方法、新策略上來。



此時此刻,中國完全有必要拿出一套戰略性的思想、方法和策略,來全面推動中國進一步發展。



因此,昨天的一切都只能是辯證的取捨。



4.推出“造冠軍”的三種創新思維工具



目前中國研究最薄弱的環節是思維科學,思維科學至今沒有成為一門獨立的科學知識體系被人們重視,自然更談不上組織化、系統化地研究開發,雖然有許多業餘愛好者在零星做這方面的工作,但遠遠滿足不了中國發展的需要。



同時,思維科學研究也應是中國發展戰略的一部分,隨著中國經濟、政治、文化地位的日益提升,中國作為一個負責任的文明大國,理應承擔起對全人類未來幸福的責任,理應在繼承全人類一切優秀文化成果的前提下,推出更為先進的文明模式、思維模式,為全人類的和諧和進步,作出積極的貢獻。



我們經過五年市場調研歸納總結,通過對中外五千年來的思維模式進行系統研究,開發出了一整套處理資訊文明的思維教材。這套思維教材共有三部,即新思維模式、新思維方法和新思維策略。



第一部《中國新思維》負責重建全新的思維框架。因為思維模式決定思維方式。思維模式更高於、更基礎於思維方式。



雖然,模式和方式分別潛存於思維的深層和潛期,是看不見的,但思維方式受制於思維模式的這種體會,對每個人來說都是顯而易得的。



思維模式在思維活動中雖然不易察覺,但發揮著重要作用,它是影響思維活動的戰略因素。思維模式在根本上制約著加工的方向和效果,在源頭、整體和系統上,保證著思維活動的運行,我們才更加珍視它存在的意義。這個框架具有極強的開放性,它能有效接收全球之前沿主要資訊,能高屋建瓴,把握本質,能重建人生的追求系統。這個新思維模式表述為:



新思維模式=更高+更寬+更深



這個模式新在哪裡?



新是指做事的思維,而不僅僅只是傳統文化的做人的思維;

試閱

內容摘錄 第一章 學習原創性新思維模式——啟智
一、思維模式究竟是什麼
1.思維模式究竟是什麼
首先看一則有關思維模式的實驗:
有人將五隻猴子放在一個籠子裏,並在籠子中間吊上一串香蕉,只要有猴子伸手去拿香蕉,就用高壓水教訓所有的猴子,直到沒有一隻猴子敢再動手。然後用一隻新猴子替換出籠子裏的一隻猴子,新來的猴子不知這裏的“規矩”,竟又伸出手去拿香蕉,結果觸怒了原來籠子裏的四隻猴子,於是它們代替人執行懲罰任務,把新來的猴子痛打一頓,直到它服從這裏的“規矩”為止。實驗人員如此不斷地將最初經歷過高壓水懲戒的猴子換出來,最後籠子裏的猴子全是新的,但沒有一隻猴子敢再去碰香蕉。
起初,猴子怕受到“株連”,不允許其他猴子去碰香蕉,這是合理的。但後來人和高壓水都不再介入,而新來的猴子卻固守著“不許拿香蕉”的“前猴”傳遞下來的思維模式,不敢越雷池半步。從此,這個籠子裏的猴子,就受那個新導入的思維模式的控制和主宰,這正如我們接受祖傳觀點和思想一般無二。
下面簡單交待一下什麼是模式?
如果一種狀態很容易導致另一種狀態,那就叫模式。模式是將各項資訊結合在一起,從而讓人產生某種預期。
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,這裏的黃河之水的流向就是一種模式,黃河之水就依從著這條路徑順流而下,雖然路徑是彎彎曲曲,流水卻依然緊跟著飛流而下。
常言道:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子就會打洞”,這顯然也是它們大腦中的思維模式在起作用。世間萬物,都是有運行軌跡的,只是肉眼凡夫看不出其運行的內在運行模式而已。隨便天上一隻大雁飛過,專家們就能說出其飛行路徑。
人也是模式的動物,頭腦能運作,是因為它是一個能產生模式並使用模式的系統。人們反覆使用一定的思維方式與方法思考處理問題,就會形成一種比較固定的模式。人們的生活與工作具有許多共性,因為不同的人,往往使用著同一模式在處理問題。長期在不同行業工作的人,也會形成自己特有的行業思維模式。
思維模式在現實中具有提高思維效率的積極作用,在思維中則會阻礙發現與發明。瞭解思維模式的概念、類型、用途、過程,有助於個人自覺地發揮其長處,避免其不利影響。
思維模式在西方也被稱作心智模式。人們一旦形成便根深蒂固於認識深層,在根本上籠罩影響著思維全程。每個人通常不易察覺自己的思維模式,也並不易意識到它對思維行為和思維結果實現行為的影響。其實最終決定什麼,該不該取捨的正是思維模式。
有人把人類的思維模式由淺到深形象地歸納成下面五種:
一是倉庫式思維模式。從外界學進來的知識,存放進大腦的倉庫裏封存備用,思維僵化了。
二是商店式思維模式。買進什麼,賣出什麼,不做思維加工,不做知識更新,墨守陳規,不敢越雷池一步。
三是工廠式思維模式。買進知識原料,加工生產新產品,思維發揮了變革作用,讓知識變成了“思維產品”,思維在這裏推動了世界發展。
四是設計師式的思維模式。不斷引進新的知識,通過思維創新、優選,設計出嶄新的產品,思維在這裏開放出智慧的花朵。
五是研究所式的思維模式。收集科學界的最新理論,進行思維的再探,把原有的橫向推向更高階段,去力圖發現更新的理論。這是當前高級創造性的思維模式。
思維模式人人頭腦中都有,只是有的深,有的淺;有的錯誤,有的正確;有的過時,有的新穎而已。思維模式存在於每一個認識主體的頭腦中,人們由於各自的思維模式不同,觀察同一事物就會產生很不相同的認識,同樣一個人因為頭腦中思維模式的變化,觀察同一事物得到的結果,也會發生很大的變化。

