導讀
故事給孩子最美好的禮物──溫柔的同理心
《醜小鴨》是安徒生著名的童話故事,透過編寫,用簡短而吸引人的故事,陪伴孩子培養同理心和自信心,繪者康諾更用獨特的風格詮釋,以人穿著動物服裝的造型來呈現故事中的動物角色,透過人的臉部表情,更深刻細膩的描繪了角色的心情,讓孩子透過圖畫,理解不同角色的情緒和遭遇。
醜小鴨從孵化前就與眾不同,比其他的蛋大上兩倍,孵化的時間也比較久,出生後又因為長得又大又醜,不討大家喜歡,總是遭到取笑。擅長游泳的醜小鴨,想透過自己的泳技,得到大家的認可,卻不但沒有得到讚美,還遭受更多打擊。直到醜小鴨離開家,在野外的池塘,才終於得到野鵝的接納,成為朋友。更在度過了寒冷的冬天之後,讓大家恍然明白,醜小鴨不是醜、也不是奇怪,他的與眾不同,只是因為他是天鵝,而不是鴨子。
在團體之中,也許有些孩子,因為外表或外在條件與他人不同,和醜小鴨一樣,被認為是「奇怪的」,好像不管怎麼努力,總是難以得到認同;甚至,在不同的場合或情境下,我們也可能遇到類似醜小鴨的遭遇。如果孩子曾遭受這樣的傷害,醜小鴨變成天鵝的故事,可以賦予他們堅強的自信心,明白自己的不一樣,並不是奇怪,不會再被別人的嘲笑擊倒。醜小鴨的經歷和圖畫中受傷的表情、落寞的背影,也讓所有的孩子去理解那些被認為不一樣的朋友,明白每個人本來就都不相同,我們要欣賞與尊重那些不同。而在這些不一樣中,也存在一些相同的地方──或許,我們都想要擁有朋友的愛、想要得到歸屬。有了這些同感與理解,更進而鼓勵孩子做個像野鵝一樣溫暖的人,主動的分享愛、接納他人。
繪本不只是讓孩子從故事中看到自己,與角色產生共鳴、從故事中得到勇氣和信心,更是透過故事,理解不同角色的境遇、培養同理心,這份對他人溫柔的同理心,是故事帶給孩子最美好而不可或缺的禮物。
故事給孩子最美好的禮物──溫柔的同理心
《醜小鴨》是安徒生著名的童話故事,透過編寫,用簡短而吸引人的故事,陪伴孩子培養同理心和自信心,繪者康諾更用獨特的風格詮釋,以人穿著動物服裝的造型來呈現故事中的動物角色,透過人的臉部表情,更深刻細膩的描繪了角色的心情,讓孩子透過圖畫,理解不同角色的情緒和遭遇。
醜小鴨從孵化前就與眾不同,比其他的蛋大上兩倍,孵化的時間也比較久,出生後又因為長得又大又醜,不討大家喜歡,總是遭到取笑。擅長游泳的醜小鴨,想透過自己的泳技,得到大家的認可,卻不但沒有得到讚美,還遭受更多打擊。直到醜小鴨離開家,在野外的池塘,才終於得到野鵝的接納,成為朋友。更在度過了寒冷的冬天之後,讓大家恍然明白,醜小鴨不是醜、也不是奇怪,他的與眾不同,只是因為他是天鵝,而不是鴨子。
在團體之中,也許有些孩子,因為外表或外在條件與他人不同,和醜小鴨一樣,被認為是「奇怪的」,好像不管怎麼努力,總是難以得到認同;甚至,在不同的場合或情境下,我們也可能遇到類似醜小鴨的遭遇。如果孩子曾遭受這樣的傷害,醜小鴨變成天鵝的故事,可以賦予他們堅強的自信心,明白自己的不一樣,並不是奇怪,不會再被別人的嘲笑擊倒。醜小鴨的經歷和圖畫中受傷的表情、落寞的背影,也讓所有的孩子去理解那些被認為不一樣的朋友,明白每個人本來就都不相同,我們要欣賞與尊重那些不同。而在這些不一樣中,也存在一些相同的地方──或許,我們都想要擁有朋友的愛、想要得到歸屬。有了這些同感與理解,更進而鼓勵孩子做個像野鵝一樣溫暖的人,主動的分享愛、接納他人。
繪本不只是讓孩子從故事中看到自己,與角色產生共鳴、從故事中得到勇氣和信心,更是透過故事,理解不同角色的境遇、培養同理心,這份對他人溫柔的同理心,是故事帶給孩子最美好而不可或缺的禮物。