★ 玩，是孩子長大最好的方式！★親子天下 × 還我特色公園行動聯盟攜手為孩子的遊戲權發聲，讓好玩的公園成為日常！24個遊戲場祕密 × 4大探索階段跟著小全、莉莉一起看一看、想一想，玩出大發現！為什麼遊戲場的地面軟軟的？鞦韆旁邊為什麼要留一大片空地？沒有人推，旋轉飛碟怎麼會自己轉？大樹、泥土和雨水，也和遊戲場有關嗎？好玩的遊戲場，不必等到出國旅行才能遇見！隨著臺灣各地特色公園越來越多，孩子有了更多攀爬、奔跑、探索和挑戰自己的機會。原來，充滿創意又好玩的遊戲場，就可能藏在我們的生活周遭！親子天下攜手長期推動兒童遊戲權的臺灣還我特色公園行動聯盟，邀請大小朋友化身「遊戲場偵探」，一起發現每天玩耍的公園裡，究竟藏著哪些小祕密？從遊具高度、地面鋪設、安全距離、材質與配色，到樹蔭、水、草地和燈光，甚至遊戲場的維護與兒童參與，原來每一處都有值得探索的巧思！本書將24個遊戲場祕密分成四大探索階段：從觀察遊具與告示牌開始，發現設計的用心、自然環境的力量，以及遊戲場如何被規劃、守護與改變。跟著小全、莉莉的趣味對話、情境插圖、「偵探筆記」與「祕密放大鏡」，讓遊戲場知識變成一個個有趣的發現！讀完這本書，下次到公園，就有更多好玩的事等著你！平日一起探索住家附近的遊戲場，享受美好的親子時光；週末還可以安排一趟特色公園小旅行，跨縣市拜訪各種不同的遊戲場，挑戰新玩法、發揮想像力！更棒的是，孩子不只是遊戲場的玩家，也是遊戲場的主角。如果你有好點子，不妨勇敢說出來，告訴大家你心目中安全又好玩的公園，應該是什麼模樣！書末還有「下一站，特色公園尋寶去！（全臺10 座特色公園探索地圖）」，邀請親子帶著偵探眼睛走進真實公園，繼續發現更多遊戲的樂趣！本書特色1. 親子天下 × 特公盟，攜手為孩子的遊戲權發聲從臺灣特色公園的發展出發，讓孩子認識自由遊戲、多元探索與兒童參與的重要性。2. 24個遊戲場祕密，玩出觀察力與探索力從鞦韆、滑梯、攀爬網、共融遊具，到樹蔭、雨水與遊戲場維護，發現日常玩樂背後的設計巧思。3. 四大探索階段，跟著遊戲場偵探找答案透過小全、莉莉的對話、情境插圖、「偵探筆記」與「祕密放大鏡」，讓孩子從好奇提問開始，主動觀察、思考與探索。4. 從快樂玩耍到勇敢發聲，讓孩子成為遊戲的主角認識安全設計與不同孩子的遊戲需求，鼓勵孩子表達想法，想像更好玩、更友善的遊戲場。5. 全臺特色公園尋寶任務，開啟親子遊戲小旅行從住家附近的公園玩到全臺各地的特色公園，把書裡的知識變成真實的遊戲體驗，創造更多美好的親子回憶。◎有無注音：有注音◎建議閱讀：4～6歲親子共讀；7～12歲可自行閱讀或延伸探索◎學習領域：社會、健康與體育、自然、綜合活動、生活科技◎議題：人權、安全、戶外教育、環境、兒童參與一起守護孩子的遊戲權好朋友推薦（依姓名首字筆畫排序）小于老師｜職能治療師何翩翩｜牧村文教創辦人吳芊儀（花花園長）｜三之三生命教育基金會吳姿盈｜兒童職能治療師呂立｜臺大兒童醫院醫師卓家意｜臺北市銘傳國小校長思誼｜職能治療師馬大元｜精神科醫師張雅琳｜立法委員許航甄｜醫師、兒童心理與親子關係講師雪羊｜山岳作家邱子玲｜禾森語言及職能聯合治療所所長黃瑽寧｜小兒科醫師楊智堅｜臺北市教育局遊戲場工作小組召集人陳品皓｜米露谷心理治療體系臨床心理師陳雪如｜心理師、作家鄧浩｜中華民國景觀學會理事長好朋友推薦語：小于老師｜職能治療師「玩」是孩子探索世界、認識自己的重要方式！《公園裡的秘密》從最熟悉的公園出發，帶孩子看見遊具背後的設計、認識安全與感官，也鼓勵孩子主動觀察、提問與表達想法。一座公園蘊藏著大人小孩所不知的祕密，它不只是玩樂的地方，更是孩子探索、學習與成長的生活場。邱子玲｜禾森語言及職能聯合治療所所長公園是孩子練習生活能力的重要場域。從觀察環境、評估風險，到與朋友協商、解決衝突，每一次遊戲都在累積孩子的經驗與自信。這本書帶著親子重新認識遊戲場，也讓大人思考，如何在適當的安全支持下，給孩子更多自主探索與嘗試的機會。思誼｜職能治療師在路上看到孩子時時會想起書中的那句話「孩子的工作就是玩」、或是「孩子的工作就是哭」，身為大人應該要怎麼打造一個對於孩子來說舒服的辦公室呢？這本書透過共融的觀念告訴孩子這些遊戲的場所是被設計給大家的，就如同這個社會一樣。誠摯邀請和照顧者一起導讀，對成年的我們來說公園可能是一個集合點、一座大型公廁（？），或是一個消磨時間蹉跎的地方，但對孩子來說意義遠遠大過於此。提供不同的高度、材質、玩法、年齡限制，對於孩子來說，是心中的夢幻島具象化的魔幻舞台。準備好去探索家附近的公園了嗎！許航甄｜中西醫雙主修醫師、兒童心理與親子關係講師公園常常是孩子第一個認識的遊樂場，也是生活中最自然的教室。這本書帶著孩子從玩耍中觀察，發現遊具、自然、安全與設計裡藏著的秘密。推薦親子一起翻開這本書，帶著好奇心重新走進公園，讓每一次玩耍，都成為孩子探索世界的開始。陳雪如｜心理師、作家每次我帶孩子去公園玩的時候，總喜歡觀察這些遊樂設施的設置，是怎麼設計讓孩子可以安全玩耍的。同時我也發現，孩子原來會自發性的觀察這些遊具跟介紹，例如孩子會自己去看遊樂設施的使用年齡跟方式、也會觀察同樣都是溜滑梯，但有很多種形式、高度跟材質等等。看著這本書，詳細的介紹遊具設計、遊戲安全、自然環境，以及遊戲場如何被規劃與守護，若親子共讀這本書，可以培養孩子從生活中觀察學習的能力，也可以跟孩子討論：如何評估這是可以挑戰的部分？還是危險的舉動？在好玩、探索、發展能力與安全之間，找到一個對自己來說，剛剛好的平衡。
★ 玩，是孩子長大最好的方式！★親子天下 × 還我特色公園行動聯盟攜手為孩子的遊戲權發聲，讓好玩的公園成為日常！24個遊戲場祕密 × 4大探索階段跟著小全、莉莉一起看一看、想一想，玩出大發現！為什麼遊戲場的地面軟軟的？鞦韆旁邊為什麼要留一大片空地？沒有人推，旋轉飛碟怎麼會自己轉？大樹、泥土和雨水，也和遊戲場有關嗎？好玩的遊戲場，不必等到出國旅行才能遇見！隨著臺灣各地特色公園越來越多，孩子有了更多攀爬、奔跑、探索和挑戰自己的機會。原來，充滿創意又好玩的遊戲場，就可能藏在我們的生活周遭！親子天下攜手長期推動兒童遊戲權的臺灣還我特色公園行動聯盟，邀請大小朋友化身「遊戲場偵探」，一起發現每天玩耍的公園裡，究竟藏著哪些小祕密？從遊具高度、地面鋪設、安全距離、材質與配色，到樹蔭、水、草地和燈光，甚至遊戲場的維護與兒童參與，原來每一處都有值得探索的巧思！本書將24個遊戲場祕密分成四大探索階段：從觀察遊具與告示牌開始，發現設計的用心、自然環境的力量，以及遊戲場如何被規劃、守護與改變。跟著小全、莉莉的趣味對話、情境插圖、「偵探筆記」與「祕密放大鏡」，讓遊戲場知識變成一個個有趣的發現！讀完這本書，下次到公園，就有更多好玩的事等著你！平日一起探索住家附近的遊戲場，享受美好的親子時光；週末還可以安排一趟特色公園小旅行，跨縣市拜訪各種不同的遊戲場，挑戰新玩法、發揮想像力！更棒的是，孩子不只是遊戲場的玩家，也是遊戲場的主角。如果你有好點子，不妨勇敢說出來，告訴大家你心目中安全又好玩的公園，應該是什麼模樣！書末還有「下一站，特色公園尋寶去！（全臺10 座特色公園探索地圖）」，邀請親子帶著偵探眼睛走進真實公園，繼續發現更多遊戲的樂趣！本書特色1. 親子天下 × 特公盟，攜手為孩子的遊戲權發聲從臺灣特色公園的發展出發，讓孩子認識自由遊戲、多元探索與兒童參與的重要性。2. 24個遊戲場祕密，玩出觀察力與探索力從鞦韆、滑梯、攀爬網、共融遊具，到樹蔭、雨水與遊戲場維護，發現日常玩樂背後的設計巧思。3. 四大探索階段，跟著遊戲場偵探找答案透過小全、莉莉的對話、情境插圖、「偵探筆記」與「祕密放大鏡」，讓孩子從好奇提問開始，主動觀察、思考與探索。4. 從快樂玩耍到勇敢發聲，讓孩子成為遊戲的主角認識安全設計與不同孩子的遊戲需求，鼓勵孩子表達想法，想像更好玩、更友善的遊戲場。5. 全臺特色公園尋寶任務，開啟親子遊戲小旅行從住家附近的公園玩到全臺各地的特色公園，把書裡的知識變成真實的遊戲體驗，創造更多美好的親子回憶。◎有無注音：有注音◎建議閱讀：4～6歲親子共讀；7～12歲可自行閱讀或延伸探索◎學習領域：社會、健康與體育、自然、綜合活動、生活科技◎議題：人權、安全、戶外教育、環境、兒童參與一起守護孩子的遊戲權好朋友推薦（依姓名首字筆畫排序）小于老師｜職能治療師何翩翩｜牧村文教創辦人吳芊儀（花花園長）｜三之三生命教育基金會吳姿盈｜兒童職能治療師呂立｜臺大兒童醫院醫師卓家意｜臺北市銘傳國小校長思誼｜職能治療師馬大元｜精神科醫師張雅琳｜立法委員許航甄｜醫師、兒童心理與親子關係講師雪羊｜山岳作家邱子玲｜禾森語言及職能聯合治療所所長黃瑽寧｜小兒科醫師楊智堅｜臺北市教育局遊戲場工作小組召集人陳品皓｜米露谷心理治療體系臨床心理師陳雪如｜心理師、作家鄧浩｜中華民國景觀學會理事長好朋友推薦語：小于老師｜職能治療師「玩」是孩子探索世界、認識自己的重要方式！《公園裡的秘密》從最熟悉的公園出發，帶孩子看見遊具背後的設計、認識安全與感官，也鼓勵孩子主動觀察、提問與表達想法。一座公園蘊藏著大人小孩所不知的祕密，它不只是玩樂的地方，更是孩子探索、學習與成長的生活場。邱子玲｜禾森語言及職能聯合治療所所長公園是孩子練習生活能力的重要場域。從觀察環境、評估風險，到與朋友協商、解決衝突，每一次遊戲都在累積孩子的經驗與自信。這本書帶著親子重新認識遊戲場，也讓大人思考，如何在適當的安全支持下，給孩子更多自主探索與嘗試的機會。思誼｜職能治療師在路上看到孩子時時會想起書中的那句話「孩子的工作就是玩」、或是「孩子的工作就是哭」，身為大人應該要怎麼打造一個對於孩子來說舒服的辦公室呢？這本書透過共融的觀念告訴孩子這些遊戲的場所是被設計給大家的，就如同這個社會一樣。誠摯邀請和照顧者一起導讀，對成年的我們來說公園可能是一個集合點、一座大型公廁（？），或是一個消磨時間蹉跎的地方，但對孩子來說意義遠遠大過於此。提供不同的高度、材質、玩法、年齡限制，對於孩子來說，是心中的夢幻島具象化的魔幻舞台。準備好去探索家附近的公園了嗎！許航甄｜中西醫雙主修醫師、兒童心理與親子關係講師公園常常是孩子第一個認識的遊樂場，也是生活中最自然的教室。這本書帶著孩子從玩耍中觀察，發現遊具、自然、安全與設計裡藏著的秘密。推薦親子一起翻開這本書，帶著好奇心重新走進公園，讓每一次玩耍，都成為孩子探索世界的開始。陳雪如｜心理師、作家每次我帶孩子去公園玩的時候，總喜歡觀察這些遊樂設施的設置，是怎麼設計讓孩子可以安全玩耍的。同時我也發現，孩子原來會自發性的觀察這些遊具跟介紹，例如孩子會自己去看遊樂設施的使用年齡跟方式、也會觀察同樣都是溜滑梯，但有很多種形式、高度跟材質等等。看著這本書，詳細的介紹遊具設計、遊戲安全、自然環境，以及遊戲場如何被規劃與守護，若親子共讀這本書，可以培養孩子從生活中觀察學習的能力，也可以跟孩子討論：如何評估這是可以挑戰的部分？還是危險的舉動？在好玩、探索、發展能力與安全之間，找到一個對自己來說，剛剛好的平衡。
