暢銷30年經典《與成功有約》的富蘭克林·柯維團隊最新力作!7項自我領導技能X21個科學化工具 X 上千位成人的推動經驗,透過具體可行的微小行動,創造有溫度的關係連結,陪伴教育工作者,成功找回高效教學力與教職幸福感。首刷特贈《領導力教學台灣實踐手冊》,一次掌握國際與本土經驗。用領導力帶班,有效改變學生行為,進而影響孩子一生。這本書不教班級管理,而是協助老師成為課堂的領導人 !不踩法律紅線,方法立即可用!以全球5大洲、12個國家、逾1000位成人的真實經驗為基礎,7個領導技巧從根本轉換教師視角——從「管理學生行為」到「建立讓學生主動自律的師生連結」。✱✱三個教學現場的真人實事,示範「用生命影響生命」的技能與方法✱✱【現場實例一】從「你他媽的滾開」到登上榮譽榜開學第一天,傑西走下校車時,一眼就能看出他挑臖的步伐。本書作者、也是曾獲年度最佳校長的妙麗,帶著微笑走向他說:「你一定就是傑西」。他的回應是:「你他媽的是誰?滾開。」然而在一年後,傑西卻名列學校榮譽榜,甚至競選學生會主席,再隔一年,傑西再次參選國中學生會主席,他,當選了。兩年的時間,妙麗校長做了什麼? 【現場實例二】足球場邊的一個擊掌,逆轉「當機」的學生史考特的數學幾乎不及格,只在乎足球。某天摩爾老師路過操場,選擇停下來觀看。史考特進球後,摩爾老師激動地跑到場邊,和所有人一起擊掌——史考特驚訝地發現了他,摩爾老師對他說了一句話。隔天,史考特在課堂上變了一個人。【現場實例三】從「哀求轉班」,到自我負責學業開學兩週後,一對父母憂心忡忡地出現在親師座談會。兒子小利被分到霍布魯克老師班上——那個嚴肅、從不笑的老師。哀求過轉班,成績也遠低於應有水準。父母焦急地問:「我們可以做什麼來幫忙?」霍布魯克老師沒看父母,而是直視那個孩子說了一句話。那一刻,男孩的眼神變了。此後整整一年,他不再需要父母催促就完成每份作業,這個習慣,一路帶到高中。三個故事,三句話,三個孩子的人生轉折,後面共同隱藏的是:「先連結,再教導」的力量 !你或身邊的同事,是否曾經或正身陷這樣的教育環境泥沼?▸濫訴陰影:對學生的善意,成為被投訴的把柄。▸制度耗能:兒少保護法、校事會議程序磨光了走進教室的熱情。▸進退兩難:無法離開,卻已在努力與冷漠之間擺盪。 ▸專業失守:每天管秩序,失去了真正教學的時間與生命力。這本書,將重新帶給你嶄新的教學帶班視野,陪伴你把微小的改變化為習慣,讓家長願意相信你,孩子主動跟隨你!☆本書特色▸7大領導技能 X 21個可立即上手的班級經營實務:叫出學生名字的方式、週一5分鐘「高山低谷」分享、主動出現在學生的場邊——每一項都是低門檻、高效益的具體做法,不需要天賦,只需要選擇去做。▸▸只要「10的力量」,今天就能開始 :學期初前10天、每堂課前10分鐘、每天最初和最後10秒,從21個實務中選2至3項,立即執行,立即看見改變。 ▸科學實證,不是勵志雞湯:全球5大洲、12個國家、逾1000位成人的教育真實經驗,匯集出高效能的「領導力教育」心法。▸同理老師,非要求老師作者不假設老師應該承擔學生的所有問題,也不迴避老師自身的身心健康需要,每一章都提醒老師「拿捏分寸、取得平衡」。並特別強調:書中所有方法同樣適用於老師之間、老師與行政之間、老師與家長之間的「成人關係經營」。▸首刷附贈《領導力教學台灣案例手冊》:領導力教學完全呼應台灣教育現場的SEL社會情緒學習,手冊中的案例帶你看見,從幼兒園到高中,如何透過教師領導力,實踐SEL社會情緒學習,在教室影響師生彼此的生命,共創師生幸福感。手冊內容包括:「自我領導力教育」的內涵。從幼兒園至高中,在濫訴潮中崩解的師生與親師關係如何成功重建。領導力教育教學延伸資源。一本讓領導力教學更能落地實踐的資源手冊,重燃你面對教室現場的信心與熱情。☆ 本書適讀對象▸感覺精疲力竭、不確定自己還能撐多久的現職教師▸剛踏入教職、渴望「從一開始就做對」的新手老師▸想再試一試,卻害怕再次受傷的老師▸學校行政人員、教學組長、輔導老師,以及關心校園文化的教育工作者▸希望與子女建立更深厚連結的家長,以及任何對年輕人有影響力的大人☆ 讀完本書可以獲得的幫助▸即時感受到教學的意義感 書中提供具體方法,讓老師即時感受到自己對學生的影響,而不是在無盡的消耗中迷失。▸ 在兒少保護法框架下,找到教師更安全、更有效的影響力 不踩任何法律紅線,卻能讓學生更自律、更主動改善行為——在零風險的前提下重新掌握課堂。▸獲得有效影響孩子的觀點和方法,讓孩子主動改變問題行為每一個挑釁的傑西、逃課的史考特、在課堂上搗蛋的小利,都不是壞孩子——他們是還沒有遇到「那個願意相信他的大人」的孩子。這本書幫助老師用全新的眼光,看見孩子行為背後的需求,從書中的21個方法選出適用的,即能有效讓孩子主動改變問題行為。▸ 建立可持續的系統,而不是靠意志力硬撐 選擇最適合自己的2至3項技能,每天10分鐘,讓改變成為習慣,而非短暫的燃燒。
