【電子書】小小點點
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※ 金石堂電子書怎麼看
活動訊息
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第48次中小學生讀物選介
金石堂2026海外優惠：電子書
內容簡介
●內容簡介
★2025年「FunPark童書星創獎」金獎
★新銳創作者吳政倫首部繪本作品
★每一個小小點點，都讓世界更繽紛美麗！
班上來了一位轉學生，名叫「小斑點」。
大家看到他臉上的斑點，都嚇了一大跳！
「你受傷了嗎？」
「這洗得掉嗎？」
「請問⋯⋯它會傳染嗎？」
大家驚訝又好奇的目光，讓小斑點覺得好不自在。面對接二連三的提問，小斑點解釋：「這是胎記，是我的一部分。爸爸說，它是我獨一無二的造型喔！」
仔細看看身邊的自然萬物，我們會發現每棵樹、每片葉子、每顆果實，都有著不同的形狀和模樣，卻一樣發揮著自己的角色；也正因為有這些不同，才讓大地變得如此繽紛多彩，不是嗎？
從一塊特別的胎記出發，看見自己與他人的差異，也發現每個人獨一無二的美好。你身上最特別的地方是什麼呢？一起來找一找吧！
【本書關鍵字】
胎記、自我認同、自我接納、尊重差異、多元共融、獨一無二、SEL、自我覺察、社會覺察
【本書資訊】
有注音
適讀年齡：3〜7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
【宣傳影片連結】
https://youtu.be/9BxXfCGlQF4
●產品特色
1. 從「胎記」出發，陪孩子理解外貌差異
當孩子遇見外貌與自己不同的人，可能感到好奇，也可能因為不了解而害怕。本書以孩子容易理解的校園情境切入，透過小斑點面對同學提問的過程，認識胎記與外貌差異，學習用尊重、理解取代猜測，正向面對彼此的不同。
2. 建立自我認同，看見屬於自己的獨特之處
故事中的小斑點沒有否定自己的不同，而是試著向大家介紹真正的自己。故事引導孩子看見，每個人都有不同的外貌、特質與模樣，不必因為和別人不一樣而感到不安，也能從中發現值得珍惜的自己。
3. 從自然萬物看見多元，培養尊重與包容
世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人。本書將人的差異延伸至繽紛多元的自然世界，讓抽象的「多元」與「接納」化為孩子能觀察、感受的具體圖像，在閱讀中體會：正因為彼此不同，才共同組成如此豐富美麗的世界。
4. 運用多元紙材塑造角色，展現獨特圖像風格
創作者運用不同材質、色彩與紋理的紙張塑造角色，每個人物都有獨一無二的造型，也巧妙呼應故事中「每個人都不一樣」的核心概念，讓主題不只存在於文字中，也自然融入圖像表現。
●延伸閱讀
《我是零分麵包！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2516
《鼻涕大象》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2549
《我是青花菜，我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322
《西瓜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2532
《小豬不會飛！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2450
《好冷靜好冷靜的鱷魚醫生》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2535
《橘色的馬》（二版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2018
★2025年「FunPark童書星創獎」金獎
★新銳創作者吳政倫首部繪本作品
★每一個小小點點，都讓世界更繽紛美麗！
班上來了一位轉學生，名叫「小斑點」。
大家看到他臉上的斑點，都嚇了一大跳！
「你受傷了嗎？」
「這洗得掉嗎？」
「請問⋯⋯它會傳染嗎？」
大家驚訝又好奇的目光，讓小斑點覺得好不自在。面對接二連三的提問，小斑點解釋：「這是胎記，是我的一部分。爸爸說，它是我獨一無二的造型喔！」
仔細看看身邊的自然萬物，我們會發現每棵樹、每片葉子、每顆果實，都有著不同的形狀和模樣，卻一樣發揮著自己的角色；也正因為有這些不同，才讓大地變得如此繽紛多彩，不是嗎？
從一塊特別的胎記出發，看見自己與他人的差異，也發現每個人獨一無二的美好。你身上最特別的地方是什麼呢？一起來找一找吧！
【本書關鍵字】
胎記、自我認同、自我接納、尊重差異、多元共融、獨一無二、SEL、自我覺察、社會覺察
【本書資訊】
有注音
適讀年齡：3〜7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
【宣傳影片連結】
https://youtu.be/9BxXfCGlQF4
●產品特色
1. 從「胎記」出發，陪孩子理解外貌差異
當孩子遇見外貌與自己不同的人，可能感到好奇，也可能因為不了解而害怕。本書以孩子容易理解的校園情境切入，透過小斑點面對同學提問的過程，認識胎記與外貌差異，學習用尊重、理解取代猜測，正向面對彼此的不同。
2. 建立自我認同，看見屬於自己的獨特之處