在AI時代，陪伴孩子成為「自主學習者」的實踐指南！「為什麼現在的孩子愈來愈不想學？」「如果不盯、不催、不要求，他真的會自己學嗎？」 「當生成式 AI 隨手就能給出標準答案，孩子還需要學什麼？有了 AI，他們會不會只想抄答案？」破解「自主學習＝放牛吃草」的迷思，別等到高中才要孩子自主學習；從國中、小學階段，就能開始練習搭建思考鷹架，鍛鍊孩子在 AI 浪潮中一生帶得走的掌舵能力。 ▌13把鑰匙，帶你看見自主學習課堂的風景108課綱在高中階段納入了自主學習時數，但第一線現場很快就看到了卡關點：缺乏自主學習經驗的學生，不會因為升上高中，就自動具備自主學習能力！ 如果孩子在過去九年的學習歷程中，學習目標、進度、方法與評量，全都由大人代勞，到了高中，突然面對「完全可以自己作主」的學習時間，感受到的往往不是自由，而是深沉的茫然與焦慮。自主學習不是課表上的一個時段，而是一套需要長期培養的內在歷程。 國中小階段，正是青少年自我概念形成與認知策略發展的關鍵轉折期，真正的改變，不必等大張旗鼓的改革，而是從一堂課、一位老師做得下去的「課堂微改變」開始！在AI能隨時能給出答案的時代，我們要教孩子如何學、如何思考、如何判斷。自主學習力一旦養成，可以遷移到各種學科、生活與未來生涯，成為面對快速變化時的心智肌肉。▌從觀念重塑、起跑預備、課堂實踐到學習新定義，帶你看見學習發生的路徑在《啟動孩子自主學習力的13把關鍵鑰匙》一書中，完整解析「13 把關鍵鑰匙」的教學歷程，每一把關鍵之鑰，都試圖回答一個教育現場上最常見的提問：* 觀念重塑：釐清自主學習的本質 * 第 1 把鑰匙｜破解自主學習的迷思：自主學習就是讓學生放牛吃草嗎？ * 第 2 把鑰匙｜為各階段學生打造自主學習階梯：老師教都不見得學會，學生能自己學嗎？ * 第 3 把鑰匙｜AI 輔助教學的引導策略：讓學生用 AI，會不會只想抄答案？* 起跑預備：準備自主學習的心態與環境 * 第 4 把鑰匙｜教師轉型，成為自主學習教練：學科都教不完了，哪有時間自主學習？ * 第 5 把鑰匙｜培養不怕失敗的成長性思維：學生總說「我不會」，如何願意主動學？ * 第 6 把鑰匙｜建立有機的教師社群：推動自主學習，老師如何不孤單？* 課堂實踐：促進自主學習的學習設計 * 第 7 把鑰匙｜啟動學習動機的教學設計：為什麼孩子對學習提不起興趣？ * 第 8 把鑰匙｜「先學後教」的思維重塑：什麼是學案？和教案有何不同？ * 第 9 把鑰匙｜引導孩子建立預習、複習習慣：學生課前課後都不想碰書，怎麼辦？ * 第 10 把鑰匙｜培養學生後設認知與反思能力：學習心得總寫成流水帳怎麼辦？ * 第 11 把鑰匙｜克服背景落差的差異化教學：城鄉學校大不同，自主學習怎麼推？* 學習新定義：看見學習的發生 * 第 12 把鑰匙｜以形成性評量促進教與學：答對不等於學會，如何知道學生懂了？ * 第 13 把鑰匙｜從學習軌跡看見成長：為何留下學習歷程是重要的？讀完本書，協助孩子長出這些能力☑ 學習動機：找到「為什麼學」的理由，從被動走向主動。☑ 預習、複習習慣：建立學習節奏，掌握學習進度。☑ 反思能力：從每次學習經驗中觀察、提問與思考。☑ 後設認知：知道怎麼學、學得如何，適時調整學習方法。☑ 成長性思維：相信能力能持續成長，勇於面對挑戰。▌避開自主學習的迷思陷阱，可以怎麼開始？⚠️ 迷思一：自主學習就是讓學生「放牛吃草」、隨便放任？* （✕） 丟給學生自習、不管不問，期待孩子天生就會自主。* （〇） 由大人設計提問與思考鷹架，引導學生經歷動機、計畫、策略、反思與調整的自我調節歷程。⚠️ 迷思二：老師教都不見得學會，學生怎麼可能自己學？* （✕） 傳統滿堂灌輸，學生習慣被動等待指令與答案。* （〇） 依學生階段打造學習階梯，運用「學生自學、組內共學、組間互學、教師導學」的「四學架構」，重塑教與學的關係。⚠️ 迷思三：讓學生用 AI，會不會導致孩子只想抄答案、放棄思考？* （✕） 讓 AI 成為替代孩子思考與完成作業的代理者。* （〇） 按下 AI 的「暫停鍵」！先讓孩子觀察、推測、動筆與討論，再帶著自己的問題與判斷選擇工具，讓 AI 成為 24 小時的隨身學伴（HA-SRL）。⚠️ 迷思四：學科進度都教不完了，哪有時間搞自主學習？* （✕） 把自主學習當作額外加進來的繁重行政負擔。* （〇） 從「先學後教」的思維重塑切入，將課前預習、課後複習與形成性評量融入日常課堂，用微改變帶動大翻轉。此外本書也試圖回答，在推動自主學習時，教育現場經常出現的疑問——Q：自主學習和一般的「自習課」或「放牛吃草」，到底有何不同？A：傳統自習是被動刷題或閱讀；真正的自主學習是一套自我調節（SRL）的內在歷程。它不是放任學生自由發呆，而是由教師透過目標設定、思考鷹架與表現規準，引導學生經歷「定標、擇策、監評、調整」的完整學習循環。Q：使用生成式 AI 輔助教學，會不會導致學生「認知卸載」、放棄獨立思考？A：若學生直接向 AI 索取答案，會繞過大腦「預測、挫折與多巴胺獎勵」的神經學習歷程。本書提出「人機協同」概念，主張「先人後機、思考先行」：先按下 AI 暫停鍵讓學生自行思考與嘗試，再把 AI 視為 24 小時隨身學伴，進行引導式提問與錯題分析。Q：國中小學生程度落差大，也能推動自主學習嗎？A：可以。自主學習需要建立差異化的鷹架，對於學習起點較低的學生，教師可縮小鷹架跨度、拆解任務目標；對進度超前的學生，也有允許自主超前學習的彈性，實現真正的適性揚才。▌書籍重要特色❤️ 源自臺灣教育現場的自主學習落地指南 源自新北市 NTSRL 工作圈六年課堂實踐的不藏私分享，跳脫空泛理論，提供「五要素15原則」與可帶回教室反覆修正的實操地圖。❤️ 獨家「13把關鍵鑰匙」系統化解碼 涵蓋觀念重塑、起跑預備、課堂實踐與學習新定義，從破解迷思、成長性思維、學案設計、後設認知到差異化教學，全方位破譯學習卡點。❤️ 前瞻「人機協同」學習架構 直擊生成式 AI 衝擊，示範教師可以如何有策略、循步驟，避免AI帶來認知懈怠，引導孩子如何在答案隨手可得的時代，保有獨立判斷力、大膽試錯的勇氣與自我修正的能力。❤️翻轉教學思維，把「教案」變成「學案」學科都教不完，哪有時間自主學習？老師教都不見得學會，學生能自己學嗎？本書帶你重新設計課堂，先學後教、以學定教，看見孩子的改變！❤️ 理論實務兼具，實用資源一次掌握不僅有援引國外做法的他山之石，也整理自主學習可運用的策略、工具、學習單、評量方式與規準，讓師生可以帶著走、用得上。❤️ 「親師聊天室」專欄，家庭陪伴不迷航 專為家長設計的「親師聊天室」，解答「功課寫完了沒」「考幾分」等日常焦慮，讓自主學習從教室延伸至家庭生活。專文推薦林從一 國家教育研究院院長 呂冠緯 均一平台教育基金會董事長兼執行長 陶韻智 臺大創意創業學程兼任教授 溫怡玲 人工智慧科技基金會執行長 林上哲 AI教育工作者、努法有限公司創辦人兼執行長 特別感謝陳佩英 國立臺灣師範大學教育學系優聘教授張俊彥 國立臺灣師範大學科學教育研究所講座教授何世敏 香港中文大學教育行政及政策學系專業顧問吳佳珊 新北市立圖書館館長
在AI時代，陪伴孩子成為「自主學習者」的實踐指南！「為什麼現在的孩子愈來愈不想學？」「如果不盯、不催、不要求，他真的會自己學嗎？」 「當生成式 AI 隨手就能給出標準答案，孩子還需要學什麼？有了 AI，他們會不會只想抄答案？」破解「自主學習＝放牛吃草」的迷思，別等到高中才要孩子自主學習；從國中、小學階段，就能開始練習搭建思考鷹架，鍛鍊孩子在 AI 浪潮中一生帶得走的掌舵能力。 ▌13把鑰匙，帶你看見自主學習課堂的風景108課綱在高中階段納入了自主學習時數，但第一線現場很快就看到了卡關點：缺乏自主學習經驗的學生，不會因為升上高中，就自動具備自主學習能力！ 如果孩子在過去九年的學習歷程中，學習目標、進度、方法與評量，全都由大人代勞，到了高中，突然面對「完全可以自己作主」的學習時間，感受到的往往不是自由，而是深沉的茫然與焦慮。自主學習不是課表上的一個時段，而是一套需要長期培養的內在歷程。 國中小階段，正是青少年自我概念形成與認知策略發展的關鍵轉折期，真正的改變，不必等大張旗鼓的改革，而是從一堂課、一位老師做得下去的「課堂微改變」開始！在AI能隨時能給出答案的時代，我們要教孩子如何學、如何思考、如何判斷。自主學習力一旦養成，可以遷移到各種學科、生活與未來生涯，成為面對快速變化時的心智肌肉。▌從觀念重塑、起跑預備、課堂實踐到學習新定義，帶你看見學習發生的路徑在《啟動孩子自主學習力的13把關鍵鑰匙》一書中，完整解析「13 把關鍵鑰匙」的教學歷程，每一把關鍵之鑰，都試圖回答一個教育現場上最常見的提問：* 觀念重塑：釐清自主學習的本質 * 第 1 把鑰匙｜破解自主學習的迷思：自主學習就是讓學生放牛吃草嗎？ * 第 2 把鑰匙｜為各階段學生打造自主學習階梯：老師教都不見得學會，學生能自己學嗎？ * 第 3 把鑰匙｜AI 輔助教學的引導策略：讓學生用 AI，會不會只想抄答案？* 起跑預備：準備自主學習的心態與環境 * 第 4 把鑰匙｜教師轉型，成為自主學習教練：學科都教不完了，哪有時間自主學習？ * 第 5 把鑰匙｜培養不怕失敗的成長性思維：學生總說「我不會」，如何願意主動學？ * 第 6 把鑰匙｜建立有機的教師社群：推動自主學習，老師如何不孤單？* 課堂實踐：促進自主學習的學習設計 * 第 7 把鑰匙｜啟動學習動機的教學設計：為什麼孩子對學習提不起興趣？ * 第 8 把鑰匙｜「先學後教」的思維重塑：什麼是學案？和教案有何不同？ * 第 9 把鑰匙｜引導孩子建立預習、複習習慣：學生課前課後都不想碰書，怎麼辦？ * 第 10 把鑰匙｜培養學生後設認知與反思能力：學習心得總寫成流水帳怎麼辦？ * 第 11 把鑰匙｜克服背景落差的差異化教學：城鄉學校大不同，自主學習怎麼推？* 學習新定義：看見學習的發生 * 第 12 把鑰匙｜以形成性評量促進教與學：答對不等於學會，如何知道學生懂了？ * 第 13 把鑰匙｜從學習軌跡看見成長：為何留下學習歷程是重要的？讀完本書，協助孩子長出這些能力☑ 學習動機：找到「為什麼學」的理由，從被動走向主動。☑ 預習、複習習慣：建立學習節奏，掌握學習進度。☑ 反思能力：從每次學習經驗中觀察、提問與思考。☑ 後設認知：知道怎麼學、學得如何，適時調整學習方法。☑ 成長性思維：相信能力能持續成長，勇於面對挑戰。▌避開自主學習的迷思陷阱，可以怎麼開始？⚠️ 迷思一：自主學習就是讓學生「放牛吃草」、隨便放任？* （✕） 丟給學生自習、不管不問，期待孩子天生就會自主。* （〇） 由大人設計提問與思考鷹架，引導學生經歷動機、計畫、策略、反思與調整的自我調節歷程。⚠️ 迷思二：老師教都不見得學會，學生怎麼可能自己學？* （✕） 傳統滿堂灌輸，學生習慣被動等待指令與答案。* （〇） 依學生階段打造學習階梯，運用「學生自學、組內共學、組間互學、教師導學」的「四學架構」，重塑教與學的關係。⚠️ 迷思三：讓學生用 AI，會不會導致孩子只想抄答案、放棄思考？* （✕） 讓 AI 成為替代孩子思考與完成作業的代理者。* （〇） 按下 AI 的「暫停鍵」！先讓孩子觀察、推測、動筆與討論，再帶著自己的問題與判斷選擇工具，讓 AI 成為 24 小時的隨身學伴（HA-SRL）。⚠️ 迷思四：學科進度都教不完了，哪有時間搞自主學習？* （✕） 把自主學習當作額外加進來的繁重行政負擔。* （〇） 從「先學後教」的思維重塑切入，將課前預習、課後複習與形成性評量融入日常課堂，用微改變帶動大翻轉。此外本書也試圖回答，在推動自主學習時，教育現場經常出現的疑問——Q：自主學習和一般的「自習課」或「放牛吃草」，到底有何不同？