2.思維模式是如何形成的
再談上面關於猴子的小故事。
猴子新思維模式的形成,是通過用最初的制度,對籠中新來的猴子的習慣進行重塑,在不斷地負面強化中,就轉化為了猴子的一種負面思維模式。用時髦的話說,就是籠子裏的猴子已經形成了自己獨特的猴子文化。這種文化一旦形成,就會對後來的新猴子進行文化塑造,新來的猴子很快就會被文化洗腦,就會被改造成與進籠子之前完全不同的猴子。總之,經過思維模式重塑的猴子,它未來的行為就由那個思維模式決定,而它以前的思維模式就自行淡化了、隱退了、淘汰了。
通過猴子實驗,一是可以看出思維模式是如何很快形成的;二是可以看出猴子的思維模式是可以很快被改變的;三是可以看出思維模式對猴子未來言行的決定作用。其實,人類又何曾不是如此?
我們來看看一個廣為流傳、引人入勝的例證:
現代鐵路兩條鐵軌之間的標準距離是四英尺又八點五英寸,為什麼採用這個標準呢?原來,早期的鐵路是由建電車的人所設計的,而四英尺又八點五英寸,正是電車所用的輪距標準。那麼,電車的標準又是從哪裡來的呢?最先造電車的人以前是造馬車的,所以電車的標準是沿用馬車的輪距標準。馬車又為什麼要用這個輪距標準呢?英國馬路轍跡的寬度是四英尺又八點五英寸,所以,如果馬車用其他輪距,它的輪子很快會在英國的老路上撞壞。這些轍跡又是從何而來的呢?從古羅馬人那裏來的。因為整個歐洲,包括英國的長途老路,都是由羅馬人為它的軍隊所鋪設的,而四英尺又八點五英寸,正是羅馬戰車的寬度。任何其他輪寬的戰車在這些路上行駛的話,輪子的壽命都不會很長。可以再問,羅馬人為什麼以四英尺又八點五英寸,為戰車的輪距寬度呢?原因很簡單,這是牽引一輛戰車的兩匹馬屁股的寬度。故事到此還沒有結束。美國太空梭燃料箱的兩旁有兩個火箭助推器,因為這些助推器造好之後要用火車運送,路上又要通過一些隧道,而這些隧道的寬度只比火車軌道寬一點,因此火箭助推器的寬度,是由鐵軌的寬度所決定的。所以,最後的結論是:路徑依賴導致了美國太空梭火箭助推器的寬度,竟然是二千年前便由兩匹馬屁股的寬度所決定的。
由此可見,思維模式是由行為習慣塑造而成的。同時可以看出,思維模式一旦形成,就很難修改。正因為如此,有不少人的命運都受思維模式的控制與主宰。
思維模式究竟是如何產生的?
打個比方,它的運行有點像電腦的運行。思維模式作為主體內部的認識結構,就像一座資訊加工廠。主體通過感覺和知覺,攝取關於認識物件的感性資訊,然後輸入思維模式加工處理,經過過濾選擇、整合解釋,產生了關於物件的知識。

思維模式形成的生理和心理的基礎,是高級神經活動動力定型。一個人解決一個問題,就要在大腦兩半球內形成一個暫時的神經聯繫,反覆解決同一類型問題,暫時的神經聯繫就不斷強化定型,形成了穩固的聯繫。
思維模式形成的認識論基礎,是實踐經驗的沉澱。思維模式作為存在於頭腦中的認識結構,不是從來就有的,它是在實踐過程中逐漸形成和發展起來的。每一個結構都是心理發生的結果,而心理發生就是一個較初級的結構過渡到較複雜的結構。思維模式的產生不僅是心理發生的過程,還是一個社會歷史發生的過程,是在人類社會歷史發展過程中形成的,是人類實踐經驗的沉積。
任何一個人的活動都不是孤立的,總是在一定的社會歷史條件下活動的,社會歷史條件是前人活動流線的歷史沉積物,條件發展了,活動方式也要發展,思維模式也就跟著發展;同時,任何一個人的思維模式,都不是自發地形成和發展的,每一代人都要通過社會教育的方式,把人們在長期活動中發生的思維模式,在下一代人的頭腦中較快地建立起來,使他們不必再經歷前人發展的過程。
可見思維模式的產生,既是心理發生的,又是社會的、歷史的發生的,是人類社會實踐的沉積。思維模式既是自己生成,也是外界影響生成,思維模式可以學習得到。

