「操場上不知道為什麼有個很大的、奇怪的標誌，我完全不清楚究竟發生了什麼事……總之，我先帶你們從校舍往下看吧，那樣也比較好了解情況。」
我們被真理子老師催促著，一路往上走到四樓我們的社團教室。
從這裡往下看向操場後，我們紛紛發出「哇啊！」的驚嘆聲。
直徑約有十公尺的大圓中，畫著某種從沒看過的記號，形成一個不可思議的圖案。我被眼前的景象所震撼。
「今天我一到學校就是這個樣子了。我不知道發生了什麼事，有點慌張……然後我就想到如果是你們三個人的話，說不定會知道些什麼。真不好意思耶，明明是禮拜天……」真理子老師縮了縮脖子。
天馬大大地擺了擺手，「不會不會，千萬別這麼說。雪地中突然出現了麥田圈。既然發生了這麼有趣的事件，那麼不論是下雪還是暴風雨，我都會欣然前來一趟！」
「麥田圈？」美鈴微微歪頭問道。
天馬點點頭，豎起一根食指說道，「所謂的麥田圈，指的是在農田之類的地方出現一個圓盤的圖案。說得詳細點的話，就是在一個圓圈範圍內，農作物被壓倒後形成一個圖案的超自然現象。一九八零年代時在英國被大量發現，當時引起熱烈討論，被認為可能是外星人的幽浮著陸後所留下的痕跡。」
「外星人！也就是說，有幽浮來我們學校了嗎？」美鈴大聲說。
「美鈴，你冷靜一點啦！很遺憾的是，現在已經得知大多數的麥田圈都是人類惡作劇的產物。」
「什麼嘛，真無聊！」美鈴嘟起嘴。
「但是，要怎麼樣才能畫出這麼大的圖案呢？」我很困惑。
天馬搖了搖食指，「主要問題不是在大小喔！那個麥田圈還存在著一個更不可思議的地方。」他掀開外套。外套內側放著放大鏡、筆記本、指南針……好幾樣他偵查時會用到的工具。他拿出折疊式的拍立得相機交給美鈴。「我想盡可能從高處看那個麥田圈，這樣才能確認它的整體形狀。美鈴，能麻煩你嗎？」
「只要從屋頂的旗杆頂端往下拍就好了吧？收到！」
美鈴將拍立得相機塞進褲子口袋，打開窗戶，跳向窗外的雨水排水管，像松鼠一般身手矯健地順著管子往上爬。
「啊！這樣很危險！」真理子老師連忙制止，但美鈴轉眼已經爬到屋頂，竄上屋頂最高處的旗杆。
「好啦，老師，美鈴絕對沒問題的。」
「但萬一掉下來還是會受重傷啊！無論體操再怎麼厲害，身為老師，我不能放任你們做危險的事……」
「我回來了！」
真理子老師正唸到一半，美鈴便從窗戶跳進來。
老師似乎想再說個幾句，但在那之前美鈴先露出了天真無邪的笑容，遞出幾張拍立得照片。
「這是從旗杆頂端拍的照片。我很努力在幫忙解開麥田圈的謎團喔！」因為是老師委託我們幫忙解決問題，就也不好再指責美鈴。「下次不可以再做危險的事喔！」老師露出一個苦瓜臉。
「我知道了！」美鈴充滿朝氣地回答道。
天馬從她手中接過照片，擺在旁邊的桌子上。純白的相紙上，漸漸浮現出從高處拍攝的麥田圈景象。
天馬將手抵在下巴上，緊盯照片看了一會兒後，轉身面向我們。「那麼，在這些麥田圈的照片中，明顯有一個疑點。你們有發現嗎？」
「疑點？」我仔細觀察著這些照片。
過了大概兩分鐘後，我抬起了頭。「感覺沒有拍到什麼特別奇怪的東西……」我低聲說。
「我也覺得沒有。」