A：傳統自習是被動刷題或閱讀；真正的自主學習是一套自我調節（SRL）的內在歷程。它不是放任學生自由發呆，而是由教師透過目標設定、思考鷹架與表現規準，引導學生經歷「定標、擇策、監評、調整」的完整學習循環。Q：使用生成式 AI 輔助教學，會不會導致學生「認知卸載」、放棄獨立思考？A：若學生直接向 AI 索取答案，會繞過大腦「預測、挫折與多巴胺獎勵」的神經學習歷程。本書提出「人機協同」概念，主張「先人後機、思考先行」：先按下 AI 暫停鍵讓學生自行思考與嘗試，再把 AI 視為 24 小時隨身學伴，進行引導式提問與錯題分析。Q：國中小學生程度落差大，也能推動自主學習嗎？A：可以。自主學習需要建立差異化的鷹架，對於學習起點較低的學生，教師可縮小鷹架跨度、拆解任務目標；對進度超前的學生，也有允許自主超前學習的彈性，實現真正的適性揚才。▌書籍重要特色❤️ 源自臺灣教育現場的自主學習落地指南 源自新北市 NTSRL 工作圈六年課堂實踐的不藏私分享，跳脫空泛理論，提供「五要素15原則」與可帶回教室反覆修正的實操地圖。❤️ 獨家「13把關鍵鑰匙」系統化解碼 涵蓋觀念重塑、起跑預備、課堂實踐與學習新定義，從破解迷思、成長性思維、學案設計、後設認知到差異化教學，全方位破譯學習卡點。❤️ 前瞻「人機協同」學習架構 直擊生成式 AI 衝擊，示範教師可以如何有策略、循步驟，避免AI帶來認知懈怠，引導孩子如何在答案隨手可得的時代，保有獨立判斷力、大膽試錯的勇氣與自我修正的能力。❤️翻轉教學思維，把「教案」變成「學案」學科都教不完，哪有時間自主學習？老師教都不見得學會，學生能自己學嗎？本書帶你重新設計課堂，先學後教、以學定教，看見孩子的改變！❤️ 理論實務兼具，實用資源一次掌握不僅有援引國外做法的他山之石，也整理自主學習可運用的策略、工具、學習單、評量方式與規準，讓師生可以帶著走、用得上。❤️ 「親師聊天室」專欄，家庭陪伴不迷航 專為家長設計的「親師聊天室」，解答「功課寫完了沒」「考幾分」等日常焦慮，讓自主學習從教室延伸至家庭生活。專文推薦林從一 國家教育研究院院長 呂冠緯 均一平台教育基金會董事長兼執行長 陶韻智 臺大創意創業學程兼任教授 溫怡玲 人工智慧科技基金會執行長 林上哲 AI教育工作者、努法有限公司創辦人兼執行長 特別感謝陳佩英 國立臺灣師範大學教育學系優聘教授張俊彥 國立臺灣師範大學科學教育研究所講座教授何世敏 香港中文大學教育行政及政策學系專業顧問吳佳珊 新北市立圖書館館長
臺灣原創繪本走向世界的經典代表作感動跨越世代的無數親子讀者一份依然溫暖如初的耶誕禮物是家人悄悄將彼此放在心上的真摯心意瑞典小飛俠圖畫書金奬、金鼎獎最佳插畫獎得主臺灣繪本創作者陳致元最深情且溫暖人心的人生必讀繪本代表作！✦✦ 限量PVC雪花書衣典藏版，加贈【小熊耶誕卡】✦✦小熊的爸爸今年做生意失敗，又一直找不到工作，家裡剩下的錢不多。但是，耶誕節快到了，那是一個不能沒有禮物的日子……熊媽媽用小熊穿不下的舊衣服，做了一些耶誕節的吊飾。熊爸爸在耶誕樹上綁滿了吊飾，撒上好多白麵粉，看起來就像下雪一樣。小熊跟在爸爸、媽媽、哥哥、姊姊身後，也悄悄展開自己的祕密行動。在這個沒辦法像平常一樣準備禮物的耶誕節，小熊一家會迎來什麼樣的驚喜呢？【國外書評盛讚】＊ 極簡的畫面與內斂的色調，同時畫出了父母的失落、孩子的希望，以及收到簡單禮物時那份純粹的喜悅。──《柯克斯書評》星級書評＊ 心思細膩的小熊，為全家人點亮了整個聖誕節⋯⋯文字與畫面的完美搭配，本身就是一份節日禮物。《出版人週刊》星級書評【國內真摯推薦】吳文君｜繪本書評李金鴦｜高雄市立圖書館 館長莊世瑩｜兒童文學作家張淑瓊｜童書推廣人游珮芸｜國立臺東大學兒童文學研究所教授劉旭恭｜「貓咪拉麵」作者＊ 日子再難，真摯的心意也能把平凡日常點亮成驚喜。陳致元老師這部溫暖經典，二十年多來提醒大小讀者：只要懂得顧念彼此，家就是能孵出滿滿幸福的所在。──李金鴦｜高雄市立圖書館 館長＊ 家人彼此之間交流的體貼和善意，驅走了寒冬中的匱乏，雖然這是一個沒有「買禮物」的聖誕節，這本餘韻悠長的經典好書，卻體現了真正的聖誕精神和愛的真諦。──莊世瑩｜兒童文學作家＊ 這是一本無論什麼時候讀，心頭都會暖暖、嘴角會微微上揚的好作品。──張淑瓊｜童書推廣人＊ 慢慢讀文字，也仔細看看圖畫，會發現故事裡藏著許多小小的線索。二十多年後再讀小熊一家的故事，還是覺得溫暖。──游珮芸｜國立臺東大學兒童文學研究所教授＊ 這本書的畫風優美，故事感人，讀了覺得好溫暖，一直到最後我才發現了耶誕老公公的祕密，真的是一本值得一看再看的書。──劉旭恭｜「貓咪拉麵」作者【本書特色】1. 臺灣原創繪本經典重現，陳致元最動人的耶誕故事《一個不能沒有禮物的日子》是臺灣繪本創作者陳致元的經典代表作，以樸實溫暖的故事、細膩動人的圖像敘事，感動不同世代的大小讀者。此次推出全新典藏版本，首刷限量搭配PVC雪花書衣，並附贈小熊耶誕卡，讓這份充滿心意的耶誕禮物，繼續陪伴更多家庭。2. 從臺灣走向世界，備受國際肯定的原創繪本從臺灣出發，跨越語言與文化的界線，《一個不能沒有禮物的日子》以真摯細膩的情感打動各地讀者。作品榮獲日本圖書館協會年度最佳童書獎，美國《出版人週刊》、《柯克斯書評》等重量級書評媒體一致推薦，版權售出英、法、日、西班牙、韓等多國語言，展現臺灣原創繪本的國際魅力。3. 驚喜藏在畫面裡，直得一讀再讀的親子共讀繪本耶誕節快到了，小熊知道家裡沒有多餘的錢買禮物，於是悄悄有了自己的打算。故事裡的小驚喜，都藏在看似平凡的畫面細節中。陪孩子一起翻閱、尋找線索，在一次次重讀中發現新的驚喜，也感受家人之間說不出口的溫暖心意。4. 簡約而深刻，值得細細品味的圖像敘事傑作陳致元以簡約的構圖、內斂的色調，描繪經濟困頓下的失落，也在細微的表情與動作中，悄悄留下希望與溫暖。留白而不簡單的畫面，讓文字未曾說出的情感自然流露，展現繪本獨有的敘事魅力。
☆★ 性格診斷 X 情境漫畫 X 圖解練習 X 行動挑戰 ★☆【小學生最強生活習慣養成指南】聚焦收納整理、時間管理、朋友相處、讀書學習、理財規劃五大主題，從認識自己開始，找到生活難題的最佳解方，自主管理能力全面升級！好習慣很難養成？其實，不是不夠努力，只是還沒找到適合的方法！每天只要 5 分鐘，透過超有趣的「性格類型診斷」及情境漫畫，不靠爸媽耳提面命，就能主動探索解決生活難題的方法，一步一步跨越各種挑戰，為自己打造全方位的生活管理術。✦✦ 首刷限量好禮「好好生活！造型手帳貼紙」✦✦ 「認識自己」是引導孩子找到最適合自己生活習慣的第一步，因此我們特別為孩子準備了最新的非認知能力養成書系「1天5分鐘！生活習慣診斷所」。這套書將從孩子最感興趣的小測驗出發，先玩遊戲，再慢慢認識自己。書中特別設計「類型診斷流程圖」，透過診斷與對照，孩子能逐漸看到自己的優勢與盲點，理解「不是每個人都要用同一種方法面對困境」。《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所①：收納整理不失敗》桌面亂成一團，想寫功課卻找不到作業簿，念書的動力瞬間下降一半？用完洗臉臺和浴室，弄得溼答答就離開，被爸爸媽媽罵了一頓？好不容易整理好房間了，怎麼才三天又變得亂七八糟？本書把孩子的整理行為分成細心型、講究型、平衡型、隨興型四種類型，搭配生動漫畫和實用練習，分享每種類型最適合的收納訣竅。每個孩子都能找到不費力的整理方法，養成持續整理、物歸原位的好習慣，讓房間更整齊，心情也變得更輕鬆！ 《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所②：時間管理高效率》早上出門前總是手忙腳亂？作業一拖再拖，最後才熬夜完成？明明很忙，卻搞不清楚時間到底花在哪裡？本書依照孩子使用時間的習慣，分成認真型、興奮型、投入型、謹慎型四種類型，搭配圓餅圖、行事曆與簡易表格，示範怎麼安排一天的作息、放學後的空檔，甚至寒暑假的生活節奏。不管是容易分心、容易拖延，還是一遇到突發狀況就手忙腳亂，都能學會掌握作息、按時完成該做的事，讓生活更有秩序，’效率和自信心也會跟著一起累積！《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所③：朋友相處沒煩惱》新學期自我介紹，腦袋突然一片空白？「好朋友就是連上廁所也要一起去」讓你感到不自在？收到朋友邀約卻不想參加，不知道該用什麼方式拒絕？熱鬧型、獨立型、貼心型、害羞型，每種性格都有不同的交友優勢，本書運用大量情境，陪孩子練習打招呼、加入話題、道歉、拒絕邀約、化解衝突等實用的社交技巧；不用變得外向健談，也不用勉強配合別人，每個人都能用最自在的方式交朋友，建立屬於自己的穩定情誼！《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所④：讀書學習不卡關》明明讀了很久，卻還是記不起來？寫作業卡關，一題想很久卻沒有頭緒？考前很努力，成績卻總是不如預期？每個孩子的讀書方式都不一樣，不論是穩紮穩打型、藝術家型，還是好勝型、熱鬧型，各有適合自己的學習節奏。本書透過筆記範例與簡單練習，示範整理重點、強化記憶、練習輸出與解題的具體步驟，讓孩子不只考出好成績，更能累積終生學習力！《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所⑤：理財規劃有智慧》常常忍不住亂買東西，零用錢完全存不下來？看到朋友的新玩具，就想請爸媽也買一個？升上高年級之後，要怎麼合理的爭取更多零用錢？同樣是花錢，每個人的選擇卻大不相同：衝動消費的「行動型」、追逐流行的「貼心型」、三思而後行的「謹慎型」，還有熱愛存錢的「精打細算型」。本書帶孩子認識自己的用錢習慣，並透過情境漫畫練習金錢管理、協商零用錢金額、調查物價等，學會在「必要」與「想要」之間做出聰明的消費選擇，為自己和身邊的人創造價值與幸福。◎全系列共5冊：《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所①：收納整理不失敗》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所②：時間管理高效率》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所③：朋友相處沒煩惱》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所④：讀書學習不卡關》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所⑤：理財規劃有智慧》★ 特色亮點【性格診斷 X 專屬方法】：依照不同性格類型，找到最適合自己的做法【漫畫情境 X 生活對照】：從孩子熟悉的日常生活出發，同理、不說教【行動挑戰 X 立即實踐】：書末皆有具體可行的小任務，讀完不只是「知道」，更能練習「做到」【親子共讀 X 同理溝通】：不只寫給孩子看，也是親子一起討論價值觀、建立默契的最佳媒介◎無注音，7~12歲適讀◎學習領域分類：社會、綜合活動