二、思維模式有什麼作用
1.思維模式不同,命運不同
模式與模式之間是有區別的,模式的本質是對資訊的截取解讀和加工輸出。
溫州人號稱是中國最富有的人群,我認識好幾個溫州的年輕朋友,他們還在上大學時,理念就與眾不同,最喜歡掛在嘴邊的話就是:“寧願睡地板,也要做老闆”,或者“寧願做生意一個月只賺一千元,不願打工一月賺三千元”。這些理念相信是他們的長輩在生活中告誡他們的,潛移默化中成為他們心中做事情的原則。
這些原則就是一些理念,這種理念與其他眾多地方的思維理念有很大的差別,即便現在有類似的選擇,我估計很多朋友恰恰與他們的選擇相反。但是這種理念卻是很先進的,正是這樣的理念使得溫州人與眾不同,成為中國最富有的人群。“思維模式決定命運!”這句話很多人聽說過,但是轉眼即忘,但是我身邊的事實,卻隨時都在驗證這個道理!
我所在的大學有一個女同學,是班上唯一的溫州人,長得很一般,學習也不用心,家裏父母是開皮鞋廠的,經濟比較寬裕。在班上每次考試都處於中下等,有點錢喜歡炫耀,挺跩,所以男同學不追她,女同學瞧不起她。可是這個女孩最喜歡吹噓自己畢業後五年內要買輛BMW,送給未來的老公做結婚禮物,別人都覺得她是幻想狂,更加討厭她了。但是這個女孩行為方式就是不一樣,別人忙著考證照,考研究所,提高知識儲備將來好找工作,她最最喜歡的是晚上在學院門口擺地攤,從周圍的小商品市場進來一些小玩意兒,高聲叫賣,不怎麼賺錢;後來自己又賣糖葫蘆,不賺錢;後來又自己買個高壓鍋,晚上賣爆米花,兩塊錢一鍋的那種,這樣混到畢業,竟然聽她親口說自己大學四年共賺了近二萬元。畢業後,她沒有找工作,直接去杭州絲綢一條街,在親戚的幫助下開了一個小店面,三年後據說就發財了,同學聚會時竟然開輛本田來參加。五年還沒有到,但是她原來說的送BMW給老公的諾言,很多同學開始相信了。
這個現實的例子說明什麼?
說明這個女孩的商業理念比較先進,結果畢業幾年後,就變成所謂的成功人士,而大學時代學習成績比她高很多的其他同學,要嗎拿著一個月一兩千的工資,要嗎剛剛研究所畢業,焦頭爛額地去找工作。
這就是不同的選擇決定不同的命運,不同的思路決定不同的出路!
思維模式決定命運,又一次得到驗證!
著名組織家牛根生說,如果問他做組織最深刻的體會是什麼,那就是“做組織”就是“做思維模式”。不僅牛根生這麼說,日本的經營之神稻盛和夫也認為思維模式最重要,他有一個告誡組織家的成功公式:

人生、事業的結果=思維模式×熱情×能力

這是稻盛和夫著名的“人生方程式”。人生、事業的結果,是由思維方式、熱情和能力這三個要素,用“乘法”算出的乘積,絕不是“加法”。
比爾.蓋茲、索羅斯、巴菲特等,都有他們的思維模式,而且也曾一度運作得十分良好。
總之,聰明是一種模式,愚蠢也是一種模式。
那麼,成與敗之間在模式上,究竟又有什麼不同呢?
最大的不同就是對資訊的截取、處理和輸出不同,甚至完全相反。就拿聽課來說,聰明的人、覺悟的人總是活在當下,活在此時此刻,他們總是用開放的心態、陽光的心態、睿智的眼光去聽課,在每一個當下能獲得能量,從而提升他們的生命品質。而愚蠢的人則恰好相反,他們總是以封閉的心態、挑刺的眼光和抱怨的語言,在每一個當下努力去“創造”分裂、“創造”敵人,他們總是“努力”去切斷與外界的一切資訊流動、能量流動,“努力”想盡一切辦法將自己整得痛苦,整得難受。
這就是聰明者與愚蠢者的根本差別。
現在我們來深入分析這兩者之間究竟有何不同?有人說聰明人有知識,如今卻到處都是高學歷的失敗者,顯然,學歷不是問題之所在;有人說成功就是勤奮,當今時代誰又不勤奮?一清早你只要到北京的地鐵看看,就知道勤奮而沒有改變命運的人實在太多太多;有人還說是因為家庭背景好,但你只要看看今年的富豪排行榜名單,進一步分析那些富豪的家庭背景就知道,絕大多數富豪的父親都窮得叮噹響。很明顯,成功與失敗之間的根本區別不在努力上、不在學歷上、不在外界條件上。
那究竟在哪裡?

詳細資料

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9789865946920
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 416
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
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