☆班長下台(略)
☆一起來欣賞
這是一篇精彩的少年故事，也是作者的年少自傳故事，大部分描寫學校生活，並在其中與讀者分享喜歡的中外名著。全文採用第一人稱的自述法寫作，讓我們深刻感受到作者的情感，在故事的起伏轉折中，閃爍追尋志趣的光。
主角小文亞是一個對文學很有天賦的少女，她文史地的成績很好，英數理化的成績卻慘不忍睹。她喜歡看小說，同學也常借給她小說，她心裡迴旋大仲馬《俠隱記》裡公爵愛戀王后的情話，卻仍記掛三門紅字的成績單。出差的爸爸家信總是叮嚀她要用功，才能考上好高中和好大學；無奈她這幾科就是「好像聽懂」而考得很差。
李白說：「天生我材必有用。」每個人都有他的天賦、長處，只要好好努力，總能找到適合自己的志向，成為有用的人，對社會人群環境有所貢獻。小文亞在慢慢探尋中，她也會找到志向，並發揮天資和專長。
小文亞將成績單藏在書包，她想：「媽媽一定怪我小說看多了，《西遊記》、《浮生六記》、《老殘遊記》、《雙城記》、《基督山恩仇記》……幾十大本武俠《黑旗令》！」在這裡作者透露了她所看的書，都很經典，前三本是中文名著，第四、五本是西洋名著，最後是武俠小說。閱讀優良讀物有益文學心靈，且有助於價值思辨，讓人了解善惡，培養好德行。但影響了學業就不妙了，難怪當時的家長和老師都會生氣，如果小文亞能自我省思和分配時間，將課業學習好，就能兩全其美了。
英文老師發現兩張明星照片在小文亞的練習本裡，導師問她是否去看了電影《梁山伯與祝英台》，老師責備她上課偷看課外書，下課跑去玩樂，又愛調皮搗蛋……，小文亞連連做噩夢，夢見同學指她「功課那麼爛還敢當班長……」作者讓情節漸漸堆疊到高潮，終於媽媽發現了成績單和《俠隱記》，於是撕毀了書，並處罰打手心；小文亞的心情跌落到谷底。
新的一學期小文亞當選副班長，她表示棄權：「應當讓功課好的同學擔任這個職位！」其實不能只以學業成績來看人，容易產生判斷偏差，這是不恰當的；小文亞有她的才能和優點，同學們應有看到才會選她。小文亞恢復平民身分很愜意，同學又借給她小仲馬的《茶花女》，她更開心，可繼續享受閱讀的樂趣，而文學的喜好和才華已逐漸顯露出來。
☆換你說說看
1、如果你是班長應該怎麼帶領同學？以及服務同學呢？
2、你的興趣和長處是什麼？未來志向是什麼？
你喜歡看哪本書？請寫出大意和閱讀感想。
3、你如何分配時間，讓學業和才藝兩全其美？
☆一起來欣賞
這是一篇精彩的少年故事，也是作者的年少自傳故事，大部分描寫學校生活，並在其中與讀者分享喜歡的中外名著。全文採用第一人稱的自述法寫作，讓我們深刻感受到作者的情感，在故事的起伏轉折中，閃爍追尋志趣的光。
主角小文亞是一個對文學很有天賦的少女，她文史地的成績很好，英數理化的成績卻慘不忍睹。她喜歡看小說，同學也常借給她小說，她心裡迴旋大仲馬《俠隱記》裡公爵愛戀王后的情話，卻仍記掛三門紅字的成績單。出差的爸爸家信總是叮嚀她要用功，才能考上好高中和好大學；無奈她這幾科就是「好像聽懂」而考得很差。
李白說：「天生我材必有用。」每個人都有他的天賦、長處，只要好好努力，總能找到適合自己的志向，成為有用的人，對社會人群環境有所貢獻。小文亞在慢慢探尋中，她也會找到志向，並發揮天資和專長。
小文亞將成績單藏在書包，她想：「媽媽一定怪我小說看多了，《西遊記》、《浮生六記》、《老殘遊記》、《雙城記》、《基督山恩仇記》……幾十大本武俠《黑旗令》！」在這裡作者透露了她所看的書，都很經典，前三本是中文名著，第四、五本是西洋名著，最後是武俠小說。閱讀優良讀物有益文學心靈，且有助於價值思辨，讓人了解善惡，培養好德行。但影響了學業就不妙了，難怪當時的家長和老師都會生氣，如果小文亞能自我省思和分配時間，將課業學習好，就能兩全其美了。
英文老師發現兩張明星照片在小文亞的練習本裡，導師問她是否去看了電影《梁山伯與祝英台》，老師責備她上課偷看課外書，下課跑去玩樂，又愛調皮搗蛋……，小文亞連連做噩夢，夢見同學指她「功課那麼爛還敢當班長……」作者讓情節漸漸堆疊到高潮，終於媽媽發現了成績單和《俠隱記》，於是撕毀了書，並處罰打手心；小文亞的心情跌落到谷底。
新的一學期小文亞當選副班長，她表示棄權：「應當讓功課好的同學擔任這個職位！」其實不能只以學業成績來看人，容易產生判斷偏差，這是不恰當的；小文亞有她的才能和優點，同學們應有看到才會選她。小文亞恢復平民身分很愜意，同學又借給她小仲馬的《茶花女》，她更開心，可繼續享受閱讀的樂趣，而文學的喜好和才華已逐漸顯露出來。
☆換你說說看
1、如果你是班長應該怎麼帶領同學？以及服務同學呢？
2、你的興趣和長處是什麼？未來志向是什麼？
你喜歡看哪本書？請寫出大意和閱讀感想。
3、你如何分配時間，讓學業和才藝兩全其美？