小學生最愛、熱銷超過百萬冊的神奇柑仔店全新系列  錢天堂宇宙再擴大，更多神奇商店將陸續登場 ， 兒童版解憂雜貨店，帶孩子找到人生解答 歡迎來到吉凶街道， 神奇柑仔店附近新開張的神祕店鋪，即將開展全新的奇幻故事篇章 這些鄰居們是敵是友？還有什麼意想不到的零食和道具將陸續登場？ 紅子老闆娘與錢天堂的命運，又會發生哪些變化呢？ ※套書首刷贈送「吉霸分祝福卡組」（一組3入），限量珍藏！ Tey Cheng FB「小學生都看什麼書」社團版主 林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師｜林怡辰 資深國小教師&作家｜ 胡致莉（欖仁媽媽） 《女巫書店》作者｜ 陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長、國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士 蔡依橙 AI素養教育工作坊核心講師｜蔡孟耘（小壁虎老師） 宜蘭縣竹林國小教師｜ 蔡佳璇 臨床心理師、哇賽心理學執行長｜曾品方 輔仁大學圖書資訊學系助理教授｜ 廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師｜魏瑋志（澤爸） 親職教育講師 一致好評推薦 ◎套書首刷贈送限量「吉霸分祝福卡組」（一組3入） ＊尺寸：10.5*14.8公分 ＊材質：紙 ＊全彩印刷，限量收藏！ ◎得獎記錄 ★2024年日本全國學校圖書館協議會選書 ★2025各大通路兒童文學類百大暢銷系列書 ★連續5年入選日本全國小學生最愛百大童書 ★系列發行量逾百萬本、風靡臺日韓三地小學生 詳細內容 1.神奇柑仔店之吉凶街道1：錢天堂的神祕新鄰居 神奇柑仔店錢天堂，位在一條幽靜的小巷內， 老闆娘紅子販賣的神奇點心與商品， 能為客人解決煩惱、實現願望。 經歷了「倒霉堂」、「天獄園」與六條教授等勁敵的挑戰後， 錢天堂終於恢復了平靜。 就在這時，附近的吉凶街道上搬來了一位看似和善的新鄰居， 這位新鄰居和他的新店鋪， 將如何改變紅子和錢天堂的命運？ 又會對錢天堂的客人帶來怎樣的影響呢？ 2.神奇柑仔店之吉凶街道2：超吸睛旅遊指南的禁地 錢天堂附近新開幕的善福書店，販賣的全都是很特別的書， 書店老闆善二相信，只要賣出好書，就能讓客人得到幸福。 不過，面對錢天堂「能解決煩惱、實現願望」的神奇點心， 和善福書店「讓人得到幸福」的魔法書，客人會如何抉擇？哪一種更能讓人獲得幸福呢？ 在善二公休期間，來幫忙代班的雙胞胎哥哥禍一，又將對紅子造成什麼威脅？ 神奇柑仔店之吉凶街道全新系列即將展開， 無論是《神奇柑仔店》的忠實鐵粉， 還是想要加入《神奇柑仔店》的新朋友，千萬別錯過！ ◎本書特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：七個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的點心或玩具，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！ ◎本系列共26冊 1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂 2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果 3.神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅 4.神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭 5.神奇柑仔店5：我不要帥哥面具！ 6.神奇柑仔店6：忍耐鉛筆大逆襲 7. 神奇柑仔店7：糟糕！我吃了款待梨 8. 神奇柑仔店8：SOS！救急媽媽面具 9. 神奇柑仔店9：消除痠痛地藏鰻頭 10. 神奇柑仔店10：順風耳軟糖的報應 11.神奇柑仔店11：失控的最強驅蟲香水 12.神奇柑仔店12：神祕人與駱駝輕鬆符 13.神奇柑仔店13：合身花生與神祕實驗 14.神奇柑仔店14：炫耀餅乾的副作用 15.神奇柑仔店15：冒牌的長髮公主餅乾 16.神奇柑仔店16：忍者薑片的正面對決 17.歡迎光臨錢天堂：神奇柑仔店大圖鑑 18.神奇柑仔店番外篇：神祕可疑的天獄園 19.神奇柑仔店17：消痛巧克力的危機 20.神奇柑仔店18：紅子與錢天堂的起點 21.神奇柑仔店系列：招財貓的每一天 22.神奇柑仔店19：暗藏陷阱的復仇計畫 23.神奇柑仔店20：錢天堂的終極挑戰 24.神奇柑仔店番外篇：神祕可疑的天獄園2 25.神奇柑仔店之吉凶街道1：錢天堂的神祕新鄰居 26.神奇柑仔店之吉凶街道2：超吸睛旅遊指南的禁地 ◎本書關鍵字：神奇柑仔店、紅子、廣嶋玲子、問題解決、解憂雜貨店 ◎有注音，適合8歲以上閱讀 ◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養 ◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。 系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 V【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力
慶祝小學生最愛的神奇柑仔店全新系列上市限量贈送2027臺灣感性年曆海報準備好你的幸運寶物， 錢天堂滿足你的新年新願望！兒童版的解憂雜貨店，帶孩子找到人生解答每個零食能解決一個煩惱，你敢不敢走進神奇柑仔店，吃一口，賭上你的未來？ 林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師｜林怡辰 資深國小教師&作家｜廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師｜蔡依橙 素養教育工作坊核心講師｜蔡孟耘（小壁虎老師） 宜蘭縣竹林國小教師｜曾品方 輔仁大學圖書資訊學系助理教授｜廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師 一致好評推薦◎套書首刷贈送限量2027年臺灣感性年曆海報＊尺寸：29.4*42公分＊材質：紙＊全彩印刷，限量收藏！◎得獎記錄★2024年日本全國學校圖書館協議會選書★2025各大通路兒童文學類百大暢銷系列書★連續5年入選日本全國小學生最愛百大童書★系列發行量逾百萬本、風靡臺日韓三地小學生◎詳細內容1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂一間不起眼的柑仔店， 一個笑容神祕的老闆娘，店裡有各種你從未見過的神奇零食，吃下去，就能解決所有人生的煩惱：美人魚軟糖、猛獸餅乾、發抖幽靈果凍……準備好你的幸運寶物，神奇柑仔店滿足你所有的願望！沒有自信的髮型設計師典行幸運來到神奇的柑仔店錢天堂，這是一家販售各種可以解決煩惱零食的柑仔店。在錢天堂購買了教主夾心巧克力後，頓時變成萬人迷，每天都有人找他設計髮型！再奇特的創意都會大受歡迎，新開的店更是門庭若市。典行卻憂慮著：如果有別的設計師也買到教主夾心巧克力，那該怎麼辦？他能夠穩坐髮型設計教主的寶座嗎？錢天堂柑仔店能賣給客人任何實現心願的東西，以各種創意小點心作為解決問題的起點，生活也因此出現轉機。只是，在解決煩惱的過程中，是否就能為他們帶來幸福呢？萬一沒有詳閱說明書而誤用，又會帶來什麼樣的效果呢？2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果你的夢想是什麼呢？想成為什麼樣的人呢？只要一枚幸運錢幣，錢天堂柑仔店就會出現在你身邊！就到那裡購買專屬於你的點心，解決你的煩惱吧！想要成為怪盜亞森羅蘋嗎？或是辦案無往不利，可以順利抓到犯人的警察呢？或是想成一個音樂大師？各種能實現願望的零食：怪盜螺螺麵包、稻荷仙貝、音樂果、款待茶，應有盡有，任君挑選，準備實現你所有的願望！◎本書特色特色1.同理每個人的煩惱與壓力：七個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的點心或玩具，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！◎本系列共26冊1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果3.神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅4.神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭5.神奇柑仔店5：我不要帥哥面具！6.神奇柑仔店6：忍耐鉛筆大逆襲7. 神奇柑仔店7：糟糕！我吃了款待梨8. 神奇柑仔店8：SOS！救急媽媽面具9. 神奇柑仔店9：消除痠痛地藏鰻頭10. 神奇柑仔店10：順風耳軟糖的報應11.神奇柑仔店11：失控的最強驅蟲香水12.神奇柑仔店12：神祕人與駱駝輕鬆符13.神奇柑仔店13：合身花生與神祕實驗14.神奇柑仔店14：炫耀餅乾的副作用15.神奇柑仔店15：冒牌的長髮公主餅乾16.神奇柑仔店16：忍者薑片的正面對決17.歡迎光臨錢天堂：神奇柑仔店大圖鑑18.神奇柑仔店番外篇：神祕可疑的天獄園19.神奇柑仔店17：消痛巧克力的危機20.神奇柑仔店18：紅子與錢天堂的起點21.神奇柑仔店系列：招財貓的每一天22.神奇柑仔店19：暗藏陷阱的復仇計畫23.神奇柑仔店20：錢天堂的終極挑戰24.神奇柑仔店番外篇：神祕可疑的天獄園225.神奇柑仔店之吉凶街道1：錢天堂的神祕新鄰居26.神奇柑仔店之吉凶街道2：超吸睛旅遊指南的禁地◎本書關鍵字：神奇柑仔店、紅子、廣嶋玲子、問題解決、解憂雜貨店◎有注音，適合8歲以上閱讀◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動 【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力
