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中文書、漫畫輕小說5折起、電子書35元起，全館滿$1,000送100點金幣
內容簡介
◇◆◇◆
★★【風靡韓國15年的幼兒溝通學習繪本】★★
蟬聯韓國綜合類暢銷排行榜百大書籍
★培養正向良好溝通力★
學會安頓情緒、與他人和諧共處
►正確的表達是溝通的基礎◄
幫助幼兒學會表達自我，練習有效的溝通
◎拒當口出惡言小霸王◎
◇◆◇◆
刺蝟陶琪只要一生氣，
就會對人大吼大叫發脾氣，
不但對朋友凶巴巴，
對媽媽和弟弟更是沒禮貌。
所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。
有一天，
她的頭上出現一團白色雲朵，
當她生氣時，雲朵就會變大。
後來，雲朵越變越大甚至變成烏雲，
伴隨著打雷和閃電，
陶琪不知所措的跑了出去。
這時，出現一個拿著美麗雨傘的羊奶奶，
奶奶教陶琪如何解決這個難題……
◇◆◇◆
───｜名人推薦｜───
千萬別錯過這一本繪本好書______王勝忠〈靜宜大學教育研究所兼任助理教授〉
透過故事的說明，
淺顯易懂地呈現出情緒管理的重要。
每個孩子都需要學習情緒管理，
透過繪本故事最為直接又簡單，
同樣一件事情的陳述表達，
一句話可以不一樣的呈現，
心直口快容易傷人而不自知，
換句話說會更好。
可以為自己帶來好的友誼，
發展良好的人際關係。
◇◆◇◆
───｜內容介紹｜───
刺蝟陶琪只要一生氣，
就會對人大吼大叫發脾氣，
不但對朋友凶巴巴，
對媽媽和弟弟更是沒禮貌。
所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。
有一天，
陶琪的頭上出現一團白色雲朵，
當她生氣時，雲朵就會變大。
「這是我的！不准碰！」
陶琪大罵弟弟摩奇。
可是摩奇只是想跟姊姊一起玩……
「我要玩！」
陶琪對朋友琦琦吼叫著。
可是，是琦琦比她先到呢……
「不要！我不要喝！」
陶琪對媽媽生氣。
她想喝果汁，媽媽卻給了牛奶……
陶琪頭頂上的雲朵越來越大，
甚至開始打雷閃電下大雨！
到底陶琪該怎麼辦才好……
【一起幫助幼兒學習表達自我並練習與人溝通】
故事中透過各種不同情境，
讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，
運用本書親子一起學習並練習換位思考，
以及「有效的」將自己內心所想的事情傳達給對方。
讓孩子能夠從小開始，
就和最親密的家人及朋友玩伴，
一起學習有效的表達方式。
【幫助幼兒表達自我，學習有效的良好溝通】
▲有效的溝通幫助孩子擁有友善的人際關係
正確的表達是溝通的基礎。
使用正向的說話方式能夠幫助孩子
形成友善的人際關係。
▲學習「如何有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」
從小就開始與最親密的媽媽、兄弟和玩伴，
一起學習和訓練有效的表達方法。
故事中透過各種不同情境，
讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，
達成與他人友好互動，
▲孩子從發脾氣、尖叫，到口出惡言的時候，應該如何對應？
面對孩子突如其來的情緒，
常讓父母在情緒起伏之下，
做出教訓與威嚇小孩的行為，
反而引起反效果，
使得情況變得更糟糕。
▲用言語訓導也顯得徒勞無功。
雖然幼兒時期的孩子能夠聽懂訓話，
但理論來說，
尚未到能理解說服的年紀。
和小孩一起讀繪本吧！
相較於數百次的嘮叨，
使用繪本透過說故事的方式顯得更加有效。
▲看故事學習換位思考
透過書中的各種情境，
讓小孩理解被大吼大叫後的感覺。
▲透過練習的方式，養成正確的說話習慣。
透過學習書中的溝通方式，
在生活上漸進養成正確的說話習慣。
◇◆◇◆
───｜本書特色｜───
◆故事使用生活常見的場景，以不說教的方式，讓孩子明白生氣時說的話對別人的影響。
◆練習使用簡單正向的表達方法，讓對方明白自己真正想要的，強化孩子的口語表達方式。
◆運用動物擬人化的圖像，以及雲朵的變化，讓故事更有趣味，增加孩子的語言學習力。
◆經由故事中不同方式的溝通表達與人際關係的變化，讓孩子理解好好說話是重要的事。
