彼得.林區是美國最大的投資基金-麥哲倫基金的前任總經理,憑其傑出的投資才能,創造出令華爾街欽羨的投資業績。他擔任麥哲倫基金經理的十三年期間,使公司資產由最初的兩千萬美元增加到九十億美元,基金投資人超過一百萬人,投資股票組合也由原來的四十種變成一千四百多種。 本書分為四個部分,第一部分-傳奇基金經理的傳奇人生;第二部分-投資天才的投資哲學;第三部分-選股聖手教你如何選股;第四部份-彼得.林區投資觀念的影響。 你想進入股市大戰嗎?你想聽聽股市高手的成功法則嗎?讓本書帶你一探究竟吧!本書特色 將彼得.林區的投資智慧與生平與讀者分享,除了瞭解投資大師成功之到外,也可以熟悉其生平及其真實面貌。
波音,這個曾經的航空霸主,四十多年來,它一直是全球最主要的民用飛機製造商之一。在這競爭如此激烈的空中市場,波音公司是不可能一支獨秀的。空中巴士經過了長達三十年的努力,不斷蠶食波音的市場,在不久之前將這個昔日的王者拉下了王位。而暫時處於下風的波音也不甘於失敗,他們勢必要捲土重來,重新奪回原本屬於波音的寶座。讓我們來到氣氛緊繃的戰場,親自感受波音與空中巴士這場世紀爭霸戰。
本書詳細分析孩子的心理與行為, 讓你更加明白孩子腦袋裏的想法, 有效幫助孩子建立正確的責任感。 現代的孩子責任越來越低落,不知道該對自己負什麼責任、該對父母負什麼責任、該對家庭負什麼責任。而每位對子女疼愛有加的父母,也總認為孩子年紀小,不需給他太多的包袱,只要把書讀好就夠了。 但是,每當父母驚覺到孩子已長大成人卻毫無責任感時,卻已經是為時已晚。所以,做家長的你必須在孩子尚未定型時就開始培養他的責任感,從孩子的日常生活中一點一滴的慢慢建立起習慣。本書詳細分析孩子的心理與行為,讓你對孩子腦袋裏的想法更深入的瞭解,然後對症下藥,在潛移默化中讓你的孩子自然而然具備了責任感的特質。
早在二十年前 (一九七九年)的諾貝爾和平獎,頒發給一位天主教修女的時候,舉世震驚。這位修女默默的奉獻自己,為窮人中的窮人服務。她獲得諾貝爾和平獎,正符合她為愛而奉獻、為和平而服務的偉大情操,十分值得世人敬佩和讚頌。這位修女就是有「世界最偉大的乞丐」之稱的德蕾莎姆姆。 本書引用德蕾莎修女的愛的箴言,帶出來自全球各地溫暖人心的愛的小故事,這些故事都在在證明了德蕾莎修女的愛不是天馬行空、不是虛無縹緲,在這個世界上是真有這樣的人和這樣的事不斷地發生,也許就在你的周遭,也許就是你散播這樣的愛。請你細細品嚐這愛的滋味,然後將它與所有的人分享!
伯納德.巴魯克既是白手起家的成功典範,又是善於把握先機的股票交易商;既是手段靈活的投資商,也是通曉經濟發展的政治家。人們對他冠以「投機大師」、「獨狼」、「總統顧問」、「公園長椅政治家」等名號。但最為人所津津樂道並加以尊崇的,還在於他是「在股市大崩潰前?出的人」。本書由四部分組成:第一部分「他是猶太人,但他是巴魯克」。以其成長歷程和發家軌跡,表現出巴魯克的基本投資理念和成功要訣。第二部分「華爾街投機大師的表演」。講述巴魯克在華爾街所表現出的獨特眼光和最終達到的輝煌,分析其成功背景和投資策略,並結合近代投資實例。第三部分「馬失前蹄的教訓」。巴魯克也有投機失敗的案例,這些失敗警示人們正確把握投資心態。第四部分「從紐約到華盛頓」。商而優則仕,在取得投資成功的同時,巴魯克熱衷於政治,對世界政治、經濟的發展發揮過重要的影響。如何在百慕達一般詭譎兇險的股市中避免風險、把握先機,本書的內容應該是你不可缺少的參考和借鑒。
還在為時間不夠用而發愁嗎? 重新審視自己的工作和生活, 教你高效率時間管理技巧, 將時間有效利用起來吧! 本書將生活中,可以具體實踐的52種有效利用時間的技巧,詳細介紹給讀者。
孩子就像小樹苗,在成長的過程中需要父母不斷的提示和矯正。有些父母本著「不打不成才」的古訓,對孩子聲色俱厲,甚至拳腳相向;有些父母則是過於溺愛孩子,事事替孩子找藉口,一味的往自己身上攬。其實,我們應該讓孩子對自己的行?負責,讓孩子對自己的行?後果負責。這樣的孩子,即使在狂風暴雨裏也依然能站得很直;這樣的孩子,即使在困境中也依舊能做得最好。 沒有一個孩子是完美無缺的,當孩子犯錯的時候,您是否能讓他深刻地瞭解,做任何事他都必須對自己負責。本書列舉實例,讓家長更快的領悟如何才能讓孩子有責任心。
孩子就是我們的希望,所有的父母都希望能有一種捷徑或者一種方法,使他們能夠少走彎路,盡快達成自已的目標。如果,一個孩子如果從小擁有較高的EQ和IQ,那麼他離成功就將越來越近。
這是一本幫你設計人生的地圖書,每個關隘皆有註解。這是一本幫你解脫困惑的快樂書,擺脫無序繁瑣的生存規則。這是一本幫你獲的財富與健康的福音書
教育的原則和方法是否正確,關鍵在於過程中是否造成孩子一種愉快的興奮,是否引起興趣和愛好,以提高孩子的主動性。斯賓塞說:「身為父母,千萬不能太看重孩子的考試分數,而應該注重孩子思維能力、學習方法的培養,盡量留住孩子最寶貴的興趣與好奇心,絕不能用考試分數去判斷一個孩子的優劣,更不讓孩子有以為榮辱的意識。」