暢銷30年經典《與成功有約》的富蘭克林·柯維團隊最新力作!7項自我領導技能X21個科學化工具 X 上千位成人的推動經驗,透過具體可行的微小行動,創造有溫度的關係連結,陪伴教育工作者,成功找回高效教學力與教職幸福感。用領導力帶班,有效改變學生行為,進而影響孩子一生。這本書不教班級管理,而是協助老師成為課堂的領導人 !不踩法律紅線,方法立即可用!以全球5大洲、12個國家、逾1000位成人的真實經驗為基礎,7個領導技巧從根本轉換教師視角——從「管理學生行為」到「建立讓學生主動自律的師生連結」。✱✱三個教學現場的真人實事,示範「用生命影響生命」的技能與方法✱✱【現場實例一】從「你他媽的滾開」到登上榮譽榜開學第一天,傑西走下校車時,一眼就能看出他挑臖的步伐。本書作者、也是曾獲年度最佳校長的妙麗,帶著微笑走向他說:「你一定就是傑西」。他的回應是:「你他媽的是誰?滾開。」然而在一年後,傑西卻名列學校榮譽榜,甚至競選學生會主席,再隔一年,傑西再次參選國中學生會主席,他,當選了。兩年的時間,妙麗校長做了什麼? 【現場實例二】足球場邊的一個擊掌,逆轉「當機」的學生史考特的數學幾乎不及格,只在乎足球。某天摩爾老師路過操場,選擇停下來觀看。史考特進球後,摩爾老師激動地跑到場邊,和所有人一起擊掌——史考特驚訝地發現了他,摩爾老師對他說了一句話。隔天,史考特在課堂上變了一個人。【現場實例三】從「哀求轉班」,到自我負責學業開學兩週後,一對父母憂心忡忡地出現在親師座談會。兒子小利被分到霍布魯克老師班上——那個嚴肅、從不笑的老師。哀求過轉班,成績也遠低於應有水準。父母焦急地問:「我們可以做什麼來幫忙?」霍布魯克老師沒看父母,而是直視那個孩子說了一句話。那一刻,男孩的眼神變了。此後整整一年,他不再需要父母催促就完成每份作業,這個習慣,一路帶到高中。三個故事,三句話,三個孩子的人生轉折,後面共同隱藏的是:「先連結,再教導」的力量 !你或身邊的同事,是否曾經或正身陷這樣的教育環境泥沼?▸濫訴陰影:對學生的善意,成為被投訴的把柄。▸制度耗能:兒少保護法、校事會議程序磨光了走進教室的熱情。▸進退兩難:無法離開,卻已在努力與冷漠之間擺盪。 ▸專業失守:每天管秩序,失去了真正教學的時間與生命力。這本書,將重新帶給你嶄新的教學帶班視野,陪伴你把微小的改變化為習慣,讓家長願意相信你,孩子主動跟隨你!☆本書特色▸7大領導技能 X 21個可立即上手的班級經營實務:叫出學生名字的方式、週一5分鐘「高山低谷」分享、主動出現在學生的場邊——每一項都是低門檻、高效益的具體做法,不需要天賦,只需要選擇去做。▸▸只要「10的力量」,今天就能開始 :學期初前10天、每堂課前10分鐘、每天最初和最後10秒,從21個實務中選2至3項,立即執行,立即看見改變。 ▸科學實證,不是勵志雞湯:全球5大洲、12個國家、逾1000位成人的教育真實經驗,匯集出高效能的「領導力教育」心法。▸同理老師,非要求老師作者不假設老師應該承擔學生的所有問題,也不迴避老師自身的身心健康需要,每一章都提醒老師「拿捏分寸、取得平衡」。並特別強調:書中所有方法同樣適用於老師之間、老師與行政之間、老師與家長之間的「成人關係經營」。☆ 本書適讀對象▸感覺精疲力竭、不確定自己還能撐多久的現職教師▸剛踏入教職、渴望「從一開始就做對」的新手老師▸想再試一試,卻害怕再次受傷的老師▸學校行政人員、教學組長、輔導老師,以及關心校園文化的教育工作者▸希望與子女建立更深厚連結的家長,以及任何對年輕人有影響力的大人☆ 讀完本書可以獲得的幫助▸即時感受到教學的意義感 書中提供具體方法,讓老師即時感受到自己對學生的影響,而不是在無盡的消耗中迷失。▸ 在兒少保護法框架下,找到教師更安全、更有效的影響力 不踩任何法律紅線,卻能讓學生更自律、更主動改善行為——在零風險的前提下重新掌握課堂。▸獲得有效影響孩子的觀點和方法,讓孩子主動改變問題行為每一個挑釁的傑西、逃課的史考特、在課堂上搗蛋的小利,都不是壞孩子——他們是還沒有遇到「那個願意相信他的大人」的孩子。這本書幫助老師用全新的眼光,看見孩子行為背後的需求,從書中的21個方法選出適用的,即能有效讓孩子主動改變問題行為。▸ 建立可持續的系統,而不是靠意志力硬撐 選擇最適合自己的2至3項技能,每天10分鐘,讓改變成為習慣,而非短暫的燃燒。
2027年,最該讀的一本教養提醒深夜十一點,孩子房間的燈還亮著。他沒有出門,卻也不是「一個人」——手機裡的AI隨時待命,訊息永遠有新的一則。只是,那個曾經會約他出去打球、去便利商店晃晃的同學,不知道從什麼時候開始,愈來愈少出現了。親子天下年度調查揭露一個讓人心頭一緊的事實:當「陪伴」被AI變得零成本,愈來愈多孩子選擇留在螢幕前,不再走出房門。這不是孩子變孤僻了。而是整個世代,正在被重新定義「連結」的意義。算力,教得快;心力,才是真本事黃仁勳點名未來無可取代的將是企圖心、想像力與無私品格,2026世界經濟論壇說,「資優生」的定義正在翻轉。OECD的實證研究告訴我們,企圖心不是學霸專屬,「開放心態」才是AI時代人才的必備條件。史丹佛專家更點名一個隱形風險:孩子愈來愈習慣和AI談心,卻也愈來愈不會跟人相處。全世界最會預測未來的人,此刻都在問同一個問題:當AI能在0.1秒內解出任何考題,孩子真正該練的,到底是什麼?這本書要告訴你答案:是心力。是SEL(社會情緒學習)。是那些AI永遠模仿不來、只能靠真實碰撞才練得出來的能力。本書五大亮點① 一份震撼調查,看見「獨處世代」的真相親子天下年度大調查完整公開:中小學生寧可線上來往,也不願和同學出去玩。孩子心情不好時找AI的比例已經超過爸爸,第一手數據直擊台灣家庭現場。② 重磅意見領袖,回答同一個問題黃仁勳的教育大預言、簡立峰的5個提醒、陳志銳談「拿來主義」如何偷走思考力、黃瑽寧給父母的七顆AI教養定心丸……集結產業、學術、醫界最具份量的聲音,一次讀懂AI時代該教什麼。③ SEL不是口號,是可以落地的教養菜單耶魯大學最新研究證實SEL讓成績真的變好;台灣博愛國小44位家長志工受訓成為SEL老師的第一手現場;會考壓力最沉重的國中,老師如何在最不可能的地方種下情緒教育的種子。④ 直擊新加坡教育現場,借鏡他們踩過的坑南洋女中、華僑中學、文心學院獨家越洋專訪,看新加坡如何率先喊出「學得好,比考得好重要」,也看他們如何把AI變成工具,而非答案機——那將是台灣明天要面對的挑戰。⑤ 四段真實人生故事,讀懂AI教不會的事14歲跆拳女孩撐起一個家的重量、腦麻男孩災後仍渴望上學的路、110公分罕病「疊杯小巨人」疊出的生命光芒——這些故事會告訴你,連結、渴望、愛,才是AI永遠學不會的事。
