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【電子書】少打一通電話的結果:教孩子盡最大的努力去嘗試

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內容簡介


  在【少打一通電話的結果】這本書裡面,我們所要給孩子的智慧,就是【比別人多做一件事情】的智慧,也是【比別人多撐一分鐘】的智慧。我們知道,大多數的失敗者之所以會失敗,就是他們太早放棄了。

  在這本書裡,有簡短的小故事,啟發孩子們面對困難的態度。在前言及後語,我們也提醒了孩子看完這些故事啟發的方向。我們儘可能用淺顯易懂的方式讓孩子們了解,有時候事情並沒有自己想像中的困難,它不過就是【還不要放棄】的意念在支撐著而已。

目錄

編者的話:給孩子一生的財富——盡最大的努力去嘗試
序言:不可能的事情
前言:多打一通電話的結果

Chapter 1:為自己爭取更好的人生
父母可以給我們所需要的,而這是為了培養我們追求更好人生的籌碼。
機會可以靠別人給,更可以去創造, 這個美好人生的藍圖該怎麼畫?就操縱在我們的手上。

1.少打一通電話的結果
生活中,最大的對手就是你自己,不要 依賴任何人,只有超越自己才能獲得成功。
2.原來,他們也會自卑
人群中再也找不出一個同樣的我,我們的價值別人不可替代。 3.讀書是科普的最好方式
讀書引發了他們對科學的興趣,很多科學家包括許多諾貝爾獎得主,都曾有過這樣的經歷。
4.生命盡頭的二十七個夢 想
列出一張生命的清單,拋開一切去實現夢想。
5.為自己「爭利」的人
世上的事情就是這樣,如果你自己不去努力爭取,那麼沒人會想 到要替你改善條件。
6.海鷗與小灰雀
不要急於求成,不要急於事功。
7.你會輸給很多人
每個人都有其獨到之處,尊重他人便 是相信自己。
8.死去的人才沒有希望
沒有希望的人生,生命的火焰也會迅速熄滅。
9.糟糕的生活  對生活滿足感的產生,並非全部來自生活給你提供了什麼,更多的是你在生活中感受到了什麼。
10.傳到第三代的遺言
不懂得從別人的經歷中找 教訓,遲早我們也要面臨同樣的窘境。
11.醜陋的雞
討厭別人的缺點而處處迴避,不如關注別人的優點加以讚賞。

Chapter 2:不進則退的人生
困難不是絕境,只是挑戰。
人生中充滿各種困難,不是為了讓人自暴自棄,而是為了讓人更加積極挑戰自我,追求 進步。

12.無精打采的美洲虎
有挑戰的生活才會令我們保持旺盛的戰鬥力。
13.兩瓶可口可樂的故事
如 果多羅西不是那麼當之無愧的話,英國皇家學會完全可以因為沒有資金,而不授予她教授的職位。
14.學什麼都要成為「佼佼者」
沒有少時的優 秀,就沒有未來的卓越。
15.天才的博士化驗員
在「平凡的崗位上做出不平凡的事情」的人。
16.歧視變欣賞
沒有什麼比 「歧視」更能激發孩子的學習熱情了。
17.金錢以外的價值
人格的價值是難以用金錢來衡量的。
18.不做壞掉的蛤蜊
只有在 看到別人的好時,我們才會發現自己的好,也才能真正欣賞自己。
19.第二十一位應聘者
在命運之神降臨之前,我們必須做一些事情來爭取自己 的機會。
20.優勢與劣勢
只要懂得揚長避短,就無劣勢可言,有的時候,劣勢反而成了優勢。
21.電阻
明天是不會再回來 的,再好再壞,都讓它成為日記裡的一頁。
22.付出真愛的母親
重視孩子未來的發展方向──這是家教中不可忽視的一個問題。
23. 遷來遷去的諾貝爾大師
父母親為孩子選擇良好的學習環境,能夠影響孩子一生的成就。
24.父親幫他建「實驗室」
影響孩子成長的第一 種家庭環境是物理環境。
25.強迫不能改變孩子的選擇
給予正當動機的教育,更能收到良好的教育效果。
26.再困難也要培養孩子
他 們的父母為孩子的成長傾注了很多心血,貧窮沒有成為孩子成功的障礙。
27.提問不休的豪塞
常閱讀一些科學故事和科學幻想小說,對於培養豐 富的想像力和獻身科學的精神,實在是非常重要的。
28.愛因斯坦的知音
人人都需要理解,尤其是在自己的見解尚未完全被人接受時。
29. 最艱難的考試
適時的「激將」是一個非常有效的方法──這也是教子的智慧。
30.善用「誤差」的卡皮查
為自己爭取機會,即使沒有自 己的位置,也要在允許的誤差空間裡面爭取一個。

Chapter 3:人我之間的關係是不可分的
每一 個人都是自己,也是社會的一份子,不能免除環境對於自己的影響。
我們要和環境如何地互動?又該如何和他人和平相處,都是決定我們能否過更好生活的 主要原因。

