【文法能夠給我們什麼協助？】
我們在上一章節，簡單介紹了「文法」是什麼東西，以及「文法」的重要性。本章節的問題更為具體：學習日文時，文法可以幫助我們什麼呢？
首先，先前提到過的「語言心理」，就屬於文法的一種。任何可以幫助我們將語言系統規則化的工具，都屬於文法的範疇。我們不只能夠學習日文本身，更能經由理解五項語言心理，可以了解日本人在說話時的想法，幫助學習日文當中的特別用法、相似句型以及日本人的特殊習慣等等。文法不只是僵硬的課本條文，也可以是很生活化的態度和行為。
其次，有許多人學習日文一段時間後，會有相同的困擾，就是很難開口將日文流利地說出來。即使閱讀能力和聽力已經到達了某種程度，也具有通過日文檢定的實力，但是一旦開口說日文，不是容易吃螺絲、就是容易斷斷續續、無法將所知道的單字連結成一個完整的句子，只能進行片斷式的會話。
舉例來說，有些人很難說出：「来週日本に行くけど、迎えに来てくれる？」這樣完整的句子，而只能使用單字進行會話，像是：「来週、日本行く、大丈夫、来て？」會發生這樣的情形，一般來說原因都是「文法不夠熟練」。單字像是拼圖，文法像是接著劑，只知道單字是不夠的，如果沒有文法將單字固定在適合位置、形成一句完整意思的語句，那麼說起話來就容易結巴和斷斷續續。文法熟練的話，就能夠避免片斷式的會話，我們知道怎麼使用文法將單字「串起來」後，就能流暢地將日文說出來。
綜合來說，「文法」能夠在學習外語時，給予我們以下的協助：
1.加快學習速度
比起單純背誦，「理解文法」能夠讓我們以更快的速度學習外語，更快看懂文章、更快聽懂外國人在說些什麼。
2.表達完整意思
能夠輕易以外語說出完整的句子，表達完整的意思，而不會說起話來結巴、斷斷續續，或是只能使用單字勉強進行溝通。
3.能夠自由學習
學習文法到一定程度，對於外語文法較為熟悉之後，就可以看懂簡單的文章、聽懂簡單的會話，這時可以暫時離開課本，挑選自己喜歡的素材獨自進行學習。擁有初步日文能力之後，可以使用日劇、電玩、漫畫、小說等等媒介來吸收文法和字彙知識，而學習和熟練文法，就是培養初步日文程度的最快方法。
4.主動獲取資訊
在文法到達一定程度之前，我們只能被動閱讀課本，從課本學習文法知識，但是當我們的文法程度到達初步水準之後，就可以使用各種方式，主動接收我們有興趣的資訊，例如使用網路觀看外國新聞等等。原本是消極從課本學習日文句型，變成積極從各方面獲取相關的日文文法、字彙等知識，更具學習效率。
5.加強會話溝通
文法不僅能夠幫助我們說出完整句子，也可以補強我們所具有的日文語感，減少在使用日文時的錯誤情形，使我們在以外語進行會話溝通時更順暢、更能精確傳達自己的想法，不容易造成對方誤會。
文法的角色如此重要，能夠從各方面幫助我們學習日文，因此，文法教材就顯得特別重要。使用好的文法教材和不適合的文法教材，會讓你的處境宛如身處天堂和地獄，我們將在之後章節，談論「研究型文法」和「學習型文法」二種截然不同的文法類型。
我們在上一章節，簡單介紹了「文法」是什麼東西，以及「文法」的重要性。本章節的問題更為具體：學習日文時，文法可以幫助我們什麼呢？
首先，先前提到過的「語言心理」，就屬於文法的一種。任何可以幫助我們將語言系統規則化的工具，都屬於文法的範疇。我們不只能夠學習日文本身，更能經由理解五項語言心理，可以了解日本人在說話時的想法，幫助學習日文當中的特別用法、相似句型以及日本人的特殊習慣等等。文法不只是僵硬的課本條文，也可以是很生活化的態度和行為。
其次，有許多人學習日文一段時間後，會有相同的困擾，就是很難開口將日文流利地說出來。即使閱讀能力和聽力已經到達了某種程度，也具有通過日文檢定的實力，但是一旦開口說日文，不是容易吃螺絲、就是容易斷斷續續、無法將所知道的單字連結成一個完整的句子，只能進行片斷式的會話。
舉例來說，有些人很難說出：「来週日本に行くけど、迎えに来てくれる？」這樣完整的句子，而只能使用單字進行會話，像是：「来週、日本行く、大丈夫、来て？」會發生這樣的情形，一般來說原因都是「文法不夠熟練」。單字像是拼圖，文法像是接著劑，只知道單字是不夠的，如果沒有文法將單字固定在適合位置、形成一句完整意思的語句，那麼說起話來就容易結巴和斷斷續續。文法熟練的話，就能夠避免片斷式的會話，我們知道怎麼使用文法將單字「串起來」後，就能流暢地將日文說出來。
綜合來說，「文法」能夠在學習外語時，給予我們以下的協助：
1.加快學習速度
比起單純背誦，「理解文法」能夠讓我們以更快的速度學習外語，更快看懂文章、更快聽懂外國人在說些什麼。
2.表達完整意思
能夠輕易以外語說出完整的句子，表達完整的意思，而不會說起話來結巴、斷斷續續，或是只能使用單字勉強進行溝通。
3.能夠自由學習
學習文法到一定程度，對於外語文法較為熟悉之後，就可以看懂簡單的文章、聽懂簡單的會話，這時可以暫時離開課本，挑選自己喜歡的素材獨自進行學習。擁有初步日文能力之後，可以使用日劇、電玩、漫畫、小說等等媒介來吸收文法和字彙知識，而學習和熟練文法，就是培養初步日文程度的最快方法。
4.主動獲取資訊
在文法到達一定程度之前，我們只能被動閱讀課本，從課本學習文法知識，但是當我們的文法程度到達初步水準之後，就可以使用各種方式，主動接收我們有興趣的資訊，例如使用網路觀看外國新聞等等。原本是消極從課本學習日文句型，變成積極從各方面獲取相關的日文文法、字彙等知識，更具學習效率。
5.加強會話溝通
文法不僅能夠幫助我們說出完整句子，也可以補強我們所具有的日文語感，減少在使用日文時的錯誤情形，使我們在以外語進行會話溝通時更順暢、更能精確傳達自己的想法，不容易造成對方誤會。
文法的角色如此重要，能夠從各方面幫助我們學習日文，因此，文法教材就顯得特別重要。使用好的文法教材和不適合的文法教材，會讓你的處境宛如身處天堂和地獄，我們將在之後章節，談論「研究型文法」和「學習型文法」二種截然不同的文法類型。