「神奇柑仔店」廣嶋玲子 × 「鬼燈的冷徹」江口夏實聯手打造最不可思議的推理冒險系列蒐集經典故事的驚奇圖書館,面臨前所未有大危機魔王不僅偷走關鍵字,更企圖摧毀故事核心快跟著小學生三人組勇闖魔王巢穴賭上性命的終極決戰,正式開打! 《穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰》貪吃的魔王格啦 E 夢再次現身!這一次,他不再只是偷走關鍵字,而是直接搶走世界經典《西遊記》的原著。在魔王的威脅下,被綁架的少年小守被迫改寫故事,刺激驚險的取經之旅變得平淡乏味,任誰看了都覺得無聊透頂!為了拯救即將消失的經典,宗介、葵與一陽這三位性格迥異的小學生,臨危受命進入一團亂的西遊記世界。他們必須代替孫悟空、豬八戒與沙悟淨,護衛愛碎唸又不講理的三藏法師,還得應對原著中未曾出現的神祕妖怪——美麗陰森的水蜘蛛夢蘭夫人,以及力大無窮的貘太子!不得已成為故事主角的小學生三人組,能否在充滿魔獸的世界中化險為夷,成功取回原著,並救出被綁架的小守呢?書末特別加映:天邪鬼的不負責任說書,帶你用最幽默的視角解讀《西遊記》! 《穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱》為了救出被綁架的小守,宗介、葵與一陽和其他故事守護者直搗魔王巢穴「暴食城」,然而,迎接他們的竟是一場奢華可口的耶誕饗宴。 穿著耶誕老人裝的魔王格啦E夢,以精美禮物盒布下重重故事陷阱,將眾人拉進扭曲的經典故事中,他們必須面對——個性惡毒的冒牌白雪公主、預言可悲未來的耶誕精靈,還有因不滿安徒生所寫的悲慘結局而變成怪獸的樅樹……小學生三人組必須識破禮物盒的陰謀,貫徹經典故事的精神才能逃脫陷阱,究竟他們和故事守護者能否成功戰勝魔王、營救小守呢?世界圖書館的終極決戰,正式開打!◎系列特色★ 暢銷作家廣嶋玲子的新解神話:《神奇柑仔店》作者廣嶋玲子首度改編經典故事,重新詮釋希臘神話。★ 在解謎闖關中提升推理能力:類似密室逃脫遊戲的闖關模式,使讀者置身情境中,在尋找關鍵字或人物的過程中提升推理能力與想像力。★ 翻轉經典提升思辨力:透過故事原文與改編的對照,帶領讀者思考故事的構成,並透過魔王與天邪鬼的口吻,對經典橋段提出思辨與新解。◎本系列共6冊穿越驚奇圖書館1:被封印的格林兄弟穿越驚奇圖書館2:搶救天方夜譚說書人穿越驚奇圖書館3:難相處的童話大師安徒生穿越驚奇圖書館4:面目全非的希臘神話穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱◎本書關鍵字:廣嶋玲子、穿越、圖書館、經典故事、奇幻冒險、神奇柑仔店、冒險、友情、西遊記、神奇柑仔店、耶誕節◎有注音,適合8歲以上閱讀◎教育議題分類:品德、生命、閱讀素養◎學習領域分類:自然【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力名人推薦小壁虎老師(蔡孟耘)|資深國小教師 廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師曾品方|輔仁大學圖書資訊學系助理教授 傅宓慧|教育部閱讀推手顏志豪|兒童文學作家 藍依勤|「繪本星球212-7」版主 李家檸|「檸檬的家」版主、文字工作者陳敬倫|「臭寶爸-兒科陳敬倫醫師」版主佳評如潮精采故事從來不只是結局動人,更來自主角在一次次考驗中展現的勇氣、智慧與成長。【穿越驚奇圖書館】系列再度開啟驚險旅程,故事守護者的搭檔一陽、宗介與葵迎來前所未有的挑戰,不再只是尋找故事遺失的「關鍵字」,而是化身《西遊記》中三藏法師的三位徒弟,深入經典世界,設法補全被掏空的情節,奪回被搶奪的原著。當閱讀成為冒險,當經典化作任務,讀者也將跟隨主角穿梭虛實之間,在緊湊的情節中重新認識《西遊記》的魅力,感受故事、想像與勇氣交織而成的閱讀樂趣。——廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師作家廣嶋玲子再度施展魔法,小學生守護團化身經典主角,誓死對抗偷故事魔王!超越想像的超燃史詩大冒險,趣味度直接破表,不看絕對會後悔,超級瘋狂推薦! ——顏志豪|兒童文學作家
「神奇柑仔店」廣嶋玲子 × 「鬼燈的冷徹」江口夏實聯手打造最不可思議的推理冒險系列蒐集經典故事的驚奇圖書館,面臨前所未有大危機魔王不僅偷走關鍵字,更企圖摧毀故事核心快跟著小學生三人組勇闖魔王巢穴賭上性命的終極決戰,正式開打! 《穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰》貪吃的魔王格啦 E 夢再次現身!這一次,他不再只是偷走關鍵字,而是直接搶走世界經典《西遊記》的原著。在魔王的威脅下,被綁架的少年小守被迫改寫故事,刺激驚險的取經之旅變得平淡乏味,任誰看了都覺得無聊透頂!為了拯救即將消失的經典,宗介、葵與一陽這三位性格迥異的小學生,臨危受命進入一團亂的西遊記世界。他們必須代替孫悟空、豬八戒與沙悟淨,護衛愛碎唸又不講理的三藏法師,還得應對原著中未曾出現的神祕妖怪——美麗陰森的水蜘蛛夢蘭夫人,以及力大無窮的貘太子!