本書主要記述國立臺灣師範大學創校之初,校名臺灣省立師範學院時期,未被校史記載,或是校史記載不甚精確,甚至與校史記載不盡相符之若干事項。 札記分為臺灣省立師範學院的院長、院慶、概況、院刊、學曆、院歌、改制, 有些兼及校名臺灣省立師範大學、國立臺灣師範大學時期的延續與變更。
本書主要述介陳禮江一生奉獻社會教育志業的事蹟。 首先,述介陳禮江一生社會教育志業的概要、時代境遇、歷年著述、記述析論、生平事記。 其次,述介陳禮江的改造教育思想與實踐、民眾教育思想與實踐、社會教育思想與實踐、培育社會教育人才思想與實踐。 最後,述介陳禮江一生社會教育志業的終極關懷。
本書主要內容有二,社會教育發展以及社會教育學系。 社會教育發展部分,分別探討民國元年以來社會教育的發展,民國三十八年以後,臺灣地區社會教育的發展,以及國立臺灣師範大學,特別是社會教育學系,在社會教育方面的貢獻。 社會教育學系部分,分別探討臺灣省立師範大學增設社會教育學系的緣由,以 及孫邦正、王振鵠兩位系主任的貢獻。
這不只是一本體育教學指南,更是改變課堂的革命性手冊!當體育課不再只追求體能勝負,而是成為培養同理心、團隊合作與情緒韌性的生命舞台時,你會看見學生在奔跑中學會堅持,在碰撞中懂得尊重,在競技中實踐決策。本書完整拆解「社會情緒學習」五大核心,從課堂設計心法、實戰情境演練,到全校文化塑造,提供多種教學模板、指導語句庫與評量工具。無論你是第一線教師、學校行政者,還是關心教育的家長,這本書將帶你見證:當運動場與心靈競技場交會時,孩子如何成為更好的自己!立即入手,開啟你的SEL教學進化之旅吧!