【電子書】是誰在搞破壞?
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- 作者: 喬布,喬里斯和瑪麗克工作室 追蹤
- 出版社: 大穎文化 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
- 出版日:2026/06/12
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※ 金石堂電子書怎麼看
活動訊息
內容簡介
在趣味故事裡享受輕鬆詼諧的情節
同時學會傾聽與同理心
本書由荷蘭動畫團隊喬布,喬里斯和瑪麗克工作室精心繪製。這個團隊正是奧斯卡提名動畫短片《A Single Life》的幕後創作者。書中以幽默風趣的「是誰在搞破壞」來推理故事,巧妙探討了「差異」與「尊重他人」這兩個主題。
原本安靜的小鎮突然接連發生莫名其妙的破壞事件,現場到處散落著證據:蹺蹺板被鋸成兩半,釣魚竿斷成兩截,路燈東倒西歪……鎮上的居民都在納悶:到底是誰在搞破壞?負責調查的員警很快發現,這個令人摸不著頭腦的「犯人」似乎特別喜歡啃東西……最終真相出現了——原來是一隻毛茸茸的河狸!大家想盡一切辦法要阻止河狸繼續搞破壞,把他關起來、趕走他、罰他不吃晚餐……所有強硬的方式都無效,直到一位小女孩好聲好氣地跟河狸商量,河狸這才發現自己啃咬東西的天性會帶給別人麻煩,自動離開、回家,小鎮這才恢復平靜。
眼尖的小讀者會在閱讀過程中不斷發現「犯人」的蛛絲馬跡:這裡露出一點尾巴,那裡留下幾枚爪印。小讀者一定會為書中越來越荒誕、越來越好笑的惡作劇而樂在其中。全書色調以紅色、橙色和棕色為主,書中人物造型獨特,腦袋平平、身體呈橢圓形,讓整本書呈現出鮮明的視覺風格。這個謎團最終以溫柔的方式收尾(河狸並沒有受到嚴厲懲罰),同時自然融入了關於覺察與同理心的一課。這是一本充滿懸念又妙趣橫生的繪本,既能帶著孩子一步步尋找線索、享受破案的樂趣,也在輕鬆詼諧的故事中,引導孩子理解尊重他人物品、學會傾聽與體諒的重要性。
★給孩子的一則趣味破案故事,尋找線索,發掘細節,在找答案的過程,學會傾聽、同理心。
同時學會傾聽與同理心
本書由荷蘭動畫團隊喬布,喬里斯和瑪麗克工作室精心繪製。這個團隊正是奧斯卡提名動畫短片《A Single Life》的幕後創作者。書中以幽默風趣的「是誰在搞破壞」來推理故事,巧妙探討了「差異」與「尊重他人」這兩個主題。
原本安靜的小鎮突然接連發生莫名其妙的破壞事件,現場到處散落著證據:蹺蹺板被鋸成兩半,釣魚竿斷成兩截,路燈東倒西歪……鎮上的居民都在納悶:到底是誰在搞破壞?負責調查的員警很快發現,這個令人摸不著頭腦的「犯人」似乎特別喜歡啃東西……最終真相出現了——原來是一隻毛茸茸的河狸!大家想盡一切辦法要阻止河狸繼續搞破壞,把他關起來、趕走他、罰他不吃晚餐……所有強硬的方式都無效,直到一位小女孩好聲好氣地跟河狸商量,河狸這才發現自己啃咬東西的天性會帶給別人麻煩,自動離開、回家,小鎮這才恢復平靜。
眼尖的小讀者會在閱讀過程中不斷發現「犯人」的蛛絲馬跡:這裡露出一點尾巴,那裡留下幾枚爪印。小讀者一定會為書中越來越荒誕、越來越好笑的惡作劇而樂在其中。全書色調以紅色、橙色和棕色為主,書中人物造型獨特,腦袋平平、身體呈橢圓形,讓整本書呈現出鮮明的視覺風格。這個謎團最終以溫柔的方式收尾(河狸並沒有受到嚴厲懲罰),同時自然融入了關於覺察與同理心的一課。這是一本充滿懸念又妙趣橫生的繪本,既能帶著孩子一步步尋找線索、享受破案的樂趣,也在輕鬆詼諧的故事中,引導孩子理解尊重他人物品、學會傾聽與體諒的重要性。
★給孩子的一則趣味破案故事,尋找線索,發掘細節,在找答案的過程,學會傾聽、同理心。
詳細資料
詳細資料
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- 語言
- 中文繁體
- 裝訂
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- ISBN
- 9786267781463
- 分級
- 普通級
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- 頁數
- 32
- 商品規格
- 19.8*25.6*0.8
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- 出版地
- 台灣
- 適讀年齡
- 4~6歲適讀
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- 注音
- 有注音
- 級別
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