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【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
內容簡介
●內容簡介
☀一本最寫實也最妙趣横生的養鵝日記
☀寫給喜愛自然、嚮往山居生活的你
「嘎嘎嘎嘎嘎——」
阿比和阿弟的叫聲，大到連隔著一條溪的對面鄰居都聽得到！
從此大家稱呼我們是「養鵝的那一家」。
明明從市集買來的小鵝，叫聲是可愛的嘰嘰嘰；
長成了昂首闊步的大鵝，卻變成難聽的嘎嘎叫！
養一隻鵝，生活會有多精采？
養兩隻鵝，還有多少驚嚇和驚喜？
容容一家從市區搬到了山上，住進一間前面有小溪、後面有山坡的石頭屋，新家又寬敞又好玩！但是媽媽也有點擔心，晚上四周黑漆漆的，會不會有小偷溜進家裡？於是，一家人打算養兩隻鵝來幫忙看家。他們在市集買下了兩隻毛茸茸的小鵝，取名為阿比和阿弟。沒想到，兩隻鵝不但是大胃王，也是邊吃邊拉的自由靈魂；是不用插電的門鈴，也是踏平雜草的好幫手。一天又過一天，牠們越長越大，叫聲變了、長相變了，還開始下蛋了……
【本書關鍵字】
鵝、家禽、自然教育、自然觀察、動物生態、橋梁書、山居、田園、家庭、日記、石頭屋、小溪
【本書資料】
有注音
適讀年齡：7歲以上
●書籍特色
1. 從趣味故事學習自然觀察
跟著一家人養鵝的有趣經歷，孩子能在閱讀過程中逐步理解與動物相處的方式、觀察動物成長的心境等，體會一種融入生活的自然觀察精神。
2. 真實生活記錄打造深刻閱讀體驗
以真實經驗為故事基礎，描寫一家人養鵝過程的外在觀察與內在變化，使養鵝「記」既是生活紀錄也是心情日記，更能引發情感共鳴，體會與另一種生命產生交集的深刻回憶。
3. 銜接圖畫書與文字書的橋梁書
專為低中年級孩子設計的橋梁書，透過趣味的情節、活潑的插圖及淺顯易懂的文字，引領孩子快樂無負擔的閱讀，循序漸進奠定獨立閱讀的基礎。
4.「鵝」外延伸學習與思考
書末特別設計延伸學習單元，規畫豐富的討論題目，包含與其他小動物進行比較的知識補充，如排泄習慣、公母判斷、幼體何時自立等等；亦引導孩子分享相關經驗，進一步思考養動物的心境與方法。
☀一本最寫實也最妙趣横生的養鵝日記
☀寫給喜愛自然、嚮往山居生活的你
「嘎嘎嘎嘎嘎——」
阿比和阿弟的叫聲，大到連隔著一條溪的對面鄰居都聽得到！
從此大家稱呼我們是「養鵝的那一家」。
明明從市集買來的小鵝，叫聲是可愛的嘰嘰嘰；
長成了昂首闊步的大鵝，卻變成難聽的嘎嘎叫！
養一隻鵝，生活會有多精采？
養兩隻鵝，還有多少驚嚇和驚喜？
容容一家從市區搬到了山上，住進一間前面有小溪、後面有山坡的石頭屋，新家又寬敞又好玩！但是媽媽也有點擔心，晚上四周黑漆漆的，會不會有小偷溜進家裡？於是，一家人打算養兩隻鵝來幫忙看家。他們在市集買下了兩隻毛茸茸的小鵝，取名為阿比和阿弟。沒想到，兩隻鵝不但是大胃王，也是邊吃邊拉的自由靈魂；是不用插電的門鈴，也是踏平雜草的好幫手。一天又過一天，牠們越長越大，叫聲變了、長相變了，還開始下蛋了……
【本書關鍵字】
鵝、家禽、自然教育、自然觀察、動物生態、橋梁書、山居、田園、家庭、日記、石頭屋、小溪
【本書資料】
有注音
適讀年齡：7歲以上
