1. 湘江少年田園夢
陶峙岳出生在1892年,滿清王朝末年,湖南湘潭縣大戶人家陶氏大家族。出生不久祖父去世,陶家以祖母為中心,過了十幾年。祖母又購置了一部分田產,每年收租2000擔,是當地的大地主。家庭人口增加到四十多人,多人多財,祖母為了積德造福子孫,每到寒冬給貧苦農民發放谷米得到眾鄉人善人之稱。
父輩兄弟五人,父親是老大,祖母去世之後,父親和二叔、四叔分開管理家務。在當時的制度之下,有一套管理家務的制度。後來隨著人口的增加,家庭內部矛盾尖銳,明爭暗鬥,就像紅樓夢裡的賈母是權威。但是家族之間矛盾不停,最後分家,陶的父母是大房,每年收租400擔,因為兄弟姊妹很多。比其他叔叔優越,但是在父母的維持下,加上家規的傳統,母親慈善為人,凡事退讓。不跟其他兄弟爭吵,待人和睦,直爽作風,家人對她很尊敬。家庭內部有矛盾,父親出面處理很好。本人知道這些事情不多,陶的兄弟姐妹八人,兄弟姐妹之間和善,叔伯之間相處友好,這是陶從小養成的習慣。
陶在學齡之前生活優越,畢竟是在成長期間開始讀書。1898年6歲進入私塾,從三字經學起。一年之內,四書即可全部背下。但對文中的意義既不知也不懂。但是孔老夫子的話對陶以後的處事有很大的幫助。例如孔夫子說非禮無視、非禮無言、非禮無動。雖然陶並不知道裡的意思是什麼,但是陶能夠背下來,繼續這樣學習,不該說的不要說,不該動的不要動。後來陶的做人,按照此理,無不循規蹈矩,是陶後來一生做人的規矩。五年讀完私塾,還包括唐詩古文觀止。所謂讀書強調能背下就行。很少懂其中的意思,事實上大概懂得不多。有的後來做人才搞懂。儘管這樣,陶12歲以後也可以寫信,運用學過的知識。就這樣在兄弟之間受到表揚。當然,小孩時代也希望能聽到表揚。
陶峙岳出生在1892年,滿清王朝末年,湖南湘潭縣大戶人家陶氏大家族。出生不久祖父去世,陶家以祖母為中心,過了十幾年。祖母又購置了一部分田產,每年收租2000擔,是當地的大地主。家庭人口增加到四十多人,多人多財,祖母為了積德造福子孫,每到寒冬給貧苦農民發放谷米得到眾鄉人善人之稱。
父輩兄弟五人,父親是老大,祖母去世之後,父親和二叔、四叔分開管理家務。在當時的制度之下,有一套管理家務的制度。後來隨著人口的增加,家庭內部矛盾尖銳,明爭暗鬥,就像紅樓夢裡的賈母是權威。但是家族之間矛盾不停,最後分家,陶的父母是大房,每年收租400擔,因為兄弟姊妹很多。比其他叔叔優越,但是在父母的維持下,加上家規的傳統,母親慈善為人,凡事退讓。不跟其他兄弟爭吵,待人和睦,直爽作風,家人對她很尊敬。家庭內部有矛盾,父親出面處理很好。本人知道這些事情不多,陶的兄弟姐妹八人,兄弟姐妹之間和善,叔伯之間相處友好,這是陶從小養成的習慣。
陶在學齡之前生活優越,畢竟是在成長期間開始讀書。1898年6歲進入私塾,從三字經學起。一年之內,四書即可全部背下。但對文中的意義既不知也不懂。但是孔老夫子的話對陶以後的處事有很大的幫助。例如孔夫子說非禮無視、非禮無言、非禮無動。雖然陶並不知道裡的意思是什麼,但是陶能夠背下來,繼續這樣學習,不該說的不要說,不該動的不要動。後來陶的做人,按照此理,無不循規蹈矩,是陶後來一生做人的規矩。五年讀完私塾,還包括唐詩古文觀止。所謂讀書強調能背下就行。很少懂其中的意思,事實上大概懂得不多。有的後來做人才搞懂。儘管這樣,陶12歲以後也可以寫信,運用學過的知識。就這樣在兄弟之間受到表揚。當然,小孩時代也希望能聽到表揚。