不得已成為故事主角的小學生三人組,能否在充滿魔獸的世界中化險為夷,成功取回原著,並救出被綁架的小守呢?書末特別加映:天邪鬼的不負責任說書,帶你用最幽默的視角解讀《西遊記》! 《穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱》為了救出被綁架的小守,宗介、葵與一陽和其他故事守護者直搗魔王巢穴「暴食城」,然而,迎接他們的竟是一場奢華可口的耶誕饗宴。 穿著耶誕老人裝的魔王格啦E夢,以精美禮物盒布下重重故事陷阱,將眾人拉進扭曲的經典故事中,他們必須面對——個性惡毒的冒牌白雪公主、預言可悲未來的耶誕精靈,還有因不滿安徒生所寫的悲慘結局而變成怪獸的樅樹……小學生三人組必須識破禮物盒的陰謀,貫徹經典故事的精神才能逃脫陷阱,究竟他們和故事守護者能否成功戰勝魔王、營救小守呢?世界圖書館的終極決戰,正式開打!◎系列特色★ 暢銷作家廣嶋玲子的新解神話:《神奇柑仔店》作者廣嶋玲子首度改編經典故事,重新詮釋希臘神話。★ 在解謎闖關中提升推理能力:類似密室逃脫遊戲的闖關模式,使讀者置身情境中,在尋找關鍵字或人物的過程中提升推理能力與想像力。★ 翻轉經典提升思辨力:透過故事原文與改編的對照,帶領讀者思考故事的構成,並透過魔王與天邪鬼的口吻,對經典橋段提出思辨與新解。◎本系列共6冊穿越驚奇圖書館1:被封印的格林兄弟穿越驚奇圖書館2:搶救天方夜譚說書人穿越驚奇圖書館3:難相處的童話大師安徒生穿越驚奇圖書館4:面目全非的希臘神話穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱◎本書關鍵字:廣嶋玲子、穿越、圖書館、經典故事、奇幻冒險、神奇柑仔店、冒險、友情、西遊記、神奇柑仔店、耶誕節◎有注音,適合8歲以上閱讀◎教育議題分類:品德、生命、閱讀素養◎學習領域分類:自然【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力名人推薦小壁虎老師(蔡孟耘)|資深國小教師 廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師曾品方|輔仁大學圖書資訊學系助理教授 傅宓慧|教育部閱讀推手顏志豪|兒童文學作家 藍依勤|「繪本星球212-7」版主 李家檸|「檸檬的家」版主、文字工作者陳敬倫|「臭寶爸-兒科陳敬倫醫師」版主佳評如潮精采故事從來不只是結局動人,更來自主角在一次次考驗中展現的勇氣、智慧與成長。【穿越驚奇圖書館】系列再度開啟驚險旅程,故事守護者的搭檔一陽、宗介與葵迎來前所未有的挑戰,不再只是尋找故事遺失的「關鍵字」,而是化身《西遊記》中三藏法師的三位徒弟,深入經典世界,設法補全被掏空的情節,奪回被搶奪的原著。當閱讀成為冒險,當經典化作任務,讀者也將跟隨主角穿梭虛實之間,在緊湊的情節中重新認識《西遊記》的魅力,感受故事、想像與勇氣交織而成的閱讀樂趣。——廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師作家廣嶋玲子再度施展魔法,小學生守護團化身經典主角,誓死對抗偷故事魔王!超越想像的超燃史詩大冒險,趣味度直接破表,不看絕對會後悔,超級瘋狂推薦! ——顏志豪|兒童文學作家
「神奇柑仔店」廣嶋玲子 × 「鬼燈的冷徹」江口夏實聯手打造最不可思議的推理冒險系列蒐集經典故事的驚奇圖書館,面臨前所未有大危機魔王不僅偷走關鍵字,更企圖摧毀故事核心快跟著小學生三人組勇闖魔王巢穴賭上性命的終極決戰,正式開打! 《穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰》貪吃的魔王格啦 E 夢再次現身!這一次,他不再只是偷走關鍵字,而是直接搶走世界經典《西遊記》的原著。在魔王的威脅下,被綁架的少年小守被迫改寫故事,刺激驚險的取經之旅變得平淡乏味,任誰看了都覺得無聊透頂!為了拯救即將消失的經典,宗介、葵與一陽這三位性格迥異的小學生,臨危受命進入一團亂的西遊記世界。他們必須代替孫悟空、豬八戒與沙悟淨,護衛愛碎唸又不講理的三藏法師,還得應對原著中未曾出現的神祕妖怪——美麗陰森的水蜘蛛夢蘭夫人,以及力大無窮的貘太子!不得已成為故事主角的小學生三人組,能否在充滿魔獸的世界中化險為夷,成功取回原著,並救出被綁架的小守呢?書末特別加映:天邪鬼的不負責任說書,帶你用最幽默的視角解讀《西遊記》! 《穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱》為了救出被綁架的小守,宗介、葵與一陽和其他故事守護者直搗魔王巢穴「暴食城」,然而,迎接他們的竟是一場奢華可口的耶誕饗宴。 穿著耶誕老人裝的魔王格啦E夢,以精美禮物盒布下重重故事陷阱,將眾人拉進扭曲的經典故事中,他們必須面對——個性惡毒的冒牌白雪公主、預言可悲未來的耶誕精靈,還有因不滿安徒生所寫的悲慘結局而變成怪獸的樅樹……小學生三人組必須識破禮物盒的陰謀,貫徹經典故事的精神才能逃脫陷阱,究竟他們和故事守護者能否成功戰勝魔王、營救小守呢?世界圖書館的終極決戰,正式開打!◎系列特色★ 暢銷作家廣嶋玲子的新解神話:《神奇柑仔店》作者廣嶋玲子首度改編經典故事,重新詮釋希臘神話。★ 在解謎闖關中提升推理能力:類似密室逃脫遊戲的闖關模式,使讀者置身情境中,在尋找關鍵字或人物的過程中提升推理能力與想像力。