●書籍特色
1. 從趣味故事學習自然觀察
跟著一家人養鵝的有趣經歷，孩子能在閱讀過程中逐步理解與動物相處的方式、觀察動物成長的心境等，體會一種融入生活的自然觀察精神。
2. 真實生活記錄打造深刻閱讀體驗
以真實經驗為故事基礎，描寫一家人養鵝過程的外在觀察與內在變化，使養鵝「記」既是生活紀錄也是心情日記，更能引發情感共鳴，體會與另一種生命產生交集的深刻回憶。
3. 銜接圖畫書與文字書的橋梁書
專為低中年級孩子設計的橋梁書，透過趣味的情節、活潑的插圖及淺顯易懂的文字，引領孩子快樂無負擔的閱讀，循序漸進奠定獨立閱讀的基礎。
4.「鵝」外延伸學習與思考
書末特別設計延伸學習單元，規畫豐富的討論題目，包含與其他小動物進行比較的知識補充，如排泄習慣、公母判斷、幼體何時自立等等；亦引導孩子分享相關經驗，進一步思考養動物的心境與方法。
目錄
作者序 循心所向，走進山居小日子
第一章 搬家
第二章 搬到山上
第三章 初次見面
第四章 兩個大胃王
第五章 鵝的便便
第六章 不用插電的門鈴
第七章 外型的改變
第八章 生蛋了！
第九章 到底是公還是母？
第十章 放暑假
第十一章 跟著小河去流浪
第十二章 變天鵝
後記
鵝鵝成長寫真集
延伸學習
第一章 搬家
第二章 搬到山上
第三章 初次見面
第四章 兩個大胃王
第五章 鵝的便便
第六章 不用插電的門鈴
第七章 外型的改變
第八章 生蛋了！
第九章 到底是公還是母？
第十章 放暑假
第十一章 跟著小河去流浪
第十二章 變天鵝
後記
鵝鵝成長寫真集
延伸學習
序／導讀
作者序-循心所向，走進山居小日子
在臺北市出生長大的我，一直到結婚前的生活圈，都在這個城市裡。幼年時期的臺北市高樓不多，還有很多農田空地，爸爸常常在黃昏時帶我們散步去附近的稻田看青蛙，巷弄裡的孩子們集結在空地玩耍，摘野花、野草玩扮家家，夏天到果園裡抓金龜子……許多有趣的事物，為童年留下美好回憶。
隨著年歲增長，綠色的田園、菜圃一塊塊消失，取而代之的是一條條大馬路和一棟棟高樓。臺北市變得越來越繁華，生活雖然變得很便利，但是綠地消失了……不過仍掩不住我對青山綠水的嚮往，於是我參加了學校的登山社，藉此機會親近山林；也去學插花，蒔花弄草讓我心生歡喜。山林、花草可以讓我放鬆、快樂，大自然還有許多挖不完的寶，等著我去探索。直到與同樣是插畫家的先生結婚，我們辭掉臺北的工作，在基隆一起成立工作室接稿畫圖。
SOHO族的時間很自由，他比我更愛玩，海邊是他的遊樂場，在工作之餘常常帶著我上山下海，我才發現大海跟山林一樣迷人！後來兩個小孩出生，我們希望小孩能夠更認識自己生長的土地，不要只是侷限在課本裡的學習。我們會在假日、小孩的課餘時間帶他們到海邊浮潛、游泳，欣賞各式各樣的小魚優游於海中，在潮間帶探索小生物，抓寄居蟹觀察後再放回去，教導他們尊重生命。到溪邊玩水、划獨木舟、野餐，認識野花、野草、小昆蟲。孩子們因此學習到很多課本沒教的知識，他們都很喜歡「大自然老師」。於是我和先生希望能夠住在有山又靠海的地方，可以安靜畫圖創作，又可以隨時上山下海享受大自然，讓身心都放鬆。