小學生最愛、熱銷超過百萬冊的神奇柑仔店全新系列  錢天堂宇宙再擴大，更多神奇商店將陸續登場 ， 兒童版解憂雜貨店，帶孩子找到人生解答 歡迎來到吉凶街道， 神奇柑仔店與更多神奇商店，將滿足你的所有願望。 但是願望實現後，就能得到幸福嗎？ 紅子老闆娘與這些神祕的新鄰居，又將展開什麼故事呢？ Tey Cheng FB「小學生都看什麼書」社團版主 林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師｜林怡辰 資深國小教師&作家｜ 胡致莉（欖仁媽媽） 《女巫書店》作者｜ 陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長、國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士 蔡依橙 AI素養教育工作坊核心講師｜蔡孟耘（小壁虎老師） 宜蘭縣竹林國小教師｜ 蔡佳璇 臨床心理師、哇賽心理學執行長｜曾品方 輔仁大學圖書資訊學系助理教授｜ 廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師｜魏瑋志（澤爸） 親職教育講師 一致好評推薦 ◎得獎記錄 ★2024年日本全國學校圖書館協議會選書 ★2025各大通路兒童文學類百大暢銷系列書 ★連續5年入選日本全國小學生最愛百大童書 ★系列發行量逾百萬本、風靡臺日韓三地小學生 ◎詳細內容 神奇柑仔店錢天堂，位在一條幽靜的小巷內， 老闆娘紅子販賣的神奇點心與商品， 能為客人解決煩惱、實現願望。 經歷了「倒霉堂」、「天獄園」與六條教授等勁敵的挑戰後， 錢天堂終於恢復了平靜。 就在這時，附近的吉凶街道上搬來了一位看似和善的新鄰居， 這位新鄰居和他的新店鋪， 將如何改變紅子和錢天堂的命運？ 又會對錢天堂的客人帶來怎樣的影響呢？ 神奇柑仔店之吉凶街道全新系列即將展開， 無論是《神奇柑仔店》的忠實鐵粉， 還是想要加入《神奇柑仔店》的新朋友，千萬別錯過！ ◎本書特色 特色1.同理每個人的煩惱與壓力：七個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。 特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。 特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。 特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的點心或玩具，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！ ◎本系列共26冊 1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂 2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果 3.神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅 4.神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭 5.神奇柑仔店5：我不要帥哥面具！ 6.神奇柑仔店6：忍耐鉛筆大逆襲 7. 神奇柑仔店7：糟糕！我吃了款待梨 8. 神奇柑仔店8：SOS！救急媽媽面具 9. 神奇柑仔店9：消除痠痛地藏鰻頭 10. 神奇柑仔店10：順風耳軟糖的報應 11.神奇柑仔店11：失控的最強驅蟲香水 12.神奇柑仔店12：神祕人與駱駝輕鬆符 13.神奇柑仔店13：合身花生與神祕實驗 14.神奇柑仔店14：炫耀餅乾的副作用 15.神奇柑仔店15：冒牌的長髮公主餅乾 16.神奇柑仔店16：忍者薑片的正面對決 17.歡迎光臨錢天堂：神奇柑仔店大圖鑑 18.神奇柑仔店番外篇：神祕可疑的天獄園 19.神奇柑仔店17：消痛巧克力的危機 20.神奇柑仔店18：紅子與錢天堂的起點 21.神奇柑仔店系列：招財貓的每一天 22.神奇柑仔店19：暗藏陷阱的復仇計畫 23.神奇柑仔店20：錢天堂的終極挑戰 24.神奇柑仔店番外篇：神祕可疑的天獄園2 25.神奇柑仔店之吉凶街道1：錢天堂的神祕新鄰居 26.神奇柑仔店之吉凶街道2：超吸睛旅遊指南的禁地 ◎本書關鍵字：神奇柑仔店、紅子、廣嶋玲子、問題解決、解憂雜貨店 ◎有注音，適合8歲以上閱讀 ◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養 ◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動 【樂讀456】系列介紹 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。 系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。 V【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力 【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力
小學生最愛、熱銷超過百萬冊的神奇柑仔店全新系列 錢天堂宇宙再擴大，更多神奇商店將陸續登場 ，兒童版解憂雜貨店，帶孩子找到人生解答歡迎來到吉凶街道，錢天堂附近的吉凶街道上，新開了一家神祕的「善福書店」，不過，錢天堂的神奇點心，和善福書店的魔法書，究竟何者更能讓客人幸福呢？Tey Cheng FB「小學生都看什麼書」社團版主林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師｜林怡辰 資深國小教師&作家｜胡致莉（欖仁媽媽） 《女巫書店》作者｜陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會創會理事長、國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士蔡依橙 AI素養教育工作坊核心講師｜蔡孟耘（小壁虎老師） 宜蘭縣竹林國小教師｜蔡佳璇 臨床心理師、哇賽心理學執行長｜曾品方 輔仁大學圖書資訊學系助理教授｜廖淑霞 臺北市私立再興小學研究教師｜魏瑋志（澤爸） 親職教育講師一致好評推薦◎得獎記錄★2024年日本全國學校圖書館協議會選書★2025各大通路兒童文學類百大暢銷系列書★連續5年入選日本全國小學生最愛百大童書★系列發行量逾百萬本、風靡臺日韓三地小學生詳細內容錢天堂附近新開幕的善福書店，販賣的全都是很特別的書，書店老闆善二相信，只要賣出好書，就能讓客人得到幸福。不過，面對錢天堂「能解決煩惱、實現願望」的神奇點心，和善福書店「讓人得到幸福」的魔法書，客人會如何抉擇？哪一種更能讓人獲得幸福呢？在善二公休期間，來幫忙代班的雙胞胎哥哥禍一，又將對紅子造成什麼威脅？◎本書特色特色1.同理每個人的煩惱與壓力：七個短篇故事呈現各年齡主角的煩惱，讓孩子同理每個人的情緒壓力。特色2.解憂抒壓的出口：透過故事中遇見的煩惱發生、處理與解決的過程，找到不一樣的抒壓解憂方法。特色3.解決問題的能力：故事貼近生活，容易產生共感，透過故事思考問題解決的方法。特色4.想像與創造力：跟著主角認識神奇作用的點心或玩具，奇幻與奇遇的故事，想像力與趣味滿點！◎本系列共26冊1.神奇柑仔店1：帶來幸福的錢天堂2.神奇柑仔店2：我不想吃音樂果3.神奇柑仔店3：誰需要除皺酸梅4.神奇柑仔店4：給我變強的狼饅頭5.神奇柑仔店5：我不要帥哥面具！6.神奇柑仔店6：忍耐鉛筆大逆襲7. 神奇柑仔店7：糟糕！我吃了款待梨8. 神奇柑仔店8：SOS！救急媽媽面具9. 神奇柑仔店9：消除痠痛地藏鰻頭10. 神奇柑仔店10：順風耳軟糖的報應11.神奇柑仔店11：失控的最強驅蟲香水12.神奇柑仔店12：神祕人與駱駝輕鬆符13.神奇柑仔店13：合身花生與神祕實驗14.神奇柑仔店14：炫耀餅乾的副作用15.神奇柑仔店15：冒牌的長髮公主餅乾16.神奇柑仔店16：忍者薑片的正面對決17.歡迎光臨錢天堂：神奇柑仔店大圖鑑18.神奇柑仔店番外篇：神祕可疑的天獄園19.神奇柑仔店17：消痛巧克力的危機20.神奇柑仔店18：紅子與錢天堂的起點21.神奇柑仔店系列：招財貓的每一天22.神奇柑仔店19：暗藏陷阱的復仇計畫23.神奇柑仔店20：錢天堂的終極挑戰24.神奇柑仔店番外篇：神祕可疑的天獄園225.神奇柑仔店之吉凶街道1：錢天堂的神祕新鄰居26.神奇柑仔店之吉凶街道2：超吸睛旅遊指南的禁地◎本書關鍵字：神奇柑仔店、紅子、廣嶋玲子、問題解決、解憂雜貨店◎有注音，適合8歲以上閱讀◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動 【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力
☆★ 性格診斷 X 情境漫畫 X 圖解練習 X 行動挑戰 ★☆4大性格類型，從認識自己開始，打造最理想的理財規劃方法！常常忍不住亂買東西，零用錢完全存不下來？看到朋友的新玩具，就想請爸媽也買一個？升上高年級之後，要怎麼合理的爭取更多零用錢？每個人的個性不同，即使面對同樣的消費情境，也會有不同的用錢方式。每天只要 5 分鐘，從「理財規劃診斷」開始，了解個人的花錢偏好及盲點，就能透過金錢管理，為自己和身邊的人創造價值和幸福！你是不是也曾經遇到這些情況？－分不清楚「必要」和「想要」，一下就把手上的錢花光？－開心買下喜歡的東西，卻發現其他商店有更便宜的售價？－想和同學擁有一樣的物品，但是覺得價格太高怎麼辦？－好朋友突然來借錢，要答應嗎？「借錢」是壞事嗎？原來，這些跟錢有關的煩惱，和你的性格大有關係！跟著本書的「類型診斷」，一步步找出最適合自己的理財規劃方法。 「認識自己」是建立健康金錢觀的第一步。本書將孩子的用錢傾向整理為四種類型：什麼都想買下來、花錢全憑感覺的「行動型」；希望和大家擁有相同東西、偏好追逐潮流商品的「貼心型」；為了真正喜歡的東西願意延遲消費、行動前總會仔細思考的「謹慎型」；以及擅長省錢存錢、意志堅定甚至有些固執的「精打細算型」。每一種個性，都有屬於自己的理財優勢，也可能藏著容易忽略的「金錢盲點」。透過書中的類型診斷與情境對照，孩子不只能認識自己的用錢習慣，還會發現：原來還有一種花錢和存錢都恰到好處的「平衡型」，那正是每個人都能透過學習，一步步達成的理想樣貌。 本書透過貼近日常生活的情境漫畫，帶領孩子練習五種培養金錢管理不可或缺的能力——訂立目標，決定怎麼花錢、怎麼存錢的「計畫能力」；釐清自己與家人的期待、找到雙方都能接受做法的「解決能力」；學習好好溝通、合理爭取零用錢的「協商能力」；貨比三家、找到划算選擇的「調查能力」；以及想要的東西沒辦法馬上入手時，能靈活想出替代方案的「應變能力」。 從分辨「必要」與「想要」、社群平臺上的消費糾紛，到如何開口和家人重新協商零用錢，每個主題都提供不同類型孩子適合的練習方式，沒有唯一的「標準答案」，只有最適合自己的那一種。當孩子開始理解自己的性格、優勢與盲點，就能慢慢調整用錢習慣。例如，精打細算型的孩子可以不再覺得「存錢才是唯一正確的事」，而是理解「偶爾為自己或他人花錢，也是一種幸福」；行動型的孩子也能學會在花錢前多想一步，讓衝動消費不再是唯一選項。無論是哪種類型，都能找到屬於自己的理財步調——更了解自己，也更有能力為自己和身邊的人創造價值與幸福。 《1天5分鐘！生活習慣診斷所⑤：理財規劃有智慧》非常適合小學生自行閱讀，也適合親子一起討論與練習。書末並附有「零用錢筆記本」與「購物計畫」實用附錄，讓孩子能把書中學到的方法，真正落實在日常生活中。每天只要短短5分鐘，就能陪伴孩子從認識自己的用錢個性開始，逐步培養計畫、判斷與應變等能力，建立起一生受用的健康理財觀念。★ 章節內容搶先知【認識自己】理財規劃更聰明！//找出你的理財規劃類型。//了解自己的「金錢盲點」。【應付難題】如何妥善運用零用錢？//學習設定預算、記錄花費。//練習爭取需要的零用錢金額。【情境演練】學會理想的用錢方法！//重新檢視心中的「價值」。//分清楚「必要」和「想要」。【挑戰升級】儲備長大後的理財知識//如何透過「投資」讓錢變多？//為未來想做的事做金錢規劃。◎全系列共5冊：《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所①：收納整理不失敗》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所②：時間管理高效率》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所③：朋友相處沒煩惱》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所④：讀書學習不卡關》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所⑤：理財規劃有智慧》★ 特色亮點【性格診斷 X 專屬方法】：依照不同性格類型，找到最適合自己的做法【漫畫情境 X 生活對照】：從孩子熟悉的日常生活出發，同理、不說教【消費記錄 X 馬上實踐】：運用書末的「零用錢筆記本」了解自己的運用金錢的習慣◎本書關鍵字：金錢管理、理財規劃、零用錢、金錢觀、情境漫畫、財商養成、非認知能力◎無注音，7~12歲適讀◎學習領域分類：社會、綜合活動