31.失敗的初次見面
人都有「自重感」,他人不能「冒犯」。
32.瑪麗婭的家庭宴會
宴 會使瑪麗婭既收穫了友誼,也收穫了知識和靈感。
33.居禮夫人的愛情生活
在情感社會裡,在大多數情況下,「感性」能夠戰勝「理性」。
34. 觸景生情啟發法
讓孩子看到學習在未來的用處,孩子就會努力去學習,就會主動去學習。
35. 只因沒有稱他「教授」
社會是複雜的, 有時候人際關係的好壞,也在一定程度上決定了人的成功程度。
36.貪慾的代價
過度的貪婪和不甘心,都是會使人喪失原本擁有的原因。
37. 錯誤
你能在別人最困窘的時候給別人台階下,無疑是雪中送炭。
38.向下看的藝術
每個人都潛藏著獨特的天賦,這種天賦就像金礦一 樣,埋藏在我們平淡無奇的生命中。
39.彎曲的藝術
在與人相處上,態度則需要柔軟,不要用自己「正確的見解」去對別人「咄咄逼人」。
40. 玩笑
太執著的人總是不了解,當手中抓住的一切失去的時候,只是讓自己回到原點而已。
41.與哥哥競爭的湯斯
就是鼓勵孩子用正當手 段獲得正當利益,這對孩子正確人生觀的形成大有裨益。
42.人生的四個經驗
培養團結合作精神,是我們最重要的事情。
43.合作造 就大師
如果我們心目中有偉大的理想,就要在團隊合作的精神之下,將它實現。

序/導讀



不可能的事情


  這世界上有許多不可能發生 的事情,但是都是暫時不可能的,誰也不知道有一天誰會突破這個不可能。

  好比說,以前的人以為天上的月亮裡有嫦娥,人類不可能去了月亮。 可是後來人類去了月亮。

  以前人類以為,地球是全宇宙唯一有生物的地方,其他星球不可能有生物,可是近期科學家發現,火星上具有可能讓生 物活著的物質。

  在以前,美國有嚴重的種族歧視,為了是否解放黑奴的問題,還發動過長達好幾年的南北戰爭﹔在很久以前,英美國家認為黑人 是絕對不可以有自己的人權的,可是就在2008年,美國人非常不可思議地,選舉出了一位黑人總統。

  這個世界最棒的事情就是,還有許多人 類認為不可的事情,等著你來讓所有人跌破眼鏡。

  不要輕易說出【不可能】這三個字,堅持下去,會讓別人都跌破眼鏡。

前 言

多打一通電話的結果


  有個人寫了封求職信,結果得到了一個面試的 機會。

  他準備好了所有應徵的資料,也反覆練習了可能會被問到的問題,非常慎重地前往。

  結果卻發生奇怪的事情,他去了 這個地址的大樓,管理員竟然告訴他沒有這家公司?!

  難道是有誰對他惡作劇?還是他被詐騙集團騙了呢?

  想想看,如果是 你,你會怎麼做呢?

編者的話

給孩子一生的財富——盡最大的努力去嘗試


   因為社會進步,加上少子化的結果,於是現在的孩子們獲得父母最多的寵愛,在學習上也有了更方便的利器—像是電腦、電子字典。無論如何,物質享受上是比過 去的孩子還要多很多,這是不可否認的。

  不過,也由於父母的經濟壓力隨著進步的社會變得更大,需要更努力工作滿足孩子們生活上的需求,導 致於現在的孩子早早就必須面對孤獨。不但面對孤獨,還必須面對日健激化的競爭壓力,這對一個孩子來說是沉重的負擔。儘管父母親對他們的關愛還是一樣的,只 是現實上不能給他們更多時間。但是當孩子感受不到這樣如影隨形的關愛,他們的心也就脆弱了。

  現在父母所痛苦的是,害怕孩子競爭中失敗, 前途就渺茫了;但是父母親又害怕給孩子過多壓力,導致於他們無法承受。

  我們看見許多社會新聞,因為壓力過大而選擇自殺的年齡層逐漸降 低,降低到我們認為【怎麼可能會知道自殺?】的年齡,我們於是心裡頭焦急,害怕類似的壓力會壓垮自己的孩子。

  既然我們父母親不能排除經 濟生活上的種種壓力,無法花大量時間陪伴孩子,又擔憂孩子因為傳播媒體錯誤引導而走錯了路,那麼該怎麼辦呢?

  我們這一代的孩子勢必需要 比傳播媒體更篤定的正確智慧。在錯誤荒唐的資訊侵入他的思想之前,我們要想辦法夠更早把正確的人生態度灌輸到他的腦海裡,讓他能抵擋這些毒素。而【給孩子 一生的財富】這一系列的書,就是為了我們的下一代所設計的。

  在各種競爭非常激烈的現在,有時候我們難免會想,究竟我們的孩子要【憑什 麼】脫穎而出,才能成為眾人之中的佼佼者?這個問題不只困擾著孩子們,也困擾著許多大人們。不錯,要能成為最優秀的人並不容易。在過去,一個人擁有兩種以 上的語言能力已經算是非常優秀,而現在,至少具備三種語言能力是基本要求。像這樣子日益嚴苛的要求,這些優秀的人究竟是怎麼做到的呢?在【少打一通電話的 結果】這本書裡面,我們所要給孩子的智慧,就是【比別人多做一件事情】的智慧,也是【比別人多撐一分鐘】的智慧。我們知道,大多數的失敗者之所以會失敗, 就是他們太早放棄了。

  與其說是因為困難而放棄,不如說是自己內心的勇氣被困難打敗了。

  在這本書裡,有簡短的小故事, 啟發孩子們面對困難的態度。在前言及後語,我們也提醒了孩子看完這些故事啟發的方向。我們儘可能用淺顯易懂的方式讓孩子們了解,有時候事情並沒有自己想像 中的困難,它不過就是【還不要放棄】的意念在支撐著而已。
  【盡最大的努力去嘗試】是我們必須給孩子一生的財富之一。

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9789866404795
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 204
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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