0408~0410_4月選書

【電子書】勞動者的職涯規劃

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活動訊息

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內容簡介

就職之後對現實感到失望的年輕人,分成中等疲累和中等元氣兩種極端。我們該如何度過這一生只有一回的工作生涯?入社,升官,轉職…把這些歷程當作重新審視自己的機會,這就是本書所推薦的職涯規劃。精通心理學的作者主要研究經營學中與人的關係最密切的主題。本書教紹自我成長的方式,並介紹職涯研究,發達心理學的概念。

目錄

  1.   まえがき
  2.  
  3. 第1章  キャリアは働くみんなの問題
  4.    1 … この本でいいたいこと
  5.       コラム キャリアとは
  6.    2 … 節目ではキャリアはだれもの問題となる
  7.    3 … キャリアをどう理解すべきか
  8.    4 … 本書のターゲット
  9.       コラム 人生やキャリアのメタファー(隠喩)の例
  10.    5 … キャリアを考えるための問い
  11.       シャインの三つの問い
  12.       エクササイズ 自己イメージのチェック
  13.       マイケル・アーサーの三つの問い
  14.       エクササイズ 「自分についていったい何を知っているか」
  15.       節目にいるひとにとっての意味合い
  16.    6 … 本書の限界と読み方への希望
  17.    7 … 本書の構成
  18.  
  19. 第2章  揺れ動くキャリア観 ――なぜ移行期、節目に注目するのか
  20.    1 … バウンダリーレス・キャリア
  21.       ロンドン・ビジネス・スクールでの会議
  22.       エクササイズ バウンダリーレス・キャリア
  23.       境界内で安定した雇用が当たり前ではなくなった
  24.    2 … 日本のニュー・キャリア
  25.       境界なき市場に愛着をもてるか
  26.       世界レベルでの移行期
  27.       よく耳にするキーワード
  28.    3 … 多重節目現象と危機の二面性
  29.       エクササイズ 節目をマルチアングルで探る
  30.       今こそは「節目の時代だ」
  31.       危機には「危険」と「機会」が存在する
  32.    4 … ブリッジズのトランジション論
  33.       危機のひとつとしてのトランジション
  34.       エクササイズ 自分の節目を振り返る
  35.       トランジションの心理
  36.       終焉と中立圏という段階
  37.       ピークはいつきたか
  38.       エクササイズ Positioning Yourself and Your Company
  39.    5 … ニコルソンのモデル――節目をキャリア発達につなげる
  40.       準備→遭遇→順応→安定化というサイクル
  41.       エクササイズ トランジション・サイクルを自分にあてはめる
  42.       モデルの三つの前提
  43.       自分は、善循環に入っているのか
  44.       悪循環に入っていないか
  45.       エクササイズ 他者を診断する
  46.       ラインの上司や人事部の役割
  47.       ビッグなキャリア発達のための条件
  48.       うまく発達した例
  49.       一見すると成功している
  50.       節目をくぐる度に一皮むける
  51. 第3章  キャリアをデザインするという発想 ――ただ流されるのとどう違うのか
  52.    1 … 流されるままのキャリアでいいのか
  53.       ドリフト――これがデザインの反対語
  54.       デザインするという感覚
  55.       キャリア・ドリフトのパワー
  56.       キャリア・デザインのパワー
  57.       特注品をデザインするように
  58.       stop to thinkのための節目
  59.    2 … 個人の戦略としてのキャリア・デザイン
  60.       「賢く働く」がキャリアの問題
  61.       大きな節目は意外に少ない
  62.       「戦略」を「キャリア」と読み替える
  63.    3 … 「キャリア」の定義
  64.       キャリアの代表的定義
  65.       「キャリア」の四つの異なる意味
  66.       意味あるキャリア定義のための四前提
  67.       長い目でみた仕事生活のパターン
  68.       コラム 本書におけるキャリアの定義
  69.       ホールの定義との違い
  70.    4 … 日本の産業社会でのキャリア
  71.       個人的選択とネットワークのなかの自分
  72.       エクササイズ キャリアは、実際のところ誰が決めているのか
  73.       節目をデザインするのはだれか
  74.       コラム 「節目でのキャリア・デザインにまつわる」二対の表裏一体の命題
  75.       間 かん 人 じん 主義――浜口研究の紹介
  76.       「私の履歴書」の内容分析
  77.       迷ったけれども、自分で節目を選んだひとの例
  78.       最初の上司との相性が大きく左右する
  79.       関係性を大事にする生涯発達学説
  80.  
  81. 第4章  最初の大きな節目 ――就職時と入社直後の適応
  82.    1 … 就職という節目――リアリズムを大切にしよう
  83.       入社後にがっかりしないために
  84.       会社案内を最近見たことがあるか
  85.       会社案内に見られる「白い嘘」
  86.       個人が自己決定できる信頼ある情報を
  87.       RJPの仮設例――南極探険隊