故事中的小斑點沒有否定自己的不同，而是試著向大家介紹真正的自己。故事引導孩子看見，每個人都有不同的外貌、特質與模樣，不必因為和別人不一樣而感到不安，也能從中發現值得珍惜的自己。
3. 從自然萬物看見多元，培養尊重與包容
世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人。本書將人的差異延伸至繽紛多元的自然世界，讓抽象的「多元」與「接納」化為孩子能觀察、感受的具體圖像，在閱讀中體會：正因為彼此不同，才共同組成如此豐富美麗的世界。
4. 運用多元紙材塑造角色，展現獨特圖像風格
創作者運用不同材質、色彩與紋理的紙張塑造角色，每個人物都有獨一無二的造型，也巧妙呼應故事中「每個人都不一樣」的核心概念，讓主題不只存在於文字中，也自然融入圖像表現。
●延伸閱讀
《我是零分麵包！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2516
《鼻涕大象》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2549
《我是青花菜，我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322
《西瓜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2532
《小豬不會飛！》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2450
《好冷靜好冷靜的鱷魚醫生》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2535
《橘色的馬》（二版）https://www.tienwei.com.tw/product/detail2018
序／導讀
●作者的悄悄話
《小小點點》的靈感，來自我的小姪女。她的右手有一個圓圓的、長著細毛的胎記。在我眼中，那是一個可愛的小小點點。
起初，她從未覺得自己跟別人有任何不同。真正讓她開始對胎記感到在意的，不是胎記本身，而是大人們流露出的擔心與不安。大家害怕她在成長過程中會被取笑，也希望替她抹去未來可能遇見的目光。只是，孩子有時比我們想像得更敏銳。當她一次又一次接收到那些擔憂時，也慢慢開始相信：原來，這個陪伴自己出生的小記號，是一件不好的事情。
那一刻，我忽然明白，有些傷，並不本來就存在，直到我們開始凝視它。
每個孩子來到這個世界時，都像一張潔白的紙。紙上沒有美與醜，也沒有對與錯，更沒有「應該」成為什麼模樣。直到有一天，一個小小的點落在紙上，有人說它特別，有人說它奇怪；有人覺得可愛，也有人忍不住擔心。於是，原本只是安靜存在的一個點，開始承載越來越多來自他人的眼光。
於是，我想畫一本關於「點」的故事。
一個點，可以是胎記，可以是雀斑，可以是疤痕，也可以是每個人身上那些與眾不同的地方。它們或許會吸引目光，卻不該定義一個人的價值。真正決定它是缺陷還是禮物的，往往不是那個點，而是我們選擇用什麼眼光去看待它。
如果這本書能陪伴一位孩子，在面對自己的不同時，多一點勇氣；也陪伴一位大人，在看見孩子的不一樣時，多一點理解，那麼《小小點點》便實現了它存在的意義。
願每一個小小的點，都不必被擦去。
因為正是這些點點，讓每一張生命的紙，都成為世界上獨一無二的作品。
《小小點點》的靈感，來自我的小姪女。她的右手有一個圓圓的、長著細毛的胎記。在我眼中，那是一個可愛的小小點點。
起初，她從未覺得自己跟別人有任何不同。真正讓她開始對胎記感到在意的，不是胎記本身，而是大人們流露出的擔心與不安。大家害怕她在成長過程中會被取笑，也希望替她抹去未來可能遇見的目光。只是，孩子有時比我們想像得更敏銳。當她一次又一次接收到那些擔憂時，也慢慢開始相信：原來，這個陪伴自己出生的小記號，是一件不好的事情。
那一刻，我忽然明白，有些傷，並不本來就存在，直到我們開始凝視它。
每個孩子來到這個世界時，都像一張潔白的紙。紙上沒有美與醜，也沒有對與錯，更沒有「應該」成為什麼模樣。直到有一天，一個小小的點落在紙上，有人說它特別，有人說它奇怪；有人覺得可愛，也有人忍不住擔心。於是，原本只是安靜存在的一個點，開始承載越來越多來自他人的眼光。
於是，我想畫一本關於「點」的故事。
一個點，可以是胎記，可以是雀斑，可以是疤痕，也可以是每個人身上那些與眾不同的地方。它們或許會吸引目光，卻不該定義一個人的價值。真正決定它是缺陷還是禮物的，往往不是那個點，而是我們選擇用什麼眼光去看待它。
如果這本書能陪伴一位孩子，在面對自己的不同時，多一點勇氣；也陪伴一位大人，在看見孩子的不一樣時，多一點理解，那麼《小小點點》便實現了它存在的意義。
願每一個小小的點，都不必被擦去。
因為正是這些點點，讓每一張生命的紙，都成為世界上獨一無二的作品。
詳細資料
詳細資料
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- 語言
- 中文繁體
- 裝訂
-
- ISBN
- 9786267883587
- 分級
- 普通級
-
- 頁數
- 40
- 商品規格
- 21*25.7*0.00
-
- 出版地
- 台灣
- 適讀年齡
- 全齡適讀
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- 注音
- 有注音
- 級別
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