第一課 道成肉身預備期5B.C-A.D.26共30年
閱讀
路1:5-79；太1:1-25；路2:1-7；太1:1-17
太1:18-25；路2:1-7
研讀
路1:26-38；太1:18-25；路2:1-7
細讀
路1:26-38
1. 反覆研讀此段經文，並回答下列問題：
⑴ 此段經文中有哪些人物？試說明他們的身分。
⑵此事發生於何時？
⑶此事發生於何地？請查地圖。
⑷此段經文要旨如何？
2. 有關於那個神所應許的孩子的天性、身分和命運，馬利亞得悉多少？（31-33、35節）
3. 由此段經文中仔細觀察馬利亞的態度，可否查覺到她的轉變？請解釋。（29、34、38節）
太1:18-25
1. 約瑟對於馬利亞的懷孕有什麼看法？他決定怎麼做？
2. 約瑟為何及如何改變了他的決定？他對馬利亞的孩子知曉多少？請解釋。
3. 列舉約瑟解決難題的步驟。你從他身上觀察到哪些特質？請列出。
路2:1-7
1. 從彌5:1-2看來，該撒亞古士督的命令有什麼意義？
究竟是誰掌管人的事？
2. 描述「神的兒子」降臨世間的情景。
歸納
1. 從創3:15，12:1-3；太1:1、21；加4:4看來，耶穌降生是一偶發事件嗎？這件事上彰顯出神的哪一方面？
2. 耶穌降生有何獨特之處？（路1:34-38；太1:18、20）這真理對基督教而言，有什麼重要性？請解釋。
3. 耶穌到世上來，究竟有何目的？請解釋。（太1:21；路1:33）
應用
1. 從馬利亞和約瑟的榜樣中，你自己學到什麼？今天，你在哪方面也可以扮演「馬利亞」的角色？
2. 從這一課中你還學到哪些關於神的真理？這對於你的生活應有何影響？
3. 你自己還學到什麼功課？具體說明。
背誦
1. 太1:21「他將要生一個兒子，你要給他起名叫耶穌，因他要將自己的百姓從罪惡裏救出來。」
2. 加4:4-5「及至時候滿足，上帝就差遣他的兒子，為女子所生，且生在律法以下，要把律法以下的人贖出來，叫我們得著兒子的名分。」
閱讀
路1:5-79；太1:1-25；路2:1-7；太1:1-17
太1:18-25；路2:1-7
研讀
路1:26-38；太1:18-25；路2:1-7
細讀
路1:26-38
1. 反覆研讀此段經文，並回答下列問題：
⑴ 此段經文中有哪些人物？試說明他們的身分。
⑵此事發生於何時？
⑶此事發生於何地？請查地圖。
⑷此段經文要旨如何？
2. 有關於那個神所應許的孩子的天性、身分和命運，馬利亞得悉多少？（31-33、35節）
3. 由此段經文中仔細觀察馬利亞的態度，可否查覺到她的轉變？請解釋。（29、34、38節）
太1:18-25
1. 約瑟對於馬利亞的懷孕有什麼看法？他決定怎麼做？
2. 約瑟為何及如何改變了他的決定？他對馬利亞的孩子知曉多少？請解釋。
3. 列舉約瑟解決難題的步驟。你從他身上觀察到哪些特質？請列出。
路2:1-7
1. 從彌5:1-2看來，該撒亞古士督的命令有什麼意義？
究竟是誰掌管人的事？
2. 描述「神的兒子」降臨世間的情景。
歸納
1. 從創3:15，12:1-3；太1:1、21；加4:4看來，耶穌降生是一偶發事件嗎？這件事上彰顯出神的哪一方面？
2. 耶穌降生有何獨特之處？（路1:34-38；太1:18、20）這真理對基督教而言，有什麼重要性？請解釋。
3. 耶穌到世上來，究竟有何目的？請解釋。（太1:21；路1:33）
應用
1. 從馬利亞和約瑟的榜樣中，你自己學到什麼？今天，你在哪方面也可以扮演「馬利亞」的角色？
2. 從這一課中你還學到哪些關於神的真理？這對於你的生活應有何影響？
3. 你自己還學到什麼功課？具體說明。
背誦
1. 太1:21「他將要生一個兒子，你要給他起名叫耶穌，因他要將自己的百姓從罪惡裏救出來。」
2. 加4:4-5「及至時候滿足，上帝就差遣他的兒子，為女子所生，且生在律法以下，要把律法以下的人贖出來，叫我們得著兒子的名分。」
