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【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
內容簡介
比魔術還不可思議的結局轉折！
以獨特的幽默，釋放東西不見的失落
我的帽子不見了、你的帽子不見了，什麼！她的帽子也不見了？
大膽、新穎，以小見大的趣味，細膩捕捉孩子的心情
林格倫獎得主──艾娃‧林斯特繼《我的眼淚果醬》後的驚喜之作
繁體中文世界首度出版
=內容簡介=
我、哥哥、米雅和馬可，
我們四個的帽子都不見了！
帽子不在櫃子裡、不在沙發下，到處都找不到，
唉，我真的很想念我的帽子……
孩子總會有某個特別在意的東西，
要是不見了、壞掉了，他們會牢記在心、難以釋懷……
林格倫大獎得主釋放孩子內心深處感受的溫柔之作！
=本書特點=
1. 東西不見了，孩子會有什麼心情──作者林斯特認為，童年的生活其實並不容易，因為孩子對於周遭的世界並不像大人那麼有掌控力。相較於大人，小孩在意著「屬於自己的」東西，因為那對孩子來說是少數完全能夠由自己操控的事物，作者體貼孩子對於「我的東西不見了」而感到失落的心情，並且以獨特的幽默感，寫了一個有點小荒唐卻十分有真實感的故事。
2. 獨特幽默的驚喜之作──作者的幽默感讓孩子將難以名狀的心情具體化，故事得以從多種角度切入反覆閱讀，不落俗套、不說教。帽子不見了，反而展開了以小見大的趣味。
3. 大獎作者的非凡之作──瑞典最具權威的奧古斯特獎得主，多次獲國際安徒生獎提名、林格倫獎得主林斯特代表作之一。
林斯特的作品以沉靜詩性獨樹一幟......在近乎簡單平凡的日常小事件，挖掘了其中幽默詩意。──藍劍虹（臺東大學兒童文學研究所教授）
艾娃‧林斯特的圖像世界充滿了神祕氣息，並且不斷變化，像是樹會自己搬家、大到不成比例的狗兒、消失又突然出現的物品。艾娃‧林斯特為文字與圖像對話創造出一個充滿多元詮釋性的空間，孩子、大人與動物之間的界線變得不再分明，而是在強勁的力道和野性的幽默中角力著、探索著永恆的課題──我們是誰？我們要去哪裡？誰拿走了我們的帽子？──林格倫獎評審
=《我的眼淚果醬》佳評如潮=
林斯特沒有忘記身為文學家的職責，是深入理解、探索、描繪人性。《我的眼淚果醬》看起來好像沒有敘述什麼特別的事情，實際上以充滿文學語法的圖像和精準的文字，毫不簡化的訴說兒童情緒的真實內涵。──柯倩華（兒童文學評論家）
我想有些創作者的才華，在於營造一個獨特的空間和氣氛，讓讀者感受一些平常沒有察覺，卻一直存在於心底的東西。在這種情況下，任何理性解讀也許都是過度解讀；無需要追尋教示或喻意，只要心裡共鳴就夠了。──Emily Chan（《我愛陳明珠》作者）
陪伴許多兒童、青少年走過悲傷的經驗中，我深知只要有人理解那份痛楚，又能夠從內在自我找到紓解、轉化甚至昇華孤獨感的孩子，就有機會從中獲得力量，為自己的靈魂找到出口。《我的眼淚果醬》是一本懂「孤獨」的優秀繪本，相信透過閱讀，孩子們將能免於獨自悲傷，更期盼所有孩子能擁有轉化孤獨的創意點子，昇華為與他人連結的力量。──楊俐容（親職教育專家）
人際關係距離的拿捏，是每個孩子（或曾經是小孩的大人）成長過程的練習，《我的眼淚果醬》的孤獨感我們都曾體驗過；委屈或是不被理解經過累積，最後化為一鍋眼淚，但如果要煮成果醬，就會需要一些糖的調味、熬煮再放涼的過程。──陳櫻慧（童書作家暨親子共讀推廣講師）
好像發生了什麼，也好像什麼都沒有發生，在艾娃‧林斯特的作品裡，經常可見這樣的氛圍，彷彿只有情節、不見故事的完整，但在這樣的流動中，有時候卻踏實地接駁了生命中那些輕鬆平常與深刻獨特的時光。而這些時光，即可能是孩子心中深沈感受的飄落，僅是飄落安置，無須明確解釋。──劉亞菲（繪本‧生活練習）
