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內容簡介
本書除了簡介基督教之外，更進一步探討《新約聖經》的內涵，幫助讀者以不同角度了解基督教。
◎基督教起源於猶太教，但兩者又不盡相同，主要差異在於基督教多了《新約聖經》。
◎本書帶你深入探討「基督教」的內涵，以及「耶穌」傳奇的一生。
●本書七大單元
•猶太教和基督教的關係、恩怨、異同。
•耶穌一生的傳奇。
•耶穌消失的十八年，包括部分消失經典的摘要與評價。
•簡介《新約聖經》：福音書、使徒行傳、保羅書信、大公書信、啟示錄。
•探討〈啟示錄〉的內容。
•介紹基督教的歷史。
•介紹基督教的派別。
●關於猶太教和基督教
兩者有何關係？
兩者相同之處
兩者不同之處
兩者的恩恩怨怨
為什麼猶太人不承認耶穌是救世主？
●關於耶穌
耶穌的正統家譜
耶穌的開路先鋒施洗約翰
耶穌接受魔鬼撒但的試探
耶穌的禪機
耶穌消失的十八年
目錄
◎第一單元 「猶太教」和「基督教」的關係
一、「猶太教」和「基督教」的關係
二、「猶太教」與「基督教」相同之處
三、「猶太教」與「基督教」不同之處
四、「猶太教」和「基督教」的恩怨
五、為什麼「猶太人」不承認「耶穌」是「救世主」？
◎第二單元 「耶穌」傳奇的一生
一、介紹「耶穌」生平事跡的《四福音書》
二、「耶穌」出生時的時代背景
三、「耶穌」誕生年代的爭議
四、「耶穌」的正統家譜
五、「耶穌」的開路先鋒「施洗約翰」
六、「耶穌」的降生
七、「耶穌」接受「施洗約翰」的「洗禮」
八、「耶穌」接受魔鬼「撒但」的試探
九、「耶穌」開始傳道
十、「耶穌」的十二使徒
十一、「耶穌」的治病
十二、「耶穌」的趕鬼
十三、「耶穌」的金句
十四、「耶穌」的禪機
十五、「耶穌」的神蹟
十六、「耶穌」的預言
十七、「耶穌」的缺失
十八、「耶穌」的受難
十九、「耶穌」和「抹大拉」的「馬利亞」
◎第三單元 「耶穌」消失的十八年
一、被剔除的《彼得福音》
二、《彼得福音》的摘要內容
三、《耶穌基督佚史》的摘要內容
四、《耶穌基督佚史》的正負評價
◎第四單元 《新約聖經》的內容
一、福音書
二、歷史書
三、保羅書信
四、普通書信
五、預言書
◎第五單元 啟示錄
一、引言
二、「約翰」所看見的「異象」
三、給「七個教會」的「七封信」
四、天上的情景
五、「羔羊（耶穌）」揭開「七印」
六、「七位天使」吹「七個號角」
七、傾倒「七碗」的審判
八、「千年國度」和它前後的「二婦、二城、二筵席」
九、結語
◎第六單元 「基督教」的歷史
一、起源
二、使徒時代（公元三十一年到公元一○○年）
三、後使徒時代（公元一○○年到公元三二五年）
四、第四、五世紀的基督教（公元三一三年到公元四七六年）
五、第六世紀的「基督教」訂定「基督教日曆」
六、第七世紀的「基督教」傳入中國
七、第八世紀的「基督教」有「圖像之爭運動」
八、第九到第十三世紀的「基督教」
九、第十四到第十六世紀的「基督教」
十、第十七到第十九世紀的「基督教」
十一、第二十世紀的「基督教」
◎第七單元 「基督教」的派別
一、「基督教」為什麼有這麼多「教派」？
二、「基督教」的教派系統簡介
三、「台灣」各「基督宗教派」簡介
序／導讀
作者序
這一本《看懂基督教》，除了簡介「基督教」之外，主要是探討《新約聖經》的內涵。
記得我剛出社會的時候，因為我「爺爺」的原因，接觸到《心經》。從此一腳踏入「佛法的世界」，當時年輕的我，內心充滿弘揚「佛法」的熱誠，逢人就宣揚「佛法」。
結果有一次，我在跟一位熟識的代售「義大利」機器設備的「代理商」聊起「佛教」時，他卻潑了我一大盆冷水，讓我瞠目結舌。
他說：「你看現在世界上，信仰『基督教』的『歐美國家』，都是世界上非常富強的國家；反觀，信仰『佛教』的亞洲國家，都是貧窮落後的國家。所以，我認為信仰『基督教』比較好。」
他的一席話，讓我當下瞪大眼睛，張大嘴巴，啞口無言。
當時，我對「基督教」知道的很少，當下我眞的無法反駁他的話，因為乍聽之下很有道理。
後來，我深入研究「基督教」，閱讀《舊約聖經》和《新約聖經》，我才找到答案。原來，「歐美國家」的富強，是因為十四到十六世紀間的「文藝復興活動」，興起人們研究科學與探索創意的風氣，以及十九世紀英國三次的「工業革命」的原因，和「基督教信仰」一點關係都沒有。
甚至，「歐美國家」的富強，不但和「基督教」沒有關係，古代的「基督教會」還迫害當時的「科學家」，例如「哥白尼」和「伽利略」，延緩了「歐美國家」的科學發展。假如，「歐美國家」沒有信仰「基督教」，今日「歐美國家」的科學研究發展，在沒有「基督教會」的阻撓之下，一定會比現在更發達。
我很感謝當年我這位「代理商」朋友，沒有他的一席話，我只會沉浸在「佛法的世界」，不可能會踏入「基督教領域」，去深入研究「基督教」，閱讀《舊約聖經》和《新約聖經》。
最後，讀者們可以掃描本書背面的QR Code，或者上網瀏覽我設立的《看懂系列叢書網頁》，可以獲得更多的資訊，網址如下：www.kandonbook.com/
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