小行星臺灣探險隊，出發環島大探險！從北到南，從山到海，解關卡、拼地圖、玩大富翁，跟著樂樂小宇宙走遍寶島，把臺灣的好山好水好味道通通玩一遍！⭐️產品特色 多樣益智關卡，停不下來的解謎樂趣由專業團隊精心規劃，題型涵蓋數數、找一找、迷宮、記憶、推理與運筆等，難易兼具——遇到比較難的關卡可以先跳過，大一點再回頭挑戰。不只是解題，更引導孩子練習「先觀察再動筆」、「分區找線索」，在闖關中自然養成視覺區辨、視覺記憶與邏輯推理能力。 拼出「臺灣大地圖」，玩轉「景點大富翁」遊戲卡採正反雙面設計，部分卡片的背面可拼組成臺灣大地圖與臺灣大富翁。大地圖上畫滿各地的特色名勝與名產，孩子邊拼邊找，自然記住臺灣的形狀與縣市位置；大富翁則搭配骰子圖卡與人物／事件貼紙，能自由安排路徑與驚奇點，每一輪都走出不一樣的路線。 滿滿在地小知識的《臺灣知識補給站》手冊精選從本島到離島的豐富在地主題，像是野柳女王頭是怎麼形成的、馬祖的藍眼淚為什麼會發光，透過簡短的文字和插畫，帶孩子認識臺灣的地理、生態與文化。爸媽陪玩時照著手冊讀，就有說不完的故事；出門旅行前一起翻一翻，到了當地，孩子就能親眼看見書裡介紹的地方。 可重複擦寫、不用插電，走到哪玩到哪遊戲卡面經特殊上光處理，搭配無毒白板筆可反覆書寫，寫錯即擦，讓孩子大膽嘗試、降低挫折感。卡片好收好帶，不必插電也不用下載 App，車上、餐廳、等待的空檔隨時打開就能玩。※適玩年齡：3歲以上，有注音⭐️【走到哪玩到哪】系列特色1. 不插電、不用 App，玩的時候動手也動腦，是螢幕時間之外的另一個選擇。2. 卡片可重複擦寫，一般面紙即可擦淨，手足接著玩也不浪費。3. 硬紙板卡片好帶好收，車上、餐廳、等待的空檔隨時都能開玩，不必再靠手機安撫。4. 題型橫跨觀察、記憶、推理、數與量、語文，一盒練到多種思考方式。5. 平滑卡面好運筆，在塗、寫、畫、貼之間自然練出握筆穩定度與手眼協調。6. 附完整解答，孩子能自己對答案、自己過關，累積「我做到了」的成就感，家長也有喘息的空檔。7. 隨附無毒白板筆並可收納於卡盒中，通過安全檢驗，即拆即玩。⭐️產品內容物1. 益智遊戲卡片 36 張2. 臺灣知識補給站手冊 1 本3. 大富翁骰子圖卡 1 張4. 大富翁貼紙 19 枚5. 白板筆 1 支⭐️各界好評打開遊戲盒，陪孩子一起玩中學！文｜奇威專注力教育中心執行長 廖笙光運用有趣的謎題讓孩子「動動腦」，是鍛鍊觀察能力與邏輯能力的好方法。很多爸爸、媽媽常覺得孩子上學後好像不用心、粗心大意，其實可能是「視知覺」卡住了，透過遊戲與解謎的過程，就能幫孩子培養視覺區辨、視覺記憶、形狀恆常、空間關係、前景背景、視覺完形、順序記憶等「視知覺」概念。學齡前是「手眼協調」與「眼球追視」發展的關鍵時期，孩子在遊戲過程中拿白板筆畫線、擦掉筆跡、握拿卡片、撕貼貼紙……無形中便練習了「手眼協調」，相對於玩手機時只練到一根食指，來得更有意義。【小行星臺灣探險隊】藉由探索「臺灣」的設計，讓孩子自然而然接觸到更多的地方特色，例如：臺北101、彰化八卦山大佛、高雄85 大樓……若親子曾經一起造訪這些景點，孩子印象會更加深刻。在遊戲過程中，爸爸、媽媽可以跟孩子說一些地方的百科小故事，還能增加親子話題！讓我們一起陪孩子從遊戲中學習，走到哪、玩到哪、學到哪！
◆在意他人眼光、愈活愈辛苦的人，必讀！你不願意承認的事情是什麼？如果逃避沒用，或許這次你需要勇敢面對◆半世紀人生諮詢 × 心理學與先哲洞見日本國民心理大師的心靈處方箋從不安與混亂中，走向屬於你的人生 胡展誥｜諮商心理師洪培芸｜臨床心理師、《療癒內疚》作者蘇絢慧｜璞成心遇空間心理諮商所所長──勇氣推薦（依姓名筆劃排序）──你的煩惱，有意義──解決痛苦的良方是不逃避如實面對痛苦，將同時走向幸福為什麼很努力，卻還是不快樂？為什麼愈躺平，卻讓人更焦慮 ？許多人以為幸福等於沒有痛苦，但歷代幾位哲人與心理學家皆提出：面對痛苦，是通往幸福的道路。一個人若逃避痛苦，幸福也會隨之溜走；而如實面對痛苦，反而能讓人活出真正的自己。【幸福的人＆不幸的人】日本國民級社會心理學家加藤諦三，主持《電話人生諮詢》超過半世紀，解答了昭和、平成、令和時代形形色色人們的煩惱。他認為，儘管時代變遷，「人們煩惱的本質」卻始終如一。他將半世紀人生諮詢，融合心理學與先哲洞見，重新理解幸福的真諦──不幸的人，為了得到認同而討好別人，漸漸活成虛假的自己。幸福的人，不會為了迎合別人的期待，決定自己的人生。不幸的人，說不在意是怕受傷，寧願留在熟悉的痛苦中。幸福的人，放下安全第一的執念，擁有承受受傷的勇氣。不幸的人，雖然渴望幸福，卻不願付出同等的努力。 幸福的人，從痛苦中接受現實，去選擇對自己有益的事情。不幸的人，不斷重複相同的行為，卻期待得到不同的結果。幸福的人，透過踏實完成微小的事情，來逐步建立自信心。【本書帶你重新思考】 ●為什麼人明明想幸福，卻經常選擇熟悉的不幸？ ● 過度追求「安全」，為什麼反而讓人生愈來愈無趣？ ● 社會上很成功的人，為什麼仍可能感到空虛與孤獨？ ● 「想被別人認同」的努力，為什麼永遠不會有終點？ ● 如何從「匱乏動機」轉向真正讓自己成長的力量？ ● 為什麼承認自己的弱點，反而是不再動搖的開始？ ● 我們要如何停止活給別人看，真正成為自己？【活出幸福，需要不逃避的勇氣】1. 從「假佛系」到「真平靜」：許多心理困擾，來自對現實的否認與抗拒。誠實承認自己的脆弱、失望與真實感受，將帶人能走向成長與救贖。2. 跳脫「安全第一」陷阱，長出自立的勇氣：人常為了追求安心，而死守熟悉的不幸。放下對安全與依賴的執著，培養「願意受傷的勇氣」，才能真正選擇成長。3. 不再討好別人，擺脫評價焦慮：過度迎合他人，容易形成「虛假自我」與「強迫性努力」。從一味等待他人評價，轉向主動觀察對方、重新建立自我評價，不再讓別人的眼光決定自己的價值。4. 從「匱乏動機」轉向「成長動機」：不再因恐懼、不安或渴望認同而努力，而是把重心放回自己，從內在力量出發，朝真正想成為的自己前進。【本書特色】1. 半世紀人生諮詢，直指苦惱根源早稻田大學名譽教授、日本國民級心理學家加藤諦三，累積逾半世紀的人生諮詢經驗，從無數真實困境中洞察人性，深入剖析焦慮、逃避、討好與自我否定背後的心理根源。 2. 融合心理學與哲學經典，重新理解幸福結合阿德勒、卡倫・霍妮、馬斯洛、維克多・弗蘭克、羅洛・梅、弗洛姆等大師思想，重新思考幸福、痛苦與自我成長的本質。 3. 以多組心理概念，建立清晰的心靈座標透過「真實與虛假」、「痛苦與幸福」、「匱乏與成長」、「面對與逃避」、「防衛與創造」、「成長與退行」等對照，幫助讀者看清內耗從何而來，辨認真正困住自己的力量，找到走向心靈自立與內在安定的方向。
✧ ✦ 日本無厘頭繪本大師赤川明最新力作，小豬戰隊讀本vol.2搞笑出擊！✧ ✦熱愛美食的豬王國又出大事了！１個幽暗腐臭的地下世界、４隻形跡可疑的蒙面豬、１位慈眉善目的丟棄神──以及不間斷的美食陷阱！保證「食」在有趣，幼小銜接圖像讀本首選！ 獻給挑食的孩子、崩潰的爸媽！食育 X 興趣探索，超喜歡就是孩子的超能力！巨無霸蘋果滾過來啦！咖哩變成一條河？什麼？連拉麵都變成瀑布？！當最愛吃的美食，成了無法抗拒的陷阱……吃光光就能打敗敵人？一場考驗食慾和勇氣的大戰，即將展開！◎詳細內容還記得這五隻貪吃小豬嗎？生性務實的蘋果豬、慷慨助人的桃子豬、以蔬果為家的迷你青椒豬、家財萬貫的香蕉豬，還有什麼都愛吃的小豬仔。他們最喜歡的事情，就是吃、吃、吃！而且，只要吃下自己最喜歡的食物，就能變身成力量強大的勇士！可是有一天，一向珍惜食物的豬王國開始發生怪事──三更半夜，四隻鬼鬼祟祟的蒙面豬，拉著滿滿一車的食物偷偷出發。肚子餓的小豬仔循著味道跟上前去，發現這群蒙面豬大叔行跡可疑，以為他們要把食物拿去倒掉。 沒想到，其中一隻「豬」隊友，當場一口吞下發霉的饅頭，說：「看吧！我們才沒有浪費食物！」小豬仔信以為真，卻不知道背後還有一位看似慈眉善目的「丟棄神」…… 另一方面，小豬戰隊接到王子的召喚，第一次進皇宮。小豬仔開心得不得了，結果因為吃不到大餐而氣呼呼，迷你青椒豬則是害羞到滿臉通紅，當場從「青椒」」變成「辣椒」！就在大家笑成一團時，自稱「新國王」的大王豬突然現身，向居民們發動魔法攻擊。為了阻止大王豬的惡行，小豬戰隊決定正式「豬」動，一路直搗敵營！ 然而，討伐邪惡勢力的路上危機四伏，平常最喜歡的超美味食物，竟成了阻擋他們前進的重重陷阱…… 小豬戰隊能識破大王豬的詭計，救回國王嗎？【小豬戰隊】系列核心精神1.幼小銜接最佳讀物：豐富的圖像、有助理解的分格畫面，搭配簡單的文字2.貼近孩子的角色設計：不同個性的孩子都能在故事中找到自己3.腦洞大開的故事：無厘頭的情節，讓小讀者瞬間落入奇妙的異想世界4.練習社會覺察、發揮團隊精神：小豬戰隊成員缺一不可，彼此互補互助，終能達成任務5.練習自我覺察、自我管理：每隻小豬都在故事裡尋找自我，在過程中學會勇敢做自己6.培養道德勇氣：為了正義而挺身而出的勇氣＊適讀年齡：4~6 親子共讀，7~9 以上 自己閱讀＊有注音【作者獻給臺灣小讀者的信】臺灣的讀者，大家好！我是赤川明，是來自日本的繪本作家，請多指教！本書的故事，是以我創作的繪本《進擊吧！小豬戰隊》為基礎發展出來的。原本的故事幾乎只是我用好玩的心情，隨心所欲的把自己喜歡的部分發展成繪本。老實說，我根本沒想到會被正式出版。不過當我帶著這個故事在臺灣參加繪本聯展時，竟然大受好評！甚至在這個我最喜歡的地方，有一家出版社（也就是本書的出版社「親子天下」）決定要出版這本繪本！「太好了！」我心想。 不過，說實在的，這類的事情在我的作家生涯中發生過好幾次。我認為，作品最重要的是作者本身要樂在其中，那樣的心情終究也會讓讀者感受到內容的樂趣吧！後來，編輯也向我提出了一個想法：「要不要試著用這本繪本裡出現的角色來創作成讀本呢？」這對我來說，是我的創作生涯中第一次，也是完全沒想過的事。 雖然我在創作繪本時，沒有特別深入思考關於這個故事的世界觀，然而開始構思讀本之後，我開始想要知道更多、更多關於這些可愛小豬們的事。蘋果豬住在這樣的家裡，可能是這種個性的女孩。有點幼稚的青椒豬，如果設定為迷你豬族的話，或許很有趣！那麼桃子豬呢？香蕉豬呢？還有，最奇怪的小豬仔又會有什麼故事呢？想著想著，漸漸形成這個豬王國，那裡住著一群非常愛吃東西的豬豬，還有守護神的存在⋯⋯這樣的世界或許會發生一些不可思議的事，然後，雖然會出現壞人，但他們真的萬惡不赦嗎？諸如此類，我的想像力不斷延伸，在不知不覺中，我打從心底享受創作這個世界！我變得想要描繪更多關於這個世界的故事！這麼一來，故事似乎已經浮現在眼前了，接下來，只要握著鉛筆，不斷把它畫出來就行了。在豬王國裡，吃東西是最重要的，吃得越多，就能夠獲得力量。「咦？這不是理所當然的嗎？」或許大家會這麼想。不過在故事裡登場的小豬戰士們吃的量可不一樣喔！因此，接下來故事是，壞人用食物展開攻擊，而所謂的戰鬥就是「吃掉」──出現像這樣的情節。在這個系列中，我要描繪的是被大豬神選中的五隻小豬。「這個世界真是太有趣啦！」我感受到的這份愉快心情，希望臺灣的讀者也能在閱讀這個故事的過程中，一同享受。那麼，請慢慢欣賞這個關於小豬戰隊如何戰鬥的故事！ 赤川明