★ 翻轉經典提升思辨力:透過故事原文與改編的對照,帶領讀者思考故事的構成,並透過魔王與天邪鬼的口吻,對經典橋段提出思辨與新解。◎本系列共6冊穿越驚奇圖書館1:被封印的格林兄弟穿越驚奇圖書館2:搶救天方夜譚說書人穿越驚奇圖書館3:難相處的童話大師安徒生穿越驚奇圖書館4:面目全非的希臘神話穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱◎本書關鍵字:廣嶋玲子、穿越、圖書館、經典故事、奇幻冒險、神奇柑仔店、冒險、友情、西遊記、神奇柑仔店、耶誕節◎有注音,適合8歲以上閱讀◎教育議題分類:品德、生命、閱讀素養◎學習領域分類:自然【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力名人推薦小壁虎老師(蔡孟耘)|資深國小教師 廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師曾品方|輔仁大學圖書資訊學系助理教授 傅宓慧|教育部閱讀推手顏志豪|兒童文學作家 藍依勤|「繪本星球212-7」版主 李家檸|「檸檬的家」版主、文字工作者陳敬倫|「臭寶爸-兒科陳敬倫醫師」版主佳評如潮精采故事從來不只是結局動人,更來自主角在一次次考驗中展現的勇氣、智慧與成長。【穿越驚奇圖書館】系列再度開啟驚險旅程,故事守護者的搭檔一陽、宗介與葵迎來前所未有的挑戰,不再只是尋找故事遺失的「關鍵字」,而是化身《西遊記》中三藏法師的三位徒弟,深入經典世界,設法補全被掏空的情節,奪回被搶奪的原著。當閱讀成為冒險,當經典化作任務,讀者也將跟隨主角穿梭虛實之間,在緊湊的情節中重新認識《西遊記》的魅力,感受故事、想像與勇氣交織而成的閱讀樂趣。——廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師作家廣嶋玲子再度施展魔法,小學生守護團化身經典主角,誓死對抗偷故事魔王!超越想像的超燃史詩大冒險,趣味度直接破表,不看絕對會後悔,超級瘋狂推薦! ——顏志豪|兒童文學作家
世界這麼大,跟樂樂小宇宙一起出發探險去!點讀書聽見超過150國故事,桌遊玩遍環球知名景點。一套從「聽」到「玩」的世界探險組合,陪3-8歲孩子自然打開國際視野。讓樂樂小宇宙的夥伴們陪著孩子一起化身世界探險隊,從好奇心出發,把複雜的國家知識轉化為一連串驚喜的「發現遊戲」。點讀書聽完故事,馬上拿出桌遊來搶答——書裡認識的景點,遊戲裡再次相遇,讓孩子在反覆探索中,自然熟悉世界地理知識。【小行星點讀系列】世界探險隊(新版)產品特色 把世界「說」給孩子聽|帶孩子走遍超過150個國家,從亞洲到南極洲,點到哪裡、聽到哪裡,用聲音帶孩子走進世界地圖,讓地理知識變得直覺又好玩。 遠方的世界,也是孩子的世界|精選孩子最感興趣的主題:童話故事、各國童玩、特色動物與交通工具,讓遠方的國度與日常生活自然連結,點燃孩子主動探索的好奇心。 在遊戲互動中建立國際觀|讓樂樂、心心、奇奇、康康陪著孩子一起找一找、聽音辨位、挑戰知識——在反覆探索中,自然記住各國文化特色與地理位置,獲得「征服地圖」的成就感。 不只認識世界,還能親身體驗| 書末附有「墨西哥賓果」與「印度蛇梯棋」,讓孩子親身體驗世界傳統童玩,適合親子共讀共玩。※點讀功能須搭配【小行星點讀筆】使用。※本產品不包含【小行星點讀筆】,點讀筆需另行購買。※適讀年齡:3-8歲親子共讀。走到哪玩到哪:我要環遊世界!產品玩法三種玩法循序漸進,可依孩子年齡與狀態自由選擇,隨時升級挑戰:1. 影子對對碰:形狀辨識對照清單上的黑色剪影,找出長得一樣的景點圖卡,放進行李箱——集滿了,旅行就完成!2. 世界翻翻樂:記憶挑戰景點圖卡全部蓋牌,再輪流翻開、記住位置,翻到跟手上清單配對的景點就收走——考驗記憶力,誰記得最多誰贏!3. 環球競速賽:搶答競速遊戲主持人唸出景點線索,玩家搶拍對應的圖卡——不能直接說景點名稱,只能給提示!對世界越熟悉,搶得越快,越有機會贏!產品特色 每一張圖卡,都是一次世界探險金字塔、富士山、企鵝、袋鼠……一套桌遊、32張景點圖卡,涵蓋全球知名自然名勝與文化地標。專為3-8歲設計,在遊戲中自然累積地理知識與國際視野,不知不覺就認識了這個世界。 三種玩法,一套親子桌遊陪玩好幾年形狀辨識、記憶挑戰、搶答競速,循序漸進對應不同年齡,隨著孩子成長不斷升級挑戰,兄弟姊妹也能同桌較量。 簡單上手,每一局都是新的冒險遊戲說明書清楚易懂,家長一看就上手。親子同樂、手足對戰都適合,是隨時都能拿出來的兒童桌遊首選。產品內容物 行李箱底板 × 4張 旅遊許願清單 × 16張 旅行小筆記× 16張 景點圖卡 × 32張 遊戲說明書 × 1本※適玩年齡:3歲以上,無注音;遊玩人數:1-4人。
什麼繪本這麼厲害,能讓不愛看書的孩子主動哈哈大笑 ?日本無厘頭童書作家 赤川 明 腦洞超~~展開! \ 用笑聲打開想像力,讓每一次翻頁都充滿驚喜 / 阿健是個平凡的小孩,每天過著普普通通的日子。這一天,頭頂卻傳出一個聲音跟他問好:「你好!我是頭上大象!」哎呀不得了!他的頭上竟然有一頭大象!從此以後,阿健開始了「頭上有大象」的奇妙生活。有時候是大石塊忽然彈出來,有時候有水柱噴射出來,朋友和家人甚至能跑到他的頭上野餐、踢足球!大象為什麼來到阿健頭上?頭上還會發生哪些不可思議的事?日本人氣無厘頭童書作家赤川明,最擅長把「不可能」放進最普通的日常,創造出讓孩子笑個不停的故事。《頭上有大象》沒有複雜的道理,也沒有一定要找到答案的謎題,而是透過一連串天馬行空的情節,帶孩子發現:原來只要換個角度看世界,生活就可以變得充滿樂趣。每一頁都邀請孩子與你繼續往下想、往下玩。這場超現實又充滿幽默感的冒險,正等著你一起加入! 如果你的頭上也住著一頭大象,會發生什麼事?如果住的是其他動物,又會怎麼樣呢?故事讀完,樂趣才正要開始。一起跟著阿健學會用不同觀點,笑嘻嘻的看世界吧!【適讀年齡】本書附帶注音,最適合 3–6 歲親子共讀,以及 6 歲以上自主閱讀 【核心素養】▲身心素質與自我精進 ▲系統思考與問題解決 ▲符號運用與溝通表達 ▲多元文化與國際理解
