【電子書】學術權力主導

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內容簡介

本研究立足於高等教育學和公共管理學的研究視角和框架，在明確界定權力、學術權力、大學學術權力等基本概念的基礎上，運用制度變遷理論和場域與文化資本理論解釋大學組織中學術權力的生成與實踐邏輯。系統闡述了大學的制度的“知識—權力”特徵以及學術權力的結構與功能，立足於我國大學組織學術權力的歷史變革和現實狀況，提出我國大學組織學術權力實踐中存在的問題，並嘗試構建學術權力主導的大學組織制度。
 
作者介紹
徐文娜，遼寧教育學院副研究員，副所長，入選遼寧省“百千萬”人才千人層次。主持教育科學規劃課題1項，主持遼寧省社科聯、遼寧省教育科學規劃和遼寧省教育廳專案10餘項，參與國家和遼寧省重大教育規劃專案30餘項；在CSSCI期刊和全國中文核心期刊發表學術論文近20篇；出版學術專著1部，參編學術著作20餘部；榮獲遼寧省政府哲學社會科學成果二等獎1項，遼寧省教育科研優秀成果一等獎2項，遼寧省教育科研優秀成果二等獎2項。

目錄

1. 目錄
2. 第1章 緒論
1. 1.1研究背景和研究意義
1. 1.1.1研究背景
2. 1.1.2研究目的與意義
2. 1.2文獻綜述
1. 1.2.1國外文獻綜述
2. 1.2.2國內文獻綜述
3. 1.2.3國內外文獻綜合評價
3. 1.3研究思路與主要研究內容
4. 1.4研究方法與創新點
1. 1.4.1研究方法與技術路線
2. 1.4.2創新點
3. 第2章 基本概念界定與理論基礎
1. 2.1基本概念界定
1. 2.1.1權力
2. 2.1.2學術權力
3. 2.1.3大學學術權力
2. 2.2概念辨析
1. 2.2.1學術權力與學術權威
2. 2.2.2學術權力與學術權利
3. 2.2.3學術權力與學術實力
4. 2.2.4學術權力與行政權力
3. 2.3理論基礎
1. 2.3.1制度變遷理論
2. 2.3.2場域與文化資本理論
4. 第3章 學術權力的生成邏輯——高深知識與大學組織
1. 3.1高深知識的內涵與特性
1. 3.1.1高深知識的內涵
2. 3.1.2高深知識與學術
2. 3.2高深知識與大學組織
1. 3.2.1大學組織是一個知識場域
2. 3.2.2高深知識與大學組織結構
3. 3.2.3知識場域與大學組織管理的特殊性
3. 3.3大學制度的主要特徵：“知識—權力”的聯姻
1. 3.3.1權力的資本化
2. 3.3.2“知識—權力”：知識與權力的社會交換
3. 3.3.3“知識—權力”的聯姻：大學制度的主要特徵
4. 3.4學術權力的功能體現：維護大學學術性
1. 3.4.1配置學術資源，維護學者利益
2. 3.4.2維護學術秩序，規範學術行為
3. 3.4.3保障學術自由，推進知識創新
5. 第4章 我國大學組織學術權力的實踐邏輯之歷史變革
1. 4.1清末大學組織的學術權力
1. 4.1.1直線式的組織結構
2. 4.1.2中西混合的組織文化特徵
2. 4.2民國時期大學組織的學術權力
1. 4.2.1組織結構的平衡制約
2. 4.2.2組織文化的寬鬆多元
3. 4.3國民政府時期大學組織的學術權力
1. 4.3.1組織結構的頂部集權與底部分權
2. 4.3.2國家主義與自由主義並存的組織文化
4. 4.4新中國成立後至“文化大革命”之前大學組織的學術權力
1. 4.4.1權力結構從校長負責到黨委領導
2. 4.4.2國家主義教育觀主導的組織文化
5. 4.5“文化大革命”期間大學組織的學術權力
6. 4.6改革開放至20世紀90年代初大學組織的學術權力
1. 4.6.1組織結構的黨政頂部集權
2. 4.6.2組織文化強調大學的經濟功能
7. 4.7 20世紀90年代以來大學組織的學術權力
1. 4.7.1組織結構的複雜化
2. 4.7.2組織文化學術性的迴歸
6. 第5章 我國大學組織學術權力的實踐邏輯之現狀調查與問題分析
1. 5.1 我國大學組織的學術權力現狀
1. 5.1.1調查背景
2. 5.1.2基本情況、研究假設、假設檢驗
3. 5.1.3結論及分析
2. 5.2我國大學組織學術權力現狀的問題分析
1. 5.2.1對學術權力“西方模式”的誤讀
2. 5.2.2學術權力運行程序的不規範
3. 5.2.3學術規則實施機制的缺失
4. 5.2.4教授權威的衰落
7. 第6章 我國學術權力主導的大學制度構建
1. 6.1我國大學制度的特殊性分析
1. 6.1.1實用主義的學術傳統
2. 6.1.2政治力量的主導作用
2. 6.2學術權力主導的大學制度構建
1. 6.2.1大學制度的安排及其價值選擇
2. 6.2.2學術本位：我國現代大學的重新定位
3. 6.2.3學術權力的制度化和規範化運行
8. 第7章 結論
1. 7.1研究結論
1. 7.1.1大學組織應以學術權力為主導
2. 7.1.2我國大學制度具有本土性和特殊性
3. 7.1.3我國大學組織的學術權力實踐面臨諸多問題
4. 7.1.4學術權力主導的大學制度要實現“自由”與“規則”的統一
2. 7.2尚待解決的問題
1. 7.2.1深入研究需要多種方式收集更多的一手資料
2. 7.2.2大學制度改革需要合適的踐行者
9. 後記

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• • 語言
  • 其他
  • 裝訂
• • ISBN
  • 9787205083991
  • 分級
  • 普通級
• • 頁數
  • 0
  • 商品規格
  • 25開15*21cm
• • 出版地
  • 台灣
  • 適讀年齡
  • 全齡適讀
• • 注音
  • 級別

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