日本人氣理科插畫家「上谷夫婦」科學漫畫力作！以幽默圖解化繁為簡，讓科學知識變得超有梗！最有梗的科學萬事屋，這次要靠「科學實驗」大顯身手！結合「漫畫」、「笑梗」、「超乎想像的實驗應用」，顛覆你對科學實驗＝繁複步驟與專業工具的想像！快跟著熱血又愛碎念的老闆加賀君，認識科學實驗神奇、有趣又實用的另一面，一起華麗變身成為科學實驗達人，學會運用科學實驗解決生活大小事！你知道大氣壓力竟然可以讓空罐瞬間縮扁，讓爺爺在孫子面前大顯身手嗎？還有平凡無奇的檸檬酸和小蘇打，竟然能變成讓孩子愛上洗澡的神奇入浴球！原本用來認識植物吸水原理的實驗，竟然還能成為結婚紀念日的浪漫驚喜！科學萬事屋開張以來，加賀老闆靠著滿腔熱血與豐富的科學知識，成為街坊鄰居解決疑難雜症的好幫手。沒想到，這次竟然輪到自己遭遇開店以來的最大危機！不僅科學玩具店業績下滑、房租快繳不出來，還接下振興商店街的重大任務——策劃結合科學實驗的「集點闖關活動」與「實驗實境秀」！這回，加賀老闆決定使出科學實驗的看家本領，不只要幫街坊鄰居解決生活難題、招攬客人，還要想辦法拯救自己的玩具店！「加賀老師！路上竟然出現隕石砸出的大坑洞，怎麼辦？」——沒關係！你有聽過太空人在月球上做的實驗嗎？我來說給你聽！「加賀老師，我孫子跟我不太親，要怎麼讓他對爺爺刮目相看？」——沒關係！看我用大氣壓力讓空罐瞬間縮扁，保證讓你變身神奇爺爺！「加賀老師，我女兒每天洗澡都像在打仗，該怎麼辦？」——沒關係！一起動手製作會冒泡泡的入浴球，還能變身火箭飛上天！「加賀老師，我們結婚二十週年了，送花送膩了，還有什麼驚喜？」——沒關係！運用植物吸水原理，親手染出一朵獨一無二的彩虹花吧！你是否也曾覺得，科學實驗總是離生活很遠，還需要實驗室和各種專業工具才能進行？沒想到在加賀老闆眼裡，實驗卻能成為創造驚喜、拉近感情，甚至解決人生難關的神奇幫手！不妨翻開這本書，跟著熱血又有點講過頭的加賀老闆，認識科學實驗那迷人、受歡迎，而且還很實用的一面！ ★ 特色亮點1. 日本人氣理科插畫家上谷夫婦，讓科學變得超有梗！擅長把艱深科學變成爆笑漫畫與趣味圖解的上谷夫婦，這次要用意想不到的科學實驗，讓你邊笑邊長知識，連討厭科學的人都會忍不住想看！2. 誰說科學實驗一定要有實驗室？不用專業器材，生活中常見的材料也能玩出大驚喜！縮扁空罐、製作泡泡入浴球、染出彩虹花，原來科學實驗比想像中更簡單、更好玩！3. 科學實驗竟然還能解決人生難題！哄小孩洗澡、討孫子歡心、準備結婚紀念日驚喜……這些也能靠科學實驗？看加賀老闆如何用各種奇招，解決街坊鄰居的大小煩惱！4. 不只看漫畫，還能跟著動手玩科學！從爆笑故事認識科學原理，再跟著實驗發現生活中的驚奇。原來科學不只用來考試，還能變成讓人驚呼連連的拿手絕活！◎本書關鍵字：科學實驗、上谷夫婦、漫畫科普、生活科學、知識漫畫、親子實驗◎無注音，10歲以上適讀◎學習領域分類：數學、自然、綜合活動、生活科技
✧ ✦ 日本無厘頭繪本大師赤川明最新力作，小豬戰隊讀本vol.2搞笑出擊！✧ ✦熱愛美食的豬王國又出大事了！１個幽暗腐臭的地下世界、４隻形跡可疑的蒙面豬、１位慈眉善目的丟棄神──以及不間斷的美食陷阱！保證「食」在有趣，幼小銜接圖像讀本首選！ 獻給挑食的孩子、崩潰的爸媽！食育 X 興趣探索，超喜歡就是孩子的超能力！巨無霸蘋果滾過來啦！咖哩變成一條河？什麼？連拉麵都變成瀑布？！當最愛吃的美食，成了無法抗拒的陷阱……吃光光就能打敗敵人？一場考驗食慾和勇氣的大戰，即將展開！◎詳細內容還記得這五隻貪吃小豬嗎？生性務實的蘋果豬、慷慨助人的桃子豬、以蔬果為家的迷你青椒豬、家財萬貫的香蕉豬，還有什麼都愛吃的小豬仔。他們最喜歡的事情，就是吃、吃、吃！而且，只要吃下自己最喜歡的食物，就能變身成力量強大的勇士！可是有一天，一向珍惜食物的豬王國開始發生怪事──三更半夜，四隻鬼鬼祟祟的蒙面豬，拉著滿滿一車的食物偷偷出發。肚子餓的小豬仔循著味道跟上前去，發現這群蒙面豬大叔行跡可疑，以為他們要把食物拿去倒掉。 沒想到，其中一隻「豬」隊友，當場一口吞下發霉的饅頭，說：「看吧！我們才沒有浪費食物！」小豬仔信以為真，卻不知道背後還有一位看似慈眉善目的「丟棄神」…… 另一方面，小豬戰隊接到王子的召喚，第一次進皇宮。小豬仔開心得不得了，結果因為吃不到大餐而氣呼呼，迷你青椒豬則是害羞到滿臉通紅，當場從「青椒」」變成「辣椒」！就在大家笑成一團時，自稱「新國王」的大王豬突然現身，向居民們發動魔法攻擊。為了阻止大王豬的惡行，小豬戰隊決定正式「豬」動，一路直搗敵營！ 然而，討伐邪惡勢力的路上危機四伏，平常最喜歡的超美味食物，竟成了阻擋他們前進的重重陷阱…… 小豬戰隊能識破大王豬的詭計，救回國王嗎？【小豬戰隊】系列核心精神1.幼小銜接最佳讀物：豐富的圖像、有助理解的分格畫面，搭配簡單的文字2.貼近孩子的角色設計：不同個性的孩子都能在故事中找到自己3.腦洞大開的故事：無厘頭的情節，讓小讀者瞬間落入奇妙的異想世界4.練習社會覺察、發揮團隊精神：小豬戰隊成員缺一不可，彼此互補互助，終能達成任務5.練習自我覺察、自我管理：每隻小豬都在故事裡尋找自我，在過程中學會勇敢做自己6.培養道德勇氣：為了正義而挺身而出的勇氣＊適讀年齡：4~6 親子共讀，7~9 以上 自己閱讀＊有注音【作者獻給臺灣小讀者的信】臺灣的讀者，大家好！我是赤川明，是來自日本的繪本作家，請多指教！本書的故事，是以我創作的繪本《進擊吧！小豬戰隊》為基礎發展出來的。原本的故事幾乎只是我用好玩的心情，隨心所欲的把自己喜歡的部分發展成繪本。老實說，我根本沒想到會被正式出版。不過當我帶著這個故事在臺灣參加繪本聯展時，竟然大受好評！甚至在這個我最喜歡的地方，有一家出版社（也就是本書的出版社「親子天下」）決定要出版這本繪本！「太好了！」我心想。 不過，說實在的，這類的事情在我的作家生涯中發生過好幾次。我認為，作品最重要的是作者本身要樂在其中，那樣的心情終究也會讓讀者感受到內容的樂趣吧！後來，編輯也向我提出了一個想法：「要不要試著用這本繪本裡出現的角色來創作成讀本呢？」這對我來說，是我的創作生涯中第一次，也是完全沒想過的事。 雖然我在創作繪本時，沒有特別深入思考關於這個故事的世界觀，然而開始構思讀本之後，我開始想要知道更多、更多關於這些可愛小豬們的事。蘋果豬住在這樣的家裡，可能是這種個性的女孩。有點幼稚的青椒豬，如果設定為迷你豬族的話，或許很有趣！那麼桃子豬呢？香蕉豬呢？還有，最奇怪的小豬仔又會有什麼故事呢？想著想著，漸漸形成這個豬王國，那裡住著一群非常愛吃東西的豬豬，還有守護神的存在⋯⋯這樣的世界或許會發生一些不可思議的事，然後，雖然會出現壞人，但他們真的萬惡不赦嗎？諸如此類，我的想像力不斷延伸，在不知不覺中，我打從心底享受創作這個世界！我變得想要描繪更多關於這個世界的故事！這麼一來，故事似乎已經浮現在眼前了，接下來，只要握著鉛筆，不斷把它畫出來就行了。在豬王國裡，吃東西是最重要的，吃得越多，就能夠獲得力量。「咦？這不是理所當然的嗎？」或許大家會這麼想。不過在故事裡登場的小豬戰士們吃的量可不一樣喔！因此，接下來故事是，壞人用食物展開攻擊，而所謂的戰鬥就是「吃掉」──出現像這樣的情節。在這個系列中，我要描繪的是被大豬神選中的五隻小豬。「這個世界真是太有趣啦！」我感受到的這份愉快心情，希望臺灣的讀者也能在閱讀這個故事的過程中，一同享受。那麼，請慢慢欣賞這個關於小豬戰隊如何戰鬥的故事！ 赤川明
◆在意他人眼光、愈活愈辛苦的人，必讀！你不願意承認的事情是什麼？如果逃避沒用，或許這次你需要勇敢面對◆半世紀人生諮詢 × 心理學與先哲洞見日本國民心理大師的心靈處方箋從不安與混亂中，走向屬於你的人生 胡展誥｜諮商心理師洪培芸｜臨床心理師、《療癒內疚》作者蘇絢慧｜璞成心遇空間心理諮商所所長──勇氣推薦（依姓名筆劃排序）──你的煩惱，有意義──解決痛苦的良方是不逃避如實面對痛苦，將同時走向幸福為什麼很努力，卻還是不快樂？為什麼愈躺平，卻讓人更焦慮 ？許多人以為幸福等於沒有痛苦，但歷代幾位哲人與心理學家皆提出：面對痛苦，是通往幸福的道路。一個人若逃避痛苦，幸福也會隨之溜走；而如實面對痛苦，反而能讓人活出真正的自己。【幸福的人＆不幸的人】日本國民級社會心理學家加藤諦三，主持《電話人生諮詢》超過半世紀，解答了昭和、平成、令和時代形形色色人們的煩惱。他認為，儘管時代變遷，「人們煩惱的本質」卻始終如一。他將半世紀人生諮詢，融合心理學與先哲洞見，重新理解幸福的真諦──不幸的人，為了得到認同而討好別人，漸漸活成虛假的自己。幸福的人，不會為了迎合別人的期待，決定自己的人生。不幸的人，說不在意是怕受傷，寧願留在熟悉的痛苦中。幸福的人，放下安全第一的執念，擁有承受受傷的勇氣。不幸的人，雖然渴望幸福，卻不願付出同等的努力。 幸福的人，從痛苦中接受現實，去選擇對自己有益的事情。不幸的人，不斷重複相同的行為，卻期待得到不同的結果。幸福的人，透過踏實完成微小的事情，來逐步建立自信心。【本書帶你重新思考】 ●為什麼人明明想幸福，卻經常選擇熟悉的不幸？ ● 過度追求「安全」，為什麼反而讓人生愈來愈無趣？ ● 社會上很成功的人，為什麼仍可能感到空虛與孤獨？ ● 「想被別人認同」的努力，為什麼永遠不會有終點？ ● 如何從「匱乏動機」轉向真正讓自己成長的力量？ ● 為什麼承認自己的弱點，反而是不再動搖的開始？ ● 我們要如何停止活給別人看，真正成為自己？【活出幸福，需要不逃避的勇氣】1. 從「假佛系」到「真平靜」：許多心理困擾，來自對現實的否認與抗拒。誠實承認自己的脆弱、失望與真實感受，將帶人能走向成長與救贖。2. 跳脫「安全第一」陷阱，長出自立的勇氣：人常為了追求安心，而死守熟悉的不幸。放下對安全與依賴的執著，培養「願意受傷的勇氣」，才能真正選擇成長。3. 不再討好別人，擺脫評價焦慮：過度迎合他人，容易形成「虛假自我」與「強迫性努力」。從一味等待他人評價，轉向主動觀察對方、重新建立自我評價，不再讓別人的眼光決定自己的價值。4. 從「匱乏動機」轉向「成長動機」：不再因恐懼、不安或渴望認同而努力，而是把重心放回自己，從內在力量出發，朝真正想成為的自己前進。【本書特色】1. 半世紀人生諮詢，直指苦惱根源早稻田大學名譽教授、日本國民級心理學家加藤諦三，累積逾半世紀的人生諮詢經驗，從無數真實困境中洞察人性，深入剖析焦慮、逃避、討好與自我否定背後的心理根源。 2. 融合心理學與哲學經典，重新理解幸福結合阿德勒、卡倫・霍妮、馬斯洛、維克多・弗蘭克、羅洛・梅、弗洛姆等大師思想，重新思考幸福、痛苦與自我成長的本質。 3. 以多組心理概念，建立清晰的心靈座標透過「真實與虛假」、「痛苦與幸福」、「匱乏與成長」、「面對與逃避」、「防衛與創造」、「成長與退行」等對照，幫助讀者看清內耗從何而來，辨認真正困住自己的力量，找到走向心靈自立與內在安定的方向。
