譯者序
最初見這本書，來自於專業上的好朋友黃凱嫈老師發來一個訊息，告知新出版的圖解書很有趣。我們爭相買了西文書翻閱，為當中精簡清晰說明藝術治療專業的內容所吸引，更為本書作者圖文並茂的撰述方式感到佩服。誰知一段時日之後，竟有機會翻譯這本可愛的書，也真是要感謝正在翻譯另一本重量級著作的凱嫈老師和商周出版。
文字能清楚展現專業內容的脈絡，圖像卻增加了許多閱讀趣味，並幫助讀者理解文字內容，更加快速精簡的傳遞知識之訊息。《圖解藝術治療》這本書便有這樣的特色：圖文並茂，文字精簡，讓讀者快速理解理論脈絡以及具體應用的樣貌。
譯者多年在臺灣耕耘藝術治療專業，時常面對學習者各種各樣的問題，其中，最常見的有以下幾類問題。藝術治療的理論根據是什麼？藝術治療是不是像諮商領域那樣有著各種諮商理論的特定技巧和執行模式？藝術治療師跟什麼樣的對象工作？藝術治療師是不是看著人畫畫就知道對方內心想什麼？藝術治療師解讀圖畫嗎？我想要學藝術治療專業，要怎樣接受訓練？我需要會畫畫才能做藝術治療師嗎？我對視覺藝術媒材很不熟悉，這樣能做藝術治療師嗎？學藝術治療是不是要去補習班補繪畫技巧？成為藝術治療師需要哪些學習內容？臺灣哪裡可以進修藝術治療專業？如何獲得臺灣藝術治療學會專業認證？
以上問題在每一個繼續教育場合幾乎都會出現，顯見學習者對這個領域的好奇具有同質性。《圖解藝術治療》這本書的內容雖然以美國與英國這兩大培訓藝術治療師的國家之制度為主要敘述內容，卻能清晰地回應前段有關臺灣學習者的多數問題。
本書由藝術治療專業簡介開始談起，續談到專業領域發展歷史，接著用比較大比例的篇幅撰述各領域取向及其工作模式。當代藝術治療理論取向相當多元，能與主要的心理諮商理論整合，因此心理分析取向、人本取向、系統取向為書中內容之重點之一，相關的發展理論也佔有一些篇幅。這些心理治療的理論取向相關書籍很容易找到，對助人工作的學習者而言理應是基礎知識，理論發展的層面上也有其脈絡性。每一個理論取向皆具備個別的治療性之哲學思考，帶動不一樣的具體實務操作模式。藝術治療與之整合時，轉化為藝術介入的不同模式，更因藝術的獨特性而增加理論背景帶來的實務操作之多元豐富內容。
本書對於工作對象與對象需求的內容整理得非常清楚，書中所舉例之工作對象為藝術治療領域最常見的對象，通常也是能透過藝術獲益的對象。每一個工作對象的說明當中，包含對這個特定族群的心理狀況與心理需求之理解，續論及他們能從藝術當中如何獲益。讀者閱讀之後，必能理解為這些特定族群進行藝術治療時，考量個案需求與個案利益之重要性。
最後提及實務工作技巧與各種圖像評估的方式，這段特別提及藝術具有效能但無法量化的特質，因此要讀者特別留意所有的藝術評估皆缺乏實徵研究的事實，得要小心對待。
全書內容對入門的藝術治療學習者，能有概括性的理解。對於熟悉此專業的實務工作者而言，內容詳實歸納了專業的多元面向，能補足自己較不熟悉的專業內容。身為譯者，在翻譯過程屢屢為書中具有創意的圖文陳述感到新鮮，驚奇於難以理解的理論也能圖解說明。期望讀者閱讀的過程，也能在學習這個專業的各項細節之餘，帶著欣喜的心情理解這個領域！
最初見這本書，來自於專業上的好朋友黃凱嫈老師發來一個訊息，告知新出版的圖解書很有趣。我們爭相買了西文書翻閱，為當中精簡清晰說明藝術治療專業的內容所吸引，更為本書作者圖文並茂的撰述方式感到佩服。誰知一段時日之後，竟有機會翻譯這本可愛的書，也真是要感謝正在翻譯另一本重量級著作的凱嫈老師和商周出版。
文字能清楚展現專業內容的脈絡，圖像卻增加了許多閱讀趣味，並幫助讀者理解文字內容，更加快速精簡的傳遞知識之訊息。《圖解藝術治療》這本書便有這樣的特色：圖文並茂，文字精簡，讓讀者快速理解理論脈絡以及具體應用的樣貌。
譯者多年在臺灣耕耘藝術治療專業，時常面對學習者各種各樣的問題，其中，最常見的有以下幾類問題。藝術治療的理論根據是什麼？藝術治療是不是像諮商領域那樣有著各種諮商理論的特定技巧和執行模式？藝術治療師跟什麼樣的對象工作？藝術治療師是不是看著人畫畫就知道對方內心想什麼？藝術治療師解讀圖畫嗎？我想要學藝術治療專業，要怎樣接受訓練？我需要會畫畫才能做藝術治療師嗎？我對視覺藝術媒材很不熟悉，這樣能做藝術治療師嗎？學藝術治療是不是要去補習班補繪畫技巧？成為藝術治療師需要哪些學習內容？臺灣哪裡可以進修藝術治療專業？如何獲得臺灣藝術治療學會專業認證？
以上問題在每一個繼續教育場合幾乎都會出現，顯見學習者對這個領域的好奇具有同質性。《圖解藝術治療》這本書的內容雖然以美國與英國這兩大培訓藝術治療師的國家之制度為主要敘述內容，卻能清晰地回應前段有關臺灣學習者的多數問題。
本書由藝術治療專業簡介開始談起，續談到專業領域發展歷史，接著用比較大比例的篇幅撰述各領域取向及其工作模式。當代藝術治療理論取向相當多元，能與主要的心理諮商理論整合，因此心理分析取向、人本取向、系統取向為書中內容之重點之一，相關的發展理論也佔有一些篇幅。這些心理治療的理論取向相關書籍很容易找到，對助人工作的學習者而言理應是基礎知識，理論發展的層面上也有其脈絡性。每一個理論取向皆具備個別的治療性之哲學思考，帶動不一樣的具體實務操作模式。藝術治療與之整合時，轉化為藝術介入的不同模式，更因藝術的獨特性而增加理論背景帶來的實務操作之多元豐富內容。
本書對於工作對象與對象需求的內容整理得非常清楚，書中所舉例之工作對象為藝術治療領域最常見的對象，通常也是能透過藝術獲益的對象。每一個工作對象的說明當中，包含對這個特定族群的心理狀況與心理需求之理解，續論及他們能從藝術當中如何獲益。讀者閱讀之後，必能理解為這些特定族群進行藝術治療時，考量個案需求與個案利益之重要性。
最後提及實務工作技巧與各種圖像評估的方式，這段特別提及藝術具有效能但無法量化的特質，因此要讀者特別留意所有的藝術評估皆缺乏實徵研究的事實，得要小心對待。
全書內容對入門的藝術治療學習者，能有概括性的理解。對於熟悉此專業的實務工作者而言，內容詳實歸納了專業的多元面向，能補足自己較不熟悉的專業內容。身為譯者，在翻譯過程屢屢為書中具有創意的圖文陳述感到新鮮，驚奇於難以理解的理論也能圖解說明。期望讀者閱讀的過程，也能在學習這個專業的各項細節之餘，帶著欣喜的心情理解這個領域！