古文理解X情緒教育X 價值思辨暢銷作家高詩佳為青少年量身打造一套跨越文言文閱讀門檻的啟蒙書!這不僅是20篇取材古文經典、會考常見的精采故事,更是20堂向古人借鏡、幫助你解決情緒課題的SEL成長課!為什麼同一個字的意思會變來變去?為什麼有些字的古今用法完全不同?學習這些難懂的古文,對我真的有幫助嗎?許多人在第一次接觸古文時,心裡都曾有過類似的迷惘,成為學習古文路上一道難以跨越的門檻。長期從事語文教育的暢銷作家高詩佳老師,深知孩子們的困境,首度將「古文閱讀」與「SEL(社會情緒學習)」結合,為青少年量身打造出《古文第一課》。書中精選《世說新語》、《論語》等常見於國中會考的20 篇經典文章,透過單元的設計引導,幫助初次接觸文言文的讀者打破閱讀恐懼、快速提升理解能力,也看見故事中的古人是如何抗拒誘惑、克服壓力,並在逆境中保有堅持信念的勇氣。首先【新編故事】中,在詩佳老師的巧妙改編下,古文將化身成富有畫面的有趣故事,不再只是生硬的句子,而是能引發共鳴的精采篇章;接著透過【延伸思考】的提問,將古人的智慧與生活中常見的人際、情緒問題結合,建立與古文之間的深刻連結;最後在【文言文閱讀理解】進一步解析原文,不僅學會讀懂古文的訣竅,更能理解一篇好文章該如何鋪陳,同步提升文言文的閱讀力與鑑賞力。讀古文,從來不只是為了應付考試,而是為了讓思考更清楚,讓內心更穩定。在文言文的海洋裡感到迷茫卡關嗎?翻開書,讓《古文第一課》陪伴你用每天短短的十分鐘讀懂古人,成為你待人接物、安頓身心的最佳借鏡!◎本書3大特色特色1:取材《世說新語》等經典作品,從好看的新編故事邁出接觸古文的第一步,克服學習恐懼! 特色2:每篇皆附上原文、注釋和譯文,帶領初學者逐步掌握閱讀古文的竅門,輕鬆建立語感!特色3:學習古人的處世智慧,思索「如果是我,我會怎麼做?」,陪伴你面對人際與成長課題。◎本書關鍵字:古文、文言文、寫作、國中會考、閱讀理解、SEL、世說新語、諸子百家、寓言故事◎無注音,適合10歲以上閱讀◎十九項議題分類:人權、品德、生命、法治、生涯規劃、閱讀素養、戶外教育◎學習領域分類:語文、社會、自然、綜合活動【晨讀十分鐘】系列簡介透過知名的作家、選編人,為讀者編寫類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不僅是要讓學習力加分,更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。★邀請專家名人為國中小的讀者編寫兼具質感與閱讀樂趣的文章。★十分鐘內能完整閱讀的漫畫與短篇文章,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。資深教師小壁虎老師(蔡孟耘)|新竹市三民國中教師吳昌諭|基隆市銘傳國中閱讀推動教師林季儒|國立臺灣師範大學兼任講師林玫伶|親職專欄作家陳安儀|諮商心理師.暢銷作家陳志恆|特教教師.作家楊元安|臺北市私立再興小學研究教師廖淑霞|作家.閱讀推廣人綠君麻麻|教育部師鐸獎得主.國小教師賴秋江|親職教育講師魏瑋志(澤爸)──好評推薦「晨讀十分鐘」看似短暫,卻是少年讀者培養閱讀習慣與安定學習心緒的重要時刻。詩佳老師的《古文第一課》正是這樣適合作為晨讀的好書!它將古文閱讀與SEL社會情緒學習結合,取材《論語》、《世說新語》等經典,改寫成貼近青少年生活情境的故事:從故事進入,再回到原文、注釋與閱讀理解,不但能降低古文恐懼,更能建立語感!更重要的是,孩子能在閱讀中理解情緒、人際、選擇與責任,讓晨讀十分鐘成為最棒的成長練習!──基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒在AI快速發展的時代,知識取得輕而易舉,但真正珍貴的是理解、思辨與情緒能力的養成與獲得。《古文第一課》正好是這樣的一個入口,孩子每天晨讀十分鐘,就能閱讀一篇故事,同步學會文言文理解、情緒管理、價值判斷與思辨能力。──教育部師鐸獎得主.國小教師 賴秋江這套書的趣味之處,在於引領讀者戴上「SEL眼鏡」來讀古文。透過這副眼鏡,那些原本令人望而生畏的古文,瞬間化作活生生的人際現場與情緒習題。讀者會發現,古人也和我們一樣,需要面對情感糾結、抗拒誘惑並建立自我價值;他們的智慧即使用於現代,依舊是極佳的心靈導航。──國立臺灣師範大學兼任講師 林玫伶在臺灣,國中生學習,古文是胸口永遠的痛。但其實古文並不難,也不是遙不可及。我始終相信,古文不該只是考題裡艱澀的句子,而是一座橋梁,帶孩子從字詞走向情境,從故事走向自己。很高興我們遇到古文女神高詩佳老師為青少年量身打造這本《古文第一課》。本書選了二十篇經典古文,以親切清朗的語言重述經典,並融入SEL素養,引導青少年看見情緒、理解他人、做出選擇。它讓閱讀不只提升會考能力,更成為安頓內心、培養判斷與品格的每日練習。這樣的古文第一課,值得每個孩子遇見。──新竹市三民國中教師 吳昌諭古人的智慧,從未因時代流轉而褪色。