日本人氣理科插畫家「上谷夫婦」科學漫畫力作！以幽默圖解化繁為簡，讓科學知識變得超有梗！最有梗的科學萬事屋，這次要靠「科學實驗」大顯身手！結合「漫畫」、「笑梗」、「超乎想像的實驗應用」，顛覆你對科學實驗＝繁複步驟與專業工具的想像！快跟著熱血又愛碎念的老闆加賀君，認識科學實驗神奇、有趣又實用的另一面，一起華麗變身成為科學實驗達人，學會運用科學實驗解決生活大小事！你知道大氣壓力竟然可以讓空罐瞬間縮扁，讓爺爺在孫子面前大顯身手嗎？還有平凡無奇的檸檬酸和小蘇打，竟然能變成讓孩子愛上洗澡的神奇入浴球！原本用來認識植物吸水原理的實驗，竟然還能成為結婚紀念日的浪漫驚喜！科學萬事屋開張以來，加賀老闆靠著滿腔熱血與豐富的科學知識，成為街坊鄰居解決疑難雜症的好幫手。沒想到，這次竟然輪到自己遭遇開店以來的最大危機！不僅科學玩具店業績下滑、房租快繳不出來，還接下振興商店街的重大任務——策劃結合科學實驗的「集點闖關活動」與「實驗實境秀」！這回，加賀老闆決定使出科學實驗的看家本領，不只要幫街坊鄰居解決生活難題、招攬客人，還要想辦法拯救自己的玩具店！「加賀老師！路上竟然出現隕石砸出的大坑洞，怎麼辦？」——沒關係！你有聽過太空人在月球上做的實驗嗎？我來說給你聽！「加賀老師，我孫子跟我不太親，要怎麼讓他對爺爺刮目相看？」——沒關係！看我用大氣壓力讓空罐瞬間縮扁，保證讓你變身神奇爺爺！「加賀老師，我女兒每天洗澡都像在打仗，該怎麼辦？」——沒關係！一起動手製作會冒泡泡的入浴球，還能變身火箭飛上天！「加賀老師，我們結婚二十週年了，送花送膩了，還有什麼驚喜？」——沒關係！運用植物吸水原理，親手染出一朵獨一無二的彩虹花吧！你是否也曾覺得，科學實驗總是離生活很遠，還需要實驗室和各種專業工具才能進行？沒想到在加賀老闆眼裡，實驗卻能成為創造驚喜、拉近感情，甚至解決人生難關的神奇幫手！不妨翻開這本書，跟著熱血又有點講過頭的加賀老闆，認識科學實驗那迷人、受歡迎，而且還很實用的一面！ ★ 特色亮點1. 日本人氣理科插畫家上谷夫婦，讓科學變得超有梗！擅長把艱深科學變成爆笑漫畫與趣味圖解的上谷夫婦，這次要用意想不到的科學實驗，讓你邊笑邊長知識，連討厭科學的人都會忍不住想看！2. 誰說科學實驗一定要有實驗室？不用專業器材，生活中常見的材料也能玩出大驚喜！縮扁空罐、製作泡泡入浴球、染出彩虹花，原來科學實驗比想像中更簡單、更好玩！3. 科學實驗竟然還能解決人生難題！哄小孩洗澡、討孫子歡心、準備結婚紀念日驚喜……這些也能靠科學實驗？看加賀老闆如何用各種奇招，解決街坊鄰居的大小煩惱！4. 不只看漫畫，還能跟著動手玩科學！從爆笑故事認識科學原理，再跟著實驗發現生活中的驚奇。原來科學不只用來考試，還能變成讓人驚呼連連的拿手絕活！◎本書關鍵字：科學實驗、上谷夫婦、漫畫科普、生活科學、知識漫畫、親子實驗◎無注音，10歲以上適讀◎學習領域分類：數學、自然、綜合活動、生活科技
臺灣原創繪本走向世界的經典代表作感動跨越世代的無數親子讀者一份依然溫暖如初的耶誕禮物是家人悄悄將彼此放在心上的真摯心意瑞典小飛俠圖畫書金奬、金鼎獎最佳插畫獎得主臺灣繪本創作者陳致元最深情且溫暖人心的人生必讀繪本代表作！小熊的爸爸今年做生意失敗，又一直找不到工作，家裡剩下的錢不多。但是，耶誕節快到了，那是一個不能沒有禮物的日子……熊媽媽用小熊穿不下的舊衣服，做了一些耶誕節的吊飾。熊爸爸在耶誕樹上綁滿了吊飾，撒上好多白麵粉，看起來就像下雪一樣。小熊跟在爸爸、媽媽、哥哥、姊姊身後，也悄悄展開自己的祕密行動。在這個沒辦法像平常一樣準備禮物的耶誕節，小熊一家會迎來什麼樣的驚喜呢？【國外書評盛讚】＊ 極簡的畫面與內斂的色調，同時畫出了父母的失落、孩子的希望，以及收到簡單禮物時那份純粹的喜悅。──《柯克斯書評》星級書評＊ 心思細膩的小熊，為全家人點亮了整個聖誕節⋯⋯文字與畫面的完美搭配，本身就是一份節日禮物。《出版人週刊》星級書評【國內真摯推薦】吳文君｜繪本書評李金鴦｜高雄市立圖書館 館長莊世瑩｜兒童文學作家張淑瓊｜童書推廣人游珮芸｜國立臺東大學兒童文學研究所教授劉旭恭｜「貓咪拉麵」作者＊ 日子再難，真摯的心意也能把平凡日常點亮成驚喜。陳致元老師這部溫暖經典，二十年多來提醒大小讀者：只要懂得顧念彼此，家就是能孵出滿滿幸福的所在。──李金鴦｜高雄市立圖書館 館長＊ 家人彼此之間交流的體貼和善意，驅走了寒冬中的匱乏，雖然這是一個沒有「買禮物」的聖誕節，這本餘韻悠長的經典好書，卻體現了真正的聖誕精神和愛的真諦。──莊世瑩｜兒童文學作家＊ 這是一本無論什麼時候讀，心頭都會暖暖、嘴角會微微上揚的好作品。──張淑瓊｜童書推廣人＊ 慢慢讀文字，也仔細看看圖畫，會發現故事裡藏著許多小小的線索。二十多年後再讀小熊一家的故事，還是覺得溫暖。──游珮芸｜國立臺東大學兒童文學研究所教授＊ 這本書的畫風優美，故事感人，讀了覺得好溫暖，一直到最後我才發現了耶誕老公公的祕密，真的是一本值得一看再看的書。──劉旭恭｜「貓咪拉麵」作者【本書特色】1. 臺灣原創繪本經典重現，陳致元最動人的耶誕故事《一個不能沒有禮物的日子》是臺灣繪本創作者陳致元的經典代表作，以樸實溫暖的故事、細膩動人的圖像敘事，感動不同世代的大小讀者。此次推出全新典藏版本，首刷限量搭配PVC雪花書衣，並附贈小熊耶誕卡，讓這份充滿心意的耶誕禮物，繼續陪伴更多家庭。2. 從臺灣走向世界，備受國際肯定的原創繪本從臺灣出發，跨越語言與文化的界線，《一個不能沒有禮物的日子》以真摯細膩的情感打動各地讀者。作品榮獲日本圖書館協會年度最佳童書獎，美國《出版人週刊》、《柯克斯書評》等重量級媒體一致推薦，版權售出英、法、日、西班牙、韓等多國語言，展現臺灣原創繪本的國際魅力。3. 驚喜藏在畫面裡，直得一讀再讀的親子共讀繪本耶誕節快到了，小熊知道家裡沒有多餘的錢買禮物，於是悄悄有了自己的打算。故事裡的小驚喜，都藏在看似平凡的畫面細節中。陪孩子一起翻閱、尋找線索，在一次次重讀中發現新的驚喜，也感受家人之間說不出口的溫暖心意。4. 簡約而深刻，值得細細品味的圖像敘事傑作陳致元以簡約的構圖、內斂的色調，描繪經濟困頓下的失落，也在細微的表情與動作中，悄悄留下希望與溫暖。留白而不簡單的畫面，讓文字未曾說出的情感自然流露，展現繪本獨有的敘事魅力。
☆★ 性格診斷 X 情境漫畫 X 圖解練習 X 行動挑戰 ★☆4大性格類型，從認識自己開始，打造最理想的理財規劃方法！常常忍不住亂買東西，零用錢完全存不下來？看到朋友的新玩具，就想請爸媽也買一個？升上高年級之後，要怎麼合理的爭取更多零用錢？每個人的個性不同，即使面對同樣的消費情境，也會有不同的用錢方式。每天只要 5 分鐘，從「理財規劃診斷」開始，了解個人的花錢偏好及盲點，就能透過金錢管理，為自己和身邊的人創造價值和幸福！你是不是也曾經遇到這些情況？－分不清楚「必要」和「想要」，一下就把手上的錢花光？－開心買下喜歡的東西，卻發現其他商店有更便宜的售價？－想和同學擁有一樣的物品，但是覺得價格太高怎麼辦？－好朋友突然來借錢，要答應嗎？「借錢」是壞事嗎？原來，這些跟錢有關的煩惱，和你的性格大有關係！跟著本書的「類型診斷」，一步步找出最適合自己的理財規劃方法。 「認識自己」是建立健康金錢觀的第一步。本書將孩子的用錢傾向整理為四種類型：什麼都想買下來、花錢全憑感覺的「行動型」；希望和大家擁有相同東西、偏好追逐潮流商品的「貼心型」；為了真正喜歡的東西願意延遲消費、行動前總會仔細思考的「謹慎型」；以及擅長省錢存錢、意志堅定甚至有些固執的「精打細算型」。每一種個性，都有屬於自己的理財優勢，也可能藏著容易忽略的「金錢盲點」。透過書中的類型診斷與情境對照，孩子不只能認識自己的用錢習慣，還會發現：原來還有一種花錢和存錢都恰到好處的「平衡型」，那正是每個人都能透過學習，一步步達成的理想樣貌。 本書透過貼近日常生活的情境漫畫，帶領孩子練習五種培養金錢管理不可或缺的能力——訂立目標，決定怎麼花錢、怎麼存錢的「計畫能力」；釐清自己與家人的期待、找到雙方都能接受做法的「解決能力」；學習好好溝通、合理爭取零用錢的「協商能力」；貨比三家、找到划算選擇的「調查能力」；以及想要的東西沒辦法馬上入手時，能靈活想出替代方案的「應變能力」。 從分辨「必要」與「想要」、社群平臺上的消費糾紛，到如何開口和家人重新協商零用錢，每個主題都提供不同類型孩子適合的練習方式，沒有唯一的「標準答案」，只有最適合自己的那一種。當孩子開始理解自己的性格、優勢與盲點，就能慢慢調整用錢習慣。例如，精打細算型的孩子可以不再覺得「存錢才是唯一正確的事」，而是理解「偶爾為自己或他人花錢，也是一種幸福」；行動型的孩子也能學會在花錢前多想一步，讓衝動消費不再是唯一選項。無論是哪種類型，都能找到屬於自己的理財步調——更了解自己，也更有能力為自己和身邊的人創造價值與幸福。 《1天5分鐘！生活習慣診斷所⑤：理財規劃有智慧》非常適合小學生自行閱讀，也適合親子一起討論與練習。書末並附有「零用錢筆記本」與「購物計畫」實用附錄，讓孩子能把書中學到的方法，真正落實在日常生活中。每天只要短短5分鐘，就能陪伴孩子從認識自己的用錢個性開始，逐步培養計畫、判斷與應變等能力，建立起一生受用的健康理財觀念。★ 章節內容搶先知【認識自己】理財規劃更聰明！//找出你的理財規劃類型。//了解自己的「金錢盲點」。【應付難題】如何妥善運用零用錢？//學習設定預算、記錄花費。//練習爭取需要的零用錢金額。【情境演練】學會理想的用錢方法！//重新檢視心中的「價值」。//分清楚「必要」和「想要」。【挑戰升級】儲備長大後的理財知識//如何透過「投資」讓錢變多？//為未來想做的事做金錢規劃。◎全系列共5冊：《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所①：收納整理不失敗》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所②：時間管理高效率》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所③：朋友相處沒煩惱》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所④：讀書學習不卡關》《1天5分鐘！小學生生活習慣診斷所⑤：理財規劃有智慧》★ 特色亮點【性格診斷 X 專屬方法】：依照不同性格類型，找到最適合自己的做法【漫畫情境 X 生活對照】：從孩子熟悉的日常生活出發，同理、不說教【消費記錄 X 馬上實踐】：運用書末的「零用錢筆記本」了解自己的運用金錢的習慣◎本書關鍵字：金錢管理、理財規劃、零用錢、金錢觀、情境漫畫、財商養成、非認知能力◎無注音，7~12歲適讀◎學習領域分類：社會、綜合活動
