【電子書】妙妙聯合國(三版)
活動訊息
內容簡介
◎創意妙童話+個性小解析→帶你認識自我、促進生涯發展!
「妙妙聯合國」會員招募中,歡迎您來加入!
有的國家以「慌張」為立國根本,有的國家恪遵「馬虎」守則,有的國家的建國精神是「雞婆」,還有愛出餿主意、愛說大話、愛煩惱、多嘴的人,通通各自建國囉……
哇!這一大串怎麼全是你我常見的個性特質呀!可是,這些難道一定都是缺點嗎?嘿!嘿!那可不一定。比如「雞婆」這個特點,若從另一方面看,就是熱心、有人情味。在人人以自我為主,感情淡薄的情況下,是不是也滿需要它的呢?從這個觀點切入,可讓小讀者了解沒有什麼事是「一定怎麼樣」、「絕對如何」的。故事中「慌張」、「馬虎」這些有點遜的特質,除了會刻下深深印象,提醒人們別太慌張、別太馬虎外,看看〈絕妙餿主意〉中的「出餿主意」、〈多嘴國公主遇難記〉中的「多嘴」,是不是只要放在對的時刻,用在對的地方,就一點都不遜,甚至變得很酷呢?
作者將人性的多嘴、馬虎、雞婆、慌張、古板、愛說大話、出餿主意、愛煩惱等特質,編寫成一篇篇妙事橫生、創意獨具的趣味童話,引領小讀者以不同的角度,重新看待人們各式各樣的特質。書末還附有宜蘭縣北成國小王慧君老師設計的「創意補給站」教案,提供親師生延伸閱讀與思考。
《妙妙聯合國》正如書名,有非常好笑的妙趣味,有稀奇古怪的妙創意,還有翻轉看世界的妙想法。邀請您來也解析自己,看看會有什麼結果呢?這結果,說不定也能成為你的創意來源呢!
【本書關鍵字】
閱讀素養、想像力、個性、問題解決、創意、生涯規畫、品德教育
【本書資料】
有注音
適讀年齡:9〜12歲
本書特色
1.結合十二年國教新課綱理念,透過創意童話,刻畫人性特質,提供親師生了解自我、促進人際關係,搭起生涯規畫、品德教育的最佳橋梁書。
2.書末附有宜蘭縣北成國小王慧君老師設計的「創意補給站」教案,提供親師生延伸閱讀,培養孩子歸納分析、邏輯思考、問題解決的能力,並進一步可以在日常生活中應用所學。
得獎紀錄
★文化部優良讀物推介
目錄
01 「妙妙聯合國」會員大會
02 慌張國公主的婚禮
03 機巧國王的陰謀
04 絕妙餿主意
05 大話國阿路惹禍上身
06 馬虎國的建築大工程
07 煩惱國的小線球兒
08 多嘴國公主遇難記
09 雞婆國的意外訪客
10 禿禿國的「捉拿春天大計畫」
11 巫婆掉進巫師國
作者後記
創意補給站
序/導讀
作者後記
妙妙聯合國,開啟你的奇思妙想!
