漢聲精選世界兒童數學叢書（第四輯）
活動訊息
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商品介紹
漢聲精選世界兒童數學叢書 全套介紹
努力想學好數學，卻學得苦不堪言？
孩子說他討厭數學？
「漢聲精選世界兒童數學叢書」就是一套希望能為孩子討厭數學、害怕數學提出解決之道的叢書。它以活潑、自然的方式，讓孩子輕鬆地認識和瞭解各種數學概念，建構好學數學的基礎，是孩子學數學時不可多得的課外讀物。
【五大教學主題】
內容涵蓋108數學課綱的五大教學主題：
1. 數與計算：介紹數的概念，以及加減乘除的計算原理。
2. 量與實測：介紹長度、重量、體積、面積、容量、時間等大小多寡，以及如何測量這些數量。
3. 空間與形狀：介紹平面與立體的概念。
4. 統計與機率：統計是處理大量資料使用的方法，概率講的是或然率問題。
5. 關係：介紹元素與集合的關係。
【搭配課堂學習節奏，逐本深入】
全套共41冊，分四輯推出，前三輯各10本，第四輯11本。
41本根據書籍內容在108課綱的年級落點進行排序，逐本由淺而深。每輯再根據五大數學概念主題的學習順序，排定10或11本的次序，貼近課堂學習數學的節奏，閱讀與學習可以無阻礙的相互融合、相輔相成。
【加贈媽媽手冊，延伸學習】
每一輯都附贈有媽媽手冊，方便在家延伸學習。
媽媽手冊由數學教育領域教授和資深國小數學老師們協助編撰而成，不但分析出每本圖畫書所含的數學概念，在媽媽手冊裡進行分段說明、提供在家可玩的數學活動，還根據數學概念找出相對應的108課綱數學教學指標，列成108課綱對照表，標示出每本圖畫書在現行數學教學課綱中各年級的精確落點。
數學叢書第四輯的特色簡介
第四輯11本圖畫書所含的數學概念，年齡層適合小學5、6年級及國中以上，數學主題多與資料與不確定性、代數與函數的基礎，以及關係的邏輯推演相關。
提前或學習後閱讀都可。提前閱讀可先於課堂學習在腦中留下印象，學習時有熟悉感；學習後再閱讀，可重溫、重整學習所得，有助於對數學概念更有領會。
【逐本簡介】
31.《二進位數》
以簡單的摺線遊戲，讓孩子輕鬆理解二進位數的概念後，再以生活情境為背景，帶領孩子認識二進位數的神奇之處，進而了解二進位數如何在電腦運算時發揮強大的作用。
32.《橢圓》
以簡單易懂的操作活動，幫助孩子建立起對橢圓的認識，並在畫出標準橢圓的實作活動中，認識橢圓的雙焦點特性，以及與橢圓相關的曲線家族。
33.《橡皮圈、棒球、甜甜圈》
從橡皮圈、棒球、甜甜圈等常見物品的形體變化，讓孩子學會從不同的幾何形體中發現其中共有的不變性，進而認識以獨特視角看世界的拓樸學。
34.《機率知多少》
透過作者精心安排的各式實驗，在邊玩邊學中輕鬆熟悉如何收集數據、如何運用數據做預測，以及如何化數據為圖表，一目了然展現出預測的結果。
35.《軟糖 666----代數趣談》
以趣味的分軟糖活動，一步步深入代數的學習。從以具體的紙袋代表未知的軟糖數量，簡化到用英文字母代表未知數，讓孩子慢慢熟悉寫方程式、解方程式的代數學習過程。
36.《圖解遊戲》
利用最簡單的點、箭頭和圈圈，讓孩子以畫圖方式來表達內在關係，進而了解集合是什麼，以及兩個集合間一對一、多對一的函數關係。
37.《來玩文氏圖的遊戲》
以懸疑有趣的手法，吸引孩子從分類過程中認識文氏圖的用法，並能學以致用的以文氏圖來推演出難題或懸案的最後答案，訓練孩子的邏輯思考力。
38.《可，否 走，停》
以可愛的童話作為開場，讓孩子輕鬆認識「或」、「且」兩種情況，進而了解火車調車場的運作原理，以及如何將「或」和「且」的情況以數學型式表現出來，轉換成真值表。
39.《地圖、鐵軌和海德堡的橋》
透過循序漸進的內容安排，從找路問題認識點和線組成的網路圖、從點和線認識偶線點和奇線點、從偶線點和奇線點認識一筆畫網路，最後解決數學史上知名的七橋問題。
40.《函數遊戲》
以親切的日常生活切入，幫助孩子對抽象的函數有清楚的概念，再佐以遊戲作為引導，學會把函數裡的對應關係，畫成函數圖表現出來。
41.《英制與公制的換算》
從量身高、稱體重、算鮮奶容量等生活情境，讓孩子建立起對英制系統長度、重量、容量的量感，並學會、熟練把英制單位轉換成公制單位的換算法。
【三大特色】
1.重視數學概念
概念是骨，技術是肉，骨架必須建構好，肉才能隨時可以加上。
學數學不該只是學習技術性的磨練，更應該從數學概念的傳授入手，讓數學概念在孩子腦裡培植、發育、成長，慢慢地發展出他們自己的想法，這樣才能把數學學得根深柢固又充滿人性。
2.內容生活化，圖像趣味化
這套書的寫法貼近孩子的閱讀喜好。
它以故事性的手法貫穿整本書，把冰冷的數學符號、抽象的數學概念，深入淺出地變成生活裡好玩又有趣的事，吸引孩子有興味地一看再看。書中所搭配的圖畫也很精彩，色彩鮮明，線條有童趣，充分發揮了輔助文字的功能，讓孩子能更容易瞭解所要傳達的內容。
3.螺旋式的編輯手法
每本書以一個主題為中心，然後環繞著主題把衍生的概念一一闡述清楚。這種編輯手法具有雙重功用，一是加強孩子對每個主題的透徹認識，二則還能引導孩子跟循內容講述訓練自己的邏輯能力和思考能力。
【推薦人】
＃黃敏晃教授
＃鍾靜教授
＃楊美伶老師
＃房昔梅老師
＃陳心怡老師
＃詹婉華老師
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