「我也是。」
美鈴跟老師的答案也一樣。
天馬卻搖了搖手指，「你們都錯了。疑點不在於拍到什麼奇怪的東西，而是沒拍到照理來說應該會出現的東西。」
天馬的說明真是不清不楚。
「應該會出現什麼東西嗎？」美鈴眨了眨眼。
「沒錯，」天馬彈了個響指，「這些照片裡沒有拍到腳印。」
「啊！」我們異口同聲地驚呼。
「假設這個麥田圈是某人的惡作劇的話，那個人畫完離開後應該會留下腳印。但是，照片中卻沒有出現。」天馬一臉得意地挺胸說道。
「嗯……難道不是因為在那個人回去之後雪又繼續下，腳印才消失的嗎？」我問。
天馬搖了搖頭，「不，不是這樣。如果是在那個人回去之後，雪下到足以覆蓋腳印的話，麥田圈應該也會一併消失才對。」
「那麼到底是誰、用什麼方法做出這個麥田圈的呢？」美鈴問。
天馬低下頭。「對，這就是此次事件中最大的謎團。畫出那個麥田圈的人究竟是用了什麼詭計，才能不在雪上留下任何足跡，像是憑空消失呢？又或許……」他話說到一半便停止，露出惡作劇般的笑容。「或許真的有幽浮降落在學校操場也說不定呢！」
＊
「那麼就請你開始說明吧。」
午餐時間結束後，便到了午休時間，此時待在教室裡的同學很少。
天馬打開筆記本，又從鉛筆盒裡拿出兩支鉛筆。
「美鈴，可以借我一條你綁頭髮用的髮圈嗎？」
「欸，是可以啦。但是我的髮圈有點緊，沒辦法拉很開喔！我喜歡用比較緊的髮圈，比較能綁好我的頭髮。」
「沒關係，這樣正好。」
天馬接過髮圈，將它套在鉛筆上。
「首先，將鉛筆固定在這裡。」天馬將筆尖插在筆記本上，然後對我說：「你抓好這支筆。」
我照著天馬所說，緊握鉛筆。
「畫圓的第一步就是先固定中心點。雖然我現在是使用鉛筆跟髮圈，但我想實際上犯人應該是使用棒子跟繩子。」天馬一邊解說，一邊將另一支鉛筆放入髮圈中，輕輕地向外拉開，在筆記本上畫出線條。「這跟圓規是相同原理喔！只要以一個點為中心，在相同距離下畫線的話，就會形成一個完美的圓形。」
以我握住的鉛筆為中心，果真形成了一個完美的圓形。
「哇！」美鈴驚呼出聲。
「好厲害。原來真的有辦法畫出完美的圓形！」
「沒錯。所以要在操場上畫出圓形完全不是什麼難事。這起事件的謎團還是在畫了麥田圈之後，犯人是如何不留任何腳印就從操場消失的。」
「那你已經解開這個謎團了嗎？」美鈴滿懷期待地問。
天馬聳了聳肩，「還沒。我根本毫無頭緒。」
「什麼嘛！那這樣即便知道畫出完美圓形的方法，也無法知道犯人是不是真的這樣做啊！」
「是啊，你說得沒錯。這樣確實沒辦法得知那個麥田圈是不是用這個方法畫出來的。或許，幽浮降落在地面上的可能性也並非為零。」天馬聲音輕快得像在唱歌。
我歪著頭看他。明明早上心情還不太好，現在卻看起來這麼開心。
究竟是為什麼呢？
「那麼，天馬你還發現了什麼嗎？你是因為解開了什麼問題，心情才會這麼好吧？」
根據我和天馬的相處經驗來看，每當天馬解開一個謎團時，情緒就會變得亢奮。
「對啊，我剛剛不是說過了嗎？就是那個麥田圈的圖案啊！我已經解開那個謎團了。」
「什麼？你解開了？難不成那個麥田圈有什麼涵義嗎？」