  88.    2 … RJP――伝統的なリクルーティングとどう違うのか
  89.       SNET――期待と現実とのギャップが減る
  90.       いいこと、わるいことまるごと伝える
  91.       野村総合研究所のRJP
  92.       ワナウスの議論
  93.       日本での調査
  94.       節目に効くRJP
  95.  
  96. 第5章  節目ごとの生涯キャリア発達課題
  97.    1 … 生涯発達という視点
  98.       いくつになっても発達する
  99.       ライフコース社会学――時代背景抜きには語れない移行期の問題
  100.    2 … ヤングのキャリア発達課題
  101.       リアリティ・ショックとどう向きあうか
  102.       ふたつの加入儀礼
  103.       最初の上司
  104.       なんでも試す二十代
  105.       よいガマンとわるいガマン
  106.       キャリア・ミストとキャリア・ホープ
  107.       霧がかかったらメンターを探す
  108.    3 … ミドルのキャリア発達課題
  109.       中年期の岐路は第二段ロケットの噴射時
  110.       人生の正午
  111.       人生の自然な逆算
  112.       逆算と仕事の夢
  113.       元気なミドルと疲れたミドルの二極分化
  114.    4 … エリクソンのライフサイクル論
  115.       思春期、成人初期
  116.       成熟期
  117.       generativityという言葉
  118.       女性の目からは
  119.    5 … ミドルで差が出るのはなぜか
  120.       レビンソンによる四つの発達課題
  121.       若さと老い
  122.       男らしさと女らしさ
  123.       破壊と創造
  124.       愛着と分離
  125.       管理職へのトランジション
  126.       いくつになってもさらに一皮むける経験
  127.    6 … シニアの発達課題
  128.       自分の歩みを自己肯定できるか
  129.       いくつになっても夢が大切
  130.       エクササイズ 自分の夢を振り返る
  131.  
  132. 第6章  元気よくキャリアを歩むために
  133.    1 … 夢の現実吟味とアクション
  134.       夢を抱いたあとは、アクションや元気が大事
  135.       「トナカイの肩甲骨のひび」にあたるもの
  136.       まず宝くじ券を買いたまえ
  137.    2 … もうひとつのトランジション・モデル
  138.       キャリアに方向感覚をもつ
  139.       自分の子どもに同じ仕事をしてほしくない
  140.       元気にアクションをとる
  141.       ドリフトも偶然も楽しみながらとりこむ
  142.       どうやって今が節目だと気づくのか
  143.       節目と気づかせてくれる四つの契機
  144.    3 … いいキャリアを歩むとは
  145.    4 … キャリアについて継続して考えるために
  146.       二十一世紀の組織、二十一世紀のキャリア
  147.       ハンセンの指摘する六つの課題
  148.       グローバルな視点
  149.       意味ある全体(meaningful whole)が大切
  150.       ワーク・ファミリー・バランス
  151.       多元性、異質性の許容
  152.       仕事のなかの 精 スピリ 神 チユア 性 リテイ
  153.       個人のトランジション、組織や社会の変革のマネジメント
  154.    5 … キャリア発達と 精 スピリ 神 チユア 性 リテイ
  155.       成功の基準
  156.       いい仕事をしたいという素直な気持ち
  157.       石を運ぶのか、天に近づくのか
  158.       マズローの置き土産
  159.       専門知識や経営者のスピリット
  160.    6 … エピローグ(むすびの言葉)
  161.  
  162.   巻末注
  163.  
  164.  【図表】
  165.   図1 ブリッジズ・モデル
  166.    2 節目に一皮むけるトランジション・サイクル・モデル
  167.    3 成人前期と中年期の発達段階
  168.    4 もうひとつのキャリア・トランジション・モデル
  169.   
  170.   表1 オールド・キャリアからニュー・キャリア(バウンダリーレス・キャリア)へ
  171.    2  21 世紀の組織やキャリアに関してよく耳にするキーワード
  172.    3 創発的戦略とキャリア・デザインの対比
  173.    4 RJPのフィルムが伝統的フィルムと異なる点
  174.    5 イラストレーション2
  175.    6 野村総合研究所(NRI)のRJP
  176.    7 日本企業でのRJP指向性の効果の分析結果(相関分析)
  177.    8 RJP指向性の高い会社が重視している学生向けの情報源
  178.    9 エリクソンの漸成説の一部

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 日文
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9784569619415
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 0
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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