本書精選《世說新語》、《論語》、《韓非子》與《莊子》等經典中的二十篇古文,透過淺顯生動的「新編故事」,帶領讀者輕鬆走進文言文的世界,重新發現經典的魅力。除了閱讀故事,更透過「延伸思考」與「文言文閱讀理解」,引導讀者培養思辨能力,將古人的智慧轉化為面對生活的新思維。無論是情緒調適、尊重差異、人際互動,或是做出負責任的選擇,都能從經典中獲得啟發。這不僅是一本認識古文的入門書,更是一把開啟思考、滋養品格的鑰匙,讓歷久彌新的智慧,成為陪伴成長的力量。──臺北市私立再興小學研究教師 廖淑霞「古文好難」是求學階段大多數人的苦惱,然而詩佳老師透過白話文說故事,讓古文變得容易理解;透過SEL引導思考,讓古文變得平易近人。詩佳老師的妙筆生花,讓古文學習從此輕鬆卻又深刻。──特教教師.作家 楊元安這本書把古文變得好懂又有趣,帶孩子跨越文言文門檻,更透過故事引導思辨、情緒覺察與價值判斷,是很適合國小高年級到國中的古文入門書。──作家.閱讀推廣人 綠君麻麻
─── 博物館裡的文物,藏著比課本更真實的歷史 ─── 一邊看文物、聽故事,一邊思考人類文明演進的荒謬與智慧 拿鏈鋸幫忙生小孩、把木乃伊當藥吃,古人竟也是貓狗的「超級鏟屎官」? 從20件外表看似正常、來歷卻曲折反轉的館藏, 帶你一窺文物用途「畫風突變」的超有料祕辛,澈底顛覆你腦袋中的認知! 等等,你說你對歷史和博物館沒興趣? 如果告訴你,看似樸實無華的釀酒陶甕,裝著古埃及小孩的「合法飲料」…… 嚴肅端莊的歐洲藥罐,裡頭裝的是獨角獸的角、毒蛇肉,還有七十幾種「神奇食材」…… 就連鏈鋸被發明出來,原本也不是為了切木頭,而是為了幫孕婦「生小孩」? 你確定真的不想進去看看嗎? 本書挑選博物館裡那些最容易被跳過、讓人覺得「這有什麼好看?」的文物,訴說那些沒人教過你、藏在文物背後的真實歷史。從刻在古巴比倫泥板上的古代食譜,到讓法國貴夫人隨身帶著鑰匙的鎖蓋茶葉罐,再到用金屬鏈條圈禁起來的《百科全書》,每件文物的背後,都有一段讓你懷疑自己從來沒真正學過歷史的故事。 ▶ 你以為醫學的起點是白袍和手術室? 世界上現存最早的醫學證書,寫在一塊鹿皮上,來自一千多年前一位女性創辦的清真寺大學。 ▶ 你以為古人的廚房很陽春? 考古學家挖出的四千年前食譜,不但有燉肉加啤酒,甚至還有「療癒系素食湯品」。 ▶ 你以為獲得知識,是一件很容易的事情? 歐洲某本知識百科,因為部分內容挑戰當代神權與政權,連讀一頁都可能讓你惹上麻煩。 作者化身成渡渡鳥館長,帶領大家看古代醫療、知識傳播、飲食文化與日常生活四大主題,讓那些沉默幾千年的文物,講述它們背後最出乎意料的故事。你會發現──歷史才不是出現在課本中、躺在博物館裡的冰冷存在,而是一段段活生生、荒誕卻真實的人類文明演進旅程。 一起打開書本、走進怪奇博物館的大門,讓渡渡鳥館長帶你走過四大主題: ◆ 你以為的醫療,不是你的醫療 從前的人們,是如何面對疾病、疼痛與未知? ◆ 知識就是力量? 書本、文字與學習,為什麼曾經如此珍貴? ◆ 美食可不只有好吃 食物不只餵飽眾人,更牽動貿易、權力、流行與藝術。 ◆ 原來古人跟我們一樣! 古人也愛貓愛狗、不想寫功課,也需要抱怨來抒發心情。 每篇故事最後附上渡渡鳥館長的延伸思考,帶你從一件文物出發,重新看見教育平等、知識權力、飲食流變到性別權益等當代議題。 話不多說,跟著渡渡鳥館長,一同走進第一個展區吧! ◎ 本書特色 特色1 結合歷史、公民等人文社科知識,用文物當入口,串起整體脈絡的學習。 特色2 文中渡渡鳥館長不定時現身,補充說明沒收錄進正文,卻有趣且真實的當代實況轉播。 特色3 每篇文末有延伸思考,包含教育平等、飲食文化、性別議題等,鼓勵讀者不只看歷史故事、接收知識,更能反思與提問。 博物館管理人、歷史文化推廣者、第一線教師 含笑推薦 Hazel|《時間的女兒》Podcaster Mr.布雷蕭|時尚觀察家、專欄作家 李文成|作家、一歷百憂解Podcaster 吳宜蓉|高雄市陽明國中歷史教師、《開箱臺灣史》作者 神奇海獅|歷史作家 馬雅人|臉書「馬雅國駐臺辦事處」大使 張隆志|前國立臺灣歷史博物館館長、中研院臺灣史研究所副研究員 黃星樺|網路讀書節目「衣櫥裡的讀者」主講人 蔡政良|國立臺灣史前文化博物館館長 謝哲青|作家、知名節目主持人 (以首字筆畫排列) 「讓歷史有形體,讓文物不只是死物。有圖有真相,比親臨現場還有意思,古人的荒唐和幽默感都在這本書裡跳出來了。」──Hazel|《時間的女兒》Podcaster 「經典從不以價格衡量,而是因為耐人尋味。我逛博物館的心態是希望從館藏裡得到一個又一個全新的視角。作者把館藏寫得比時裝周伸展臺還更有戲,讓文物走下玻璃櫃,穿上幽默感。看完後我收藏在心的,不只是文物知識,更有琳琅滿目看世界的眼光!」── Mr.布雷蕭|時尚觀察家、專欄作家 「渡渡鳥館長一把幫讀者推開了歷史的任意門!一翻頁,你會發現原來文物背後的故事竟然那麼有趣。那些古人日常看在今人眼裡簡直荒誕不經,但荒謬的本質仍是人類努力探索世界的勇氣與好奇。如果你是個害怕歷史的學生,或是當年想從歷史課逃跑的大人,快透過這本書生活化的奇聞軼事,重新和歷史和好吧!」──吳宜蓉|高雄市陽明國中歷史教師、《開箱臺灣史》作者 不僅博物館超有事,連他的館藏也很有事。怡汝的新作從博物館更聚焦在文物上,探討文物背後的故事,描繪一個理解的邏輯。讓我們在逛博物館時,不會只是走馬看花,更想要去研究、鑑賞,與展品神遊古代!」──馬雅人|臉書「馬雅國駐臺辦事處」大使 「你或許認為,書當然是用來看的,香水是用來擦的,鳳梨是用來吃的。X光呢?醫院檢查用的!但你知道嗎?X光剛發明時,鞋店曾用它來看鞋子合不合腳。渡渡鳥館長帶領我們發現,原來世間萬物,都曾被人用需要想像力的方式使用過!」──黃星樺|網路讀書節目「衣櫥裡的讀者」主講人