以獨特的幽默，釋放東西不見的失落
我的帽子不見了、你的帽子不見了，什麼！她的帽子也不見了？
大膽、新穎，以小見大的趣味，細膩捕捉孩子的心情
林格倫獎得主──艾娃‧林斯特繼《我的眼淚果醬》後的驚喜之作
繁體中文世界首度出版
=內容簡介=
我、哥哥、米雅和馬可，
我們四個的帽子都不見了！
帽子不在櫃子裡、不在沙發下，到處都找不到，
唉，我真的很想念我的帽子……
孩子總會有某個特別在意的東西，
要是不見了、壞掉了，他們會牢記在心、難以釋懷……
林格倫大獎得主釋放孩子內心深處感受的溫柔之作！
=本書特點=
1. 東西不見了，孩子會有什麼心情──作者林斯特認為，童年的生活其實並不容易，因為孩子對於周遭的世界並不像大人那麼有掌控力。相較於大人，小孩在意著「屬於自己的」東西，因為那對孩子來說是少數完全能夠由自己操控的事物，作者體貼孩子對於「我的東西不見了」而感到失落的心情，並且以獨特的幽默感，寫了一個有點小荒唐卻十分有真實感的故事。
2. 獨特幽默的驚喜之作──作者的幽默感讓孩子將難以名狀的心情具體化，故事得以從多種角度切入反覆閱讀，不落俗套、不說教。帽子不見了，反而展開了以小見大的趣味。
3. 大獎作者的非凡之作──瑞典最具權威的奧古斯特獎得主，多次獲國際安徒生獎提名、林格倫獎得主林斯特代表作之一。
林斯特的作品以沉靜詩性獨樹一幟......在近乎簡單平凡的日常小事件，挖掘了其中幽默詩意。──藍劍虹（臺東大學兒童文學研究所教授）
艾娃‧林斯特的圖像世界充滿了神祕氣息，並且不斷變化，像是樹會自己搬家、大到不成比例的狗兒、消失又突然出現的物品。艾娃‧林斯特為文字與圖像對話創造出一個充滿多元詮釋性的空間，孩子、大人與動物之間的界線變得不再分明，而是在強勁的力道和野性的幽默中角力著、探索著永恆的課題──我們是誰？我們要去哪裡？誰拿走了我們的帽子？──林格倫獎評審
=《我的眼淚果醬》佳評如潮=
林斯特沒有忘記身為文學家的職責，是深入理解、探索、描繪人性。《我的眼淚果醬》看起來好像沒有敘述什麼特別的事情，實際上以充滿文學語法的圖像和精準的文字，毫不簡化的訴說兒童情緒的真實內涵。──柯倩華（兒童文學評論家）
我想有些創作者的才華，在於營造一個獨特的空間和氣氛，讓讀者感受一些平常沒有察覺，卻一直存在於心底的東西。在這種情況下，任何理性解讀也許都是過度解讀；無需要追尋教示或喻意，只要心裡共鳴就夠了。──Emily Chan（《我愛陳明珠》作者）
陪伴許多兒童、青少年走過悲傷的經驗中，我深知只要有人理解那份痛楚，又能夠從內在自我找到紓解、轉化甚至昇華孤獨感的孩子，就有機會從中獲得力量，為自己的靈魂找到出口。《我的眼淚果醬》是一本懂「孤獨」的優秀繪本，相信透過閱讀，孩子們將能免於獨自悲傷，更期盼所有孩子能擁有轉化孤獨的創意點子，昇華為與他人連結的力量。──楊俐容（親職教育專家）
人際關係距離的拿捏，是每個孩子（或曾經是小孩的大人）成長過程的練習，《我的眼淚果醬》的孤獨感我們都曾體驗過；委屈或是不被理解經過累積，最後化為一鍋眼淚，但如果要煮成果醬，就會需要一些糖的調味、熬煮再放涼的過程。──陳櫻慧（童書作家暨親子共讀推廣講師）
好像發生了什麼，也好像什麼都沒有發生，在艾娃‧林斯特的作品裡，經常可見這樣的氛圍，彷彿只有情節、不見故事的完整，但在這樣的流動中，有時候卻踏實地接駁了生命中那些輕鬆平常與深刻獨特的時光。而這些時光，即可能是孩子心中深沈感受的飄落，僅是飄落安置，無須明確解釋。──劉亞菲（繪本‧生活練習）
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