★★【風靡韓國15年的幼兒溝通學習繪本】★★
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幫助幼兒學會表達自我，練習有效的溝通
◎拒當口出惡言小霸王◎
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刺蝟陶琪只要一生氣，
就會對人大吼大叫發脾氣，
不但對朋友凶巴巴，
對媽媽和弟弟更是沒禮貌。
所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。
有一天，
她的頭上出現一團白色雲朵，
當她生氣時，雲朵就會變大。
後來，雲朵越變越大甚至變成烏雲，
伴隨著打雷和閃電，
陶琪不知所措的跑了出去。
這時，出現一個拿著美麗雨傘的羊奶奶，
奶奶教陶琪如何解決這個難題……
◇◆◇◆
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透過故事的說明，
淺顯易懂地呈現出情緒管理的重要。
每個孩子都需要學習情緒管理，
透過繪本故事最為直接又簡單，
同樣一件事情的陳述表達，
一句話可以不一樣的呈現，
心直口快容易傷人而不自知，
換句話說會更好。
可以為自己帶來好的友誼，
發展良好的人際關係。
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───｜內容介紹｜───
刺蝟陶琪只要一生氣，
就會對人大吼大叫發脾氣，
不但對朋友凶巴巴，
對媽媽和弟弟更是沒禮貌。
所以，大家都叫她「愛生氣的陶琪」。
有一天，
陶琪的頭上出現一團白色雲朵，
當她生氣時，雲朵就會變大。
「這是我的！不准碰！」
陶琪大罵弟弟摩奇。
可是摩奇只是想跟姊姊一起玩……
「我要玩！」
陶琪對朋友琦琦吼叫著。
可是，是琦琦比她先到呢……
「不要！我不要喝！」
陶琪對媽媽生氣。
她想喝果汁，媽媽卻給了牛奶……
陶琪頭頂上的雲朵越來越大，
甚至開始打雷閃電下大雨！
到底陶琪該怎麼辦才好……
【一起幫助幼兒學習表達自我並練習與人溝通】
故事中透過各種不同情境，
讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，
運用本書親子一起學習並練習換位思考，
以及「有效的」將自己內心所想的事情傳達給對方。
讓孩子能夠從小開始，
就和最親密的家人及朋友玩伴，
一起學習有效的表達方式。
【幫助幼兒表達自我，學習有效的良好溝通】
▲有效的溝通幫助孩子擁有友善的人際關係
正確的表達是溝通的基礎。
使用正向的說話方式能夠幫助孩子
形成友善的人際關係。
▲學習「如何有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」
從小就開始與最親密的媽媽、兄弟和玩伴，
一起學習和訓練有效的表達方法。
故事中透過各種不同情境，
讓孩子從中學會使用正向的語言溝通，
達成與他人友好互動，
▲孩子從發脾氣、尖叫，到口出惡言的時候，應該如何對應？
面對孩子突如其來的情緒，
常讓父母在情緒起伏之下，
做出教訓與威嚇小孩的行為，
反而引起反效果，
使得情況變得更糟糕。
▲用言語訓導也顯得徒勞無功。
雖然幼兒時期的孩子能夠聽懂訓話，
但理論來說，
尚未到能理解說服的年紀。
和小孩一起讀繪本吧！
相較於數百次的嘮叨，
使用繪本透過說故事的方式顯得更加有效。
▲看故事學習換位思考
透過書中的各種情境，
讓小孩理解被大吼大叫後的感覺。
▲透過練習的方式，養成正確的說話習慣。
透過學習書中的溝通方式，
在生活上漸進養成正確的說話習慣。
◇◆◇◆
───｜本書特色｜───
◆故事使用生活常見的場景，以不說教的方式，讓孩子明白生氣時說的話對別人的影響。
◆練習使用簡單正向的表達方法，讓對方明白自己真正想要的，強化孩子的口語表達方式。
◆運用動物擬人化的圖像，以及雲朵的變化，讓故事更有趣味，增加孩子的語言學習力。
◆經由故事中不同方式的溝通表達與人際關係的變化，讓孩子理解好好說話是重要的事。
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