「當然！那個麥田圈裡面隱藏著來自犯人，又或許是外星人的訊息。」天馬開心地說。
我們被真理子老師催促著，一路往上走到四樓我們的社團教室。
從這裡往下看向操場後，我們紛紛發出「哇啊！」的驚嘆聲。
直徑約有十公尺的大圓中，畫著某種從沒看過的記號，形成一個不可思議的圖案。我被眼前的景象所震撼。
「今天我一到學校就是這個樣子了。我不知道發生了什麼事，有點慌張……然後我就想到如果是你們三個人的話，說不定會知道些什麼。真不好意思耶，明明是禮拜天……」真理子老師縮了縮脖子。
天馬大大地擺了擺手，「不會不會，千萬別這麼說。雪地中突然出現了麥田圈。既然發生了這麼有趣的事件，那麼不論是下雪還是暴風雨，我都會欣然前來一趟！」
「麥田圈？」美鈴微微歪頭問道。
天馬點點頭，豎起一根食指說道，「所謂的麥田圈，指的是在農田之類的地方出現一個圓盤的圖案。說得詳細點的話，就是在一個圓圈範圍內，農作物被壓倒後形成一個圖案的超自然現象。一九八零年代時在英國被大量發現，當時引起熱烈討論，被認為可能是外星人的幽浮著陸後所留下的痕跡。」
「外星人！也就是說，有幽浮來我們學校了嗎？」美鈴大聲說。
「美鈴，你冷靜一點啦！很遺憾的是，現在已經得知大多數的麥田圈都是人類惡作劇的產物。」
「什麼嘛，真無聊！」美鈴嘟起嘴。
「但是，要怎麼樣才能畫出這麼大的圖案呢？」我很困惑。
天馬搖了搖食指，「主要問題不是在大小喔！那個麥田圈還存在著一個更不可思議的地方。」他掀開外套。外套內側放著放大鏡、筆記本、指南針……好幾樣他偵查時會用到的工具。他拿出折疊式的拍立得相機交給美鈴。「我想盡可能從高處看那個麥田圈，這樣才能確認它的整體形狀。美鈴，能麻煩你嗎？」
「只要從屋頂的旗杆頂端往下拍就好了吧？收到！」
美鈴將拍立得相機塞進褲子口袋，打開窗戶，跳向窗外的雨水排水管，像松鼠一般身手矯健地順著管子往上爬。
「啊！這樣很危險！」真理子老師連忙制止，但美鈴轉眼已經爬到屋頂，竄上屋頂最高處的旗杆。
「好啦，老師，美鈴絕對沒問題的。」
「但萬一掉下來還是會受重傷啊！無論體操再怎麼厲害，身為老師，我不能放任你們做危險的事……」
「我回來了！」
真理子老師正唸到一半，美鈴便從窗戶跳進來。
老師似乎想再說個幾句，但在那之前美鈴先露出了天真無邪的笑容，遞出幾張拍立得照片。
「這是從旗杆頂端拍的照片。我很努力在幫忙解開麥田圈的謎團喔！」因為是老師委託我們幫忙解決問題，就也不好再指責美鈴。「下次不可以再做危險的事喔！」老師露出一個苦瓜臉。
「我知道了！」美鈴充滿朝氣地回答道。
天馬從她手中接過照片，擺在旁邊的桌子上。純白的相紙上，漸漸浮現出從高處拍攝的麥田圈景象。
天馬將手抵在下巴上，緊盯照片看了一會兒後，轉身面向我們。「那麼，在這些麥田圈的照片中，明顯有一個疑點。你們有發現嗎？」
「疑點？」我仔細觀察著這些照片。
過了大概兩分鐘後，我抬起了頭。「感覺沒有拍到什麼特別奇怪的東西……」我低聲說。
「我也覺得沒有。」
「我也是。」
美鈴跟老師的答案也一樣。
