活動訊息
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內容簡介
熱銷破萬本的《聽寶寶說話》一書，出自專長領域為認知神經科學、社會情緒發展與親子互動的周育如老師之手，身為清大幼教系教授，也是「清華大學嬰幼兒發展實驗室」的成員，主責進行嬰幼兒心智認知與社會互動之腦波實驗，並於親子天下線上學校開設多門熱銷課程，廣受好評。
2021年《聽寶寶說話》全新暢銷增訂版，特別收錄周育如老師三堂線上課程的濃縮精華，包含：從閱讀啟動孩子的大腦、10堂課教出孩子的好情緒、七堂課輕鬆為0-6歲寶寶建構一顆好大腦，增訂內容涵蓋：
從幫孩子按摩、運動到鼓勵孩子在家也能動得夠
從不必花大錢買玩具到培養孩子的創造力
從了解孩子情緒表達和情緒語彙到孩子能與他人協商
愛是需要學習的，當父母有了知識作為後盾，
用心學習如何與孩子互動，孩子就有機會在年幼的時候，
得到來自父母有智慧的愛與滋養。
被用心愛過的孩子，不管未來的人生境遇如何，
都可以幸福、自由、美好的活著。
大腦發育不只是單純的器官發展，
而是與生理、認知、語言和社會情緒發展息息相關。
0～6歲是大腦發展的黃金關鍵期，雖然大腦終身都有可塑性，
但再也沒有一個階段像同0～6歲這個時期一樣，
可以啟動並完成如此豐富與多樣的神經元連結。
重視幼兒身心發展的父母，可以好好把握這段時間，
掌握嬰幼兒發展關鍵五力：
親職力、好腦力、學習力、情緒力、品格力，
幫助孩子打造更穩定、更健康的大腦基礎，讓孩子一生受用！
周育如曾生動比喻：孩子的成長，不是「小豬變大豬」的直線式發展，而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的蛻變。這段改變的歷程，不僅僅只是「量」的成長，更是「質」的改變，所以學前幼兒的教養或教育，也不應該只是用「給大人的內容打折、變少」來餵養小小孩。
這位擅長以淺白語言闡述艱澀知識的學者，在本書中，把難懂的心理學與兒童發展專業知識，轉化為一般人容易親近理解的語言，讓新手父母、帶孫的長輩甚至保母，不僅能「知其然」，更能「知其所以然」，輕鬆理解寶寶成長背後「原來如此」的發展脈絡。
本書囊括嬰幼兒發展關鍵五力：
【親職力】
★了解父母對嬰幼兒發展的重要性
★全面認識孩子在不同月齡的發展會經歷哪些階段、要留意哪些面向
★正確面對不同的教養派別
★輕鬆、有效又不傷害親子感情的有效管教
【好腦力】
★建立孩子的生活作息：好好吃飯、乖乖睡覺
★兒童認知發展的基本概念
★認識對寶寶早期腦力開發很有幫助的活動：「身體活動」、「閱讀」和「感統練習」
★促進孩子智能發展的方法
【學習力】
★孩子的語言發展：口語發展初期要留意的事
★嬰幼兒手語的好處
★孩子的創造力
★閱讀能力的啟蒙和培養
【情緒力】
★親子的依附關係：如何為孩子的情緒發展作好打底
★情緒發展的三個面向：情緒理解、情緒表達與情緒調節
★嬰兒按摩、感統與寶寶運動
★孩子發脾氣或愛哭時，父母可以如何有效的教導
【品格力】
★孩子「人際關係」的發展
★手足間的吵架和告狀，說明父母應該採取的立場和回應的方式
★「道德」和「自律」的培養
★孩子說謊和犯錯時父母的處理和教導
作者簡介
周育如
清華大學幼教系副教授。專長領域為認知神經科學、社會情緒發展與親子互動。目前為「清華大學嬰幼兒發展實驗室」的成員，主責進行嬰幼兒心智認知與社會互動之腦波實驗。
《親子天下》專欄作家，將兒童發展知識以深入淺出的文字，陪伴父母育兒，為親職賦能。在已銷售破萬的育兒科普書《聽寶寶說話》中，帶領讀者有效掌握嬰幼兒身心發展及早期教養的關鍵知識；而在新推出的暢銷增訂新版套書中，透過更貼近現代新手父母的架構梳理，並補充「如何開發孩子的閱讀潛力」有聲產品，幫助忙碌的現代父母突破時間空間限制，用聽的方式來學習育兒知識。
《親子天下》線上學校講師，開設「給爸媽的10堂兒童社交課」、「10堂課教出孩子好情緒」、「7堂課輕鬆為0~6歲寶寶建構一顆好大腦」、「從閱讀啟動孩子的大腦」以及「12堂課打造孩子的課業力」等線上影音課程，廣受好評。
目錄
- 封面
- 書名頁
- 推薦序 安心成家，和樂育兒／黃迺毓
- 推薦序 教養，從認識兒童的大腦開始／鋅鋰師拔麻
- 推薦序 走在健康的育兒旅途上／Sydney
- 好評推薦
- 作者序 用愛塑腦
- 作者增訂序 給孩子真正的幸福
- chapter1 成為「給力」的父母
- 嬰幼兒發展，父母千萬別缺席
- 新手爸媽的三堂必修學分
- 嬰幼兒發展的關鍵里程碑
- 教養派別這麼多，父母怎麼辦？
- 遊戲，最好的心智和人際訓練
- 管教前，先找對原因
- 診斷行為，從觀察做起
- 有效管教，只有獎懲並不夠
- chapter2 養出好腦力
- 掌握六要素，長出聰明大腦
- 吃飯皇帝也頭大
- 寶寶的睡眠和哭泣
- 晚上不睡覺，全家貓熊眼
- 心智的開展：嬰幼兒認知發展
- 身體動動，智能情緒跟著好
- 跟著繪本動次動，大腦更健康
- 在家就能做感覺統合訓練
- 如何讓孩子更聰明：「智力」可以教嗎？
- 孩子是否有注意力的問題？
- chapter3 打底學習力
- 「臭奶呆」何時該就醫？
- 前口語期，讓嬰兒手語來幫你
- 創造力，從天馬行空的想像開始
- 父母是寶寶的閱讀教練
- 跟著閱讀發展三階段，用對共讀方法
- 幼兒需要讀經嗎？
- 幼兒只是年幼，不是膚淺
- 比「變裝秀」更重要的事
- chapter4 陪出情緒力
- 安全依附建立情感根基
- 情緒發展的三個面向
- 陪伴，人在心也要在
- 黏踢踢的分離焦慮
- 嬰兒按摩，為好情緒打底
- 身體動得多，寶寶更好帶
- 動不動就生氣、唱反調！
- 生氣、想哭時，我會「好好說」
- chapter5 引導品格力
- 從「我」到「我們」，人際力影響一生的學習
- 沒完沒了的吵架和告狀
- 幼兒人際衝突，關鍵處理兩步驟
- 如何教養出道德成熟的孩子？
- 自律不是一蹴可幾
- 瞎掰？說謊？真真假假分不清
- 說了「對不起」之後……
- 結語 北風與太陽
- 版權頁
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