【電子書】教養小書包：用愛管教，有效獎懲6原則
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活動訊息
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內容簡介
身為父母，你一定聽過千百種教導孩子的理論：
「寧願我對他嚴格，不要讓他出社會才受挫」、
「多用正向鼓勵，孩子才會有自信」
但，最終我們可能要自問：「我的管教方式，有方向感嗎？」
現代父母的兩難，就是管教界線該怎麼拿捏？
本書帶你重新認識
1.哪種情境，適用哪種管教方式？
2.學齡前與學齡後，父母該怎麼改變管教方法？
例如：集點獎勵機制。
用在年幼孩子建立正向行為效果很好，但同時要有父母的口頭贊同，讓孩子能夠將行為轉化為內在動機，否則一旦獎勵撤掉，孩子的行為又恢復原狀。
集點、讚美、啟發動機等獎勵方式，
責備、剝奪、自然後果等懲罰方式，
兩者的使用都有一些技巧，誤用也會帶來後遺症。
關鍵是，使用任何獎懲前，爸媽一定要多些耐心，
先了解「孩子怎麼了」，並自問：「我希望他學到什麼？」
獎懲只是一種過渡，協助孩子能慢慢內化成價值觀與好習慣，才是最終的目的。
「寧願我對他嚴格，不要讓他出社會才受挫」、
「多用正向鼓勵，孩子才會有自信」
但，最終我們可能要自問：「我的管教方式，有方向感嗎？」
現代父母的兩難，就是管教界線該怎麼拿捏？
本書帶你重新認識
1.哪種情境，適用哪種管教方式？
2.學齡前與學齡後，父母該怎麼改變管教方法？
例如：集點獎勵機制。
用在年幼孩子建立正向行為效果很好，但同時要有父母的口頭贊同，讓孩子能夠將行為轉化為內在動機，否則一旦獎勵撤掉，孩子的行為又恢復原狀。
集點、讚美、啟發動機等獎勵方式，
責備、剝奪、自然後果等懲罰方式，
兩者的使用都有一些技巧，誤用也會帶來後遺症。
關鍵是，使用任何獎懲前，爸媽一定要多些耐心，
先了解「孩子怎麼了」，並自問：「我希望他學到什麼？」
獎懲只是一種過渡，協助孩子能慢慢內化成價值觀與好習慣，才是最終的目的。
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