很幸運的，我們在臺灣東北角的海邊山城「金瓜石」找到一棟礦工住過的石頭老屋，更幸運的是屋前還有一條小溪，不只可以上山下海，還可以到溪邊玩水！就像兒歌唱的：「我家門前有小河，後面有山坡，山坡上面野花多……」歌詞裡的情境都有！「小河裡有白鵝，鵝兒戲綠波……」後來我們還真的養了兩隻鵝，不是白鵝，是更酷的臺灣土鵝喔！
「想搬到山上住」是夢幻的，一切都很美好；「搬到山上定居」是現實的，才知道問題好多。從買下荒廢老屋，到整修完成可以住，又花了很多時間和心血。總算搬到山上住了，每天都有大大小小的驚喜和驚嚇，讓我這個都市人大開眼界，學習到了許多，都是學校不會教的事。有一些有趣的事好想跟大家分享，那麼就從養了兩隻鵝開始說起吧！為了讓故事說得流暢，我和小魯文化的編輯討論後，決定用文字敘述搭配漫畫的圖文形式，讓內容更生動，孩子們閱讀更開心。
在臺北市出生長大的我，一直到結婚前的生活圈，都在這個城市裡。幼年時期的臺北市高樓不多，還有很多農田空地，爸爸常常在黃昏時帶我們散步去附近的稻田看青蛙，巷弄裡的孩子們集結在空地玩耍，摘野花、野草玩扮家家，夏天到果園裡抓金龜子……許多有趣的事物，為童年留下美好回憶。
隨著年歲增長，綠色的田園、菜圃一塊塊消失，取而代之的是一條條大馬路和一棟棟高樓。臺北市變得越來越繁華，生活雖然變得很便利，但是綠地消失了……不過仍掩不住我對青山綠水的嚮往，於是我參加了學校的登山社，藉此機會親近山林；也去學插花，蒔花弄草讓我心生歡喜。山林、花草可以讓我放鬆、快樂，大自然還有許多挖不完的寶，等著我去探索。直到與同樣是插畫家的先生結婚，我們辭掉臺北的工作，在基隆一起成立工作室接稿畫圖。
SOHO族的時間很自由，他比我更愛玩，海邊是他的遊樂場，在工作之餘常常帶著我上山下海，我才發現大海跟山林一樣迷人！後來兩個小孩出生，我們希望小孩能夠更認識自己生長的土地，不要只是侷限在課本裡的學習。我們會在假日、小孩的課餘時間帶他們到海邊浮潛、游泳，欣賞各式各樣的小魚優游於海中，在潮間帶探索小生物，抓寄居蟹觀察後再放回去，教導他們尊重生命。到溪邊玩水、划獨木舟、野餐，認識野花、野草、小昆蟲。孩子們因此學習到很多課本沒教的知識，他們都很喜歡「大自然老師」。於是我和先生希望能夠住在有山又靠海的地方，可以安靜畫圖創作，又可以隨時上山下海享受大自然，讓身心都放鬆。
很幸運的，我們在臺灣東北角的海邊山城「金瓜石」找到一棟礦工住過的石頭老屋，更幸運的是屋前還有一條小溪，不只可以上山下海，還可以到溪邊玩水！就像兒歌唱的：「我家門前有小河，後面有山坡，山坡上面野花多……」歌詞裡的情境都有！「小河裡有白鵝，鵝兒戲綠波……」後來我們還真的養了兩隻鵝，不是白鵝，是更酷的臺灣土鵝喔！
「想搬到山上住」是夢幻的，一切都很美好；「搬到山上定居」是現實的，才知道問題好多。從買下荒廢老屋，到整修完成可以住，又花了很多時間和心血。總算搬到山上住了，每天都有大大小小的驚喜和驚嚇，讓我這個都市人大開眼界，學習到了許多，都是學校不會教的事。有一些有趣的事好想跟大家分享，那麼就從養了兩隻鵝開始說起吧！為了讓故事說得流暢，我和小魯文化的編輯討論後，決定用文字敘述搭配漫畫的圖文形式，讓內容更生動，孩子們閱讀更開心。
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