天馬卻搖了搖手指，「你們都錯了。疑點不在於拍到什麼奇怪的東西，而是沒拍到照理來說應該會出現的東西。」
天馬的說明真是不清不楚。
「應該會出現什麼東西嗎？」美鈴眨了眨眼。
「沒錯，」天馬彈了個響指，「這些照片裡沒有拍到腳印。」
「啊！」我們異口同聲地驚呼。
「假設這個麥田圈是某人的惡作劇的話，那個人畫完離開後應該會留下腳印。但是，照片中卻沒有出現。」天馬一臉得意地挺胸說道。
「嗯……難道不是因為在那個人回去之後雪又繼續下，腳印才消失的嗎？」我問。
天馬搖了搖頭，「不，不是這樣。如果是在那個人回去之後，雪下到足以覆蓋腳印的話，麥田圈應該也會一併消失才對。」
「那麼到底是誰、用什麼方法做出這個麥田圈的呢？」美鈴問。
天馬低下頭。「對，這就是此次事件中最大的謎團。畫出那個麥田圈的人究竟是用了什麼詭計，才能不在雪上留下任何足跡，像是憑空消失呢？又或許……」他話說到一半便停止，露出惡作劇般的笑容。「或許真的有幽浮降落在學校操場也說不定呢！」
＊
「那麼就請你開始說明吧。」
午餐時間結束後，便到了午休時間，此時待在教室裡的同學很少。
天馬打開筆記本，又從鉛筆盒裡拿出兩支鉛筆。
「美鈴，可以借我一條你綁頭髮用的髮圈嗎？」
「欸，是可以啦。但是我的髮圈有點緊，沒辦法拉很開喔！我喜歡用比較緊的髮圈，比較能綁好我的頭髮。」
「沒關係，這樣正好。」
天馬接過髮圈，將它套在鉛筆上。
「首先，將鉛筆固定在這裡。」天馬將筆尖插在筆記本上，然後對我說：「你抓好這支筆。」
我照著天馬所說，緊握鉛筆。
「畫圓的第一步就是先固定中心點。雖然我現在是使用鉛筆跟髮圈，但我想實際上犯人應該是使用棒子跟繩子。」天馬一邊解說，一邊將另一支鉛筆放入髮圈中，輕輕地向外拉開，在筆記本上畫出線條。「這跟圓規是相同原理喔！只要以一個點為中心，在相同距離下畫線的話，就會形成一個完美的圓形。」
以我握住的鉛筆為中心，果真形成了一個完美的圓形。
「哇！」美鈴驚呼出聲。
「好厲害。原來真的有辦法畫出完美的圓形！」
「沒錯。所以要在操場上畫出圓形完全不是什麼難事。這起事件的謎團還是在畫了麥田圈之後，犯人是如何不留任何腳印就從操場消失的。」
「那你已經解開這個謎團了嗎？」美鈴滿懷期待地問。
天馬聳了聳肩，「還沒。我根本毫無頭緒。」
「什麼嘛！那這樣即便知道畫出完美圓形的方法，也無法知道犯人是不是真的這樣做啊！」
「是啊，你說得沒錯。這樣確實沒辦法得知那個麥田圈是不是用這個方法畫出來的。或許，幽浮降落在地面上的可能性也並非為零。」天馬聲音輕快得像在唱歌。
我歪著頭看他。明明早上心情還不太好，現在卻看起來這麼開心。
究竟是為什麼呢？
「那麼，天馬你還發現了什麼嗎？你是因為解開了什麼問題，心情才會這麼好吧？」
根據我和天馬的相處經驗來看，每當天馬解開一個謎團時，情緒就會變得亢奮。
「對啊，我剛剛不是說過了嗎？就是那個麥田圈的圖案啊！我已經解開那個謎團了。」
「什麼？你解開了？難不成那個麥田圈有什麼涵義嗎？」
「當然！那個麥田圈裡面隱藏著來自犯人，又或許是外星人的訊息。」天馬開心地說。