一次,我到基隆深美國小與小朋友面對面,五年級的孩子,每班共讀的書籍都不同,有《我的名字叫希望》、《翻轉!假期!》、《日落臺北城》等,而《妙妙聯合國》也是其中之一。
活動時,有位男孩回饋了他閱讀《妙妙聯合國》的感受。他說:「這本書真是笑死我了!」
之前也有讀者讀了這本書,驚訝地問我說:「你的腦子裡到底裝了什麼,竟能寫出這麼奇妙的故事!」
如果,讓我為自己的腦子畫一張解析圖,當中,應該有波動快速的「慌張」腦神經、糾結成一團的「煩惱」腦神經、鬆垮垮的「馬虎」腦神經、呈爆炸模樣的「餿主意」腦神經、細細小小還分了岔的「雞婆」腦神經吧。
許多年前,我擔任出版社的文字編輯,有一天,同事問我能不能幫她一個忙。她是位美術編輯,與朋友一起完成一個描繪了主角動作慢吞吞的故事,要參加圖畫書創作的比賽,因此請我幫她潤飾文字,我一口答應了。
我仔細閱讀,認真修改之後,心中產生很大的共鳴,因為我正是一個慢吞吞的人,常東摸西摸,不知不覺耗掉許多時間,等到驚覺時,往往快來不及趕上隨後要赴的約,或耽誤了預定要做的事,這時,我會瞬間變得慌慌張張。
我有時「拖拖拉拉」,有時「慌慌張張」,也常常覺得「煩惱」,對於不在意的事「馬馬虎虎」,發現有人需要幫助時則變得「雞婆」……
因為幫助同事,我趁機分析了自己,故事的靈感也隨之蹦出來:這些融合在我身上的特質,如果一一成為不同國家的立國之本,每個國家上上下下的人都深具該種特質,而且因它發生了有趣的故事,那一定非常好玩。
就這樣,我寫下第一篇故事〈慌張國公主的婚禮〉,隨後其他故事跟著誕生,最後組成《妙妙聯合國》。
寫出有趣故事的法寶其實簡單,就是將單一特質誇張到不能再誇張,例如為了慶祝慌張國的公主婚禮,人們決定在皇宮前廣場製作一個大蛋糕,但由於慌慌張張,誤將發粉當成麵粉,大蛋糕膨脹成超級無敵巨大蛋糕,塞住廣場,連迎娶的馬車都無路可走。這是不是很誇張?
又好比公主的婚紗,因宮女慌慌張張而被扯破,宮女衝去陪嫁的馬車上拿備用禮服,司儀一看到有人影跑進車裡,就慌慌張張大喊「禮車啟動」,結果宮女就被迎娶去馬虎國了,而馬虎王子竟完全不在意。這是不是更誇張了呢?
沒錯,誇張正可製造出連串「笑」果!
看了故事,有人可能會笑著大喊:「哇!還是不要這麼慌張比較好!」「做事馬馬虎虎的,下場太慘了!」
故事中「慌張」、「馬虎」這些有點遜的特質,除了會刻下深深印象,提醒人們別太慌張、別太馬虎外,看看〈絕妙餿主意〉中的「出餿主意」、〈雞婆國的意外訪客〉中的「雞婆」、〈多嘴國公主遇難記〉中的「多嘴」,是不是只要放在對的時刻,用在對的地方,就一點都不遜,甚至變得很酷呢?
《妙妙聯合國》正如書名,有非常好笑的妙趣,有稀奇古怪的妙創意,還有翻轉看世界的妙想法。
如果請你解析自己,會有什麼結果呢?這結果說不定也能成為你的創意來源呢。
文∕周姚萍
教案設計
創意補給站
一道菜再怎麼色香味俱全,你若不嘗一口,怎麼樣都不能知道美味與否?一本精采的書,若不打開,怎麼能知道書中是否有黃金屋?但是,在打開書時,有一串打開書中黃金屋的鑰匙,這些鑰匙可以幫你一一解開書中奧祕,甚至發現書中有趣的地方。現在就請你帶著這串魔法之鑰,一起參訪「妙妙聯合國」。
●看故事前
◎什麼是聯合國?
◎「妙妙聯合國」可能是什麼樣的故事?
●看故事時
◎留意每一個故事中的角色,不同國家的人有些什麼樣的特徵(說的話、做的事)。
例如:慌張國
1.行為:人們出門發現自己忘了帶需要的東西、趕十隻羊去吃草回來剩三隻……
2.說話:說話嘰哩呱拉一片,不習慣的人聽不懂……
◎你有發現書中有好多精采的插畫嗎?仔細看看,可以幫你了解故事的內容哦!
例如:別忘了留意角色的樣貌,包括他的動作、表情。
●看完故事
◎想一想,說不定「妙妙聯合國」裡的角色就出現在你身邊。別忘了寫下可證明的事例或言例。
例如:古板國的媽媽說:「回家要先寫功課、九點要上床睡覺…… 」
◎看完《妙妙聯合國》,你有什麼奇思妙想嗎?歡迎你發揮想像力,以文字或插圖創作專屬自己的「妙妙聯合國」。
教案設計∕王慧君(宜蘭縣北成國小教師)
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