─── 一起查辦最懸疑的阿里山任務 ───\\ 熱血動物警察達克比即將搭上登山小火車,深入山林執行任務 //一邊看繪本,一邊來辦案,同步擴充森林知識穿梭山林鐵道,深入探查線索,升級科學探究力年年準時現身為玄天上帝祝壽的「神蛾」,今年竟一隻都不見!是天災?是人禍?還是一樁精心謀劃的山林劫持案?(但小小神蛾怎麼被劫持?)謠傳近來山上出沒可疑的盜採集團,是否和神蛾失蹤有關?此時只能請求動物界超強辦案巨星「達克比」上山調查!一路上,大夥兒乘著窄軌小火車,在顛簸搖晃中穿越快速變換的林相,途中撞見搬家的山鳥、磨爪的黑熊、枯黃的竹林,和發光的螢光蕈。然而,線索稀少、山路蜿蜒,嫌疑人藏身在深山密林之中,達克比究竟要如何憑著高山森林與登山鐵路知識,找出神蛾失蹤的真相,給廟祝一個滿意的交代?走!跟著達克比搭上登山小火車、走進高山森林的深處,體驗一場緊湊刺激又滿載知識的高山搜索行動!在這趟走進山林的出任務旅程中,你將學到: ◆ 森林鐵路和平地鐵路的差異 ◆ 鳥類的「垂直遷徙」與山區動物的生活適應 ◆ 植物隨海拔高度而變化──闊葉林、針葉林大不同 ◆ 認識螢光蕈、附生植物等神奇山區生物 ◆ 外來種小花蔓澤蘭對森林造成的威脅 ◆ 野生蘭花為何是森林生態的重要指標 ◆ 蛾類趨光性背後的科學原理本書特色1. 將知識載入繪本故事,搭配有趣情節,輕鬆遨遊科學世界。2. 溫暖可愛的圖像幫助重點記憶,吸收知識不驚不怕、不受傷害。3. 書末附有世界知名林鐵介紹、林鐵工作大公開,延伸探討關於林鐵的有趣知識。山林愛好者、林鐵推廣人、第一線教師 熱情推薦王昭堡|阿里山林業鐵路及文化資產管理處處長胡秀芳|新北市樹林國小自然教師郭欣怡|南投縣長福國小校長、南投縣自然輔導團副召集人陳振威|新北市自然科學輔導團員、科教中心籌備主任黃源明|漫步在雲端的阿里山版主、香林國小退休教師賴玉敏|新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀磐石推手(以首字筆畫排列)「搭乘阿里山小火車,跟著達克比穿梭臺灣重要文化景觀吧!本書巧妙融合阿里山獨特的鐵道技術與跨海拔豐饒生態,在趣味冒險中引導孩子認識家鄉珍貴文化資產,是在地文化與環境認識學習的絕佳科普讀物。」──阿里山林業鐵路及文化資產管理處處長 王昭堡「這本書把阿里山的自然生態描繪十分生動,其豐富的知識量與淺顯易懂的推進方式,非常適合作為戶外實際參訪前的閱讀文本。不過結局真是令人吃驚,建議親子共讀時可多加引導,愛護山林就不要從山上帶走任何東西!」──新北市樹林國小自然教師 胡秀芳「跟著達克比到阿里山出任務,不僅能體驗緊張刺激的追查真相之旅,更讓我們知道小小臺灣卻因海拔落差大導致氣候的垂直變化明顯,孕育了多樣的生物物種與生態環境,難怪大家都喜歡造訪阿里山。」──南投縣長福國小校長、南投縣自然輔導團副召集人 郭欣怡「跟著達克比穿梭阿里山森林鐵路,在趣味辦案中解鎖高山生態與鐵道知識!這是一本兼具故事性與科學探究的絕佳科普繪本,誠摯推薦給每位小小探險家。」──新北市自然科學輔導團員、科教中心籌備主任 陳振威「本書透過生動有趣的故事,將阿里山的鐵路、生態串聯在動物警察達克比的調查任務,透過不同章節的故事情節,我們可以認識生活在阿里山的自然生態與森林氣候,也發現到全國最高廟宇受鎮宮(書中化名為玄德宮),竟然有獨特的神蛾『神蹟』!更重要的是,書中更介紹從小火車延伸到鐵路的相關人事物,包括鐵路的工法及提供列車服務的不同工作人員。讓我們從閱讀阿里山,有機會再親身體驗阿里山。」──漫步在雲端的阿里山版主、香林國小退休教師 黃源明「我覺得達克比可以擔任阿里山小火車的『科普列車代言人』了!因為這是一本鐵道迷與生態迷都會喜歡的好書。跟著他一路探索火車爬山魔法、鳥類垂直遷徙與高山植物奧祕,最後解開神蛾消失之謎,這趟紙上冒險保證讓人大開眼界。讓人好想帶著這本書一起去阿里山!」──新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀磐石推手 賴玉敏◎本書關鍵字: 達克比、阿里山、森林鐵路、登山鐵路、高山森林◎有注音, 7歲以上適讀◎學習領域分類:自然
最好懂的兒童選舉入門繪本每次選定一個東西,你就投了它一票。當大家一起做決定時,每一票都很重要!書末介紹臺灣選舉制度與政府組織,帶孩子輕鬆理解選舉、罷免與公投,充實臺灣公民知識。 從選擇冰淇淋或蛋糕開始,讀到最後你就知道大人選舉忙什麼。 其實,培養民主素養一點都不難,因為生活中,你早就常常在「投票」了! 即使還沒有投票權,你也可以用自己的方式學習參與公共事務…… 每次選舉前,鬧哄哄的活動和議論中,你是否聽見孩子的這些疑問── 什麼是選舉? 競選活動都在做什麼? 投票完以後會發生什麼事? 支持的那方輸了,應該要怎麼辦? 這本繪本從孩子熟悉的生活情境出發,帶孩子一步步理解投票和選舉。先從孩子喜歡的食物開始,點出選擇和投票的關聯,接著延伸到當大家必須一起做選擇時,要如何表達想法、爭取支持、仔細衡量資訊,並以理性接納結果。最後再延伸到大人的選舉。同時也告訴孩子即使沒有投票權,還是有自己參與的方式。書末並附有臺灣選舉方式、政府組織、公投與罷免的相關介紹,為孩子備妥臺灣公民知識,讓他們更清楚選舉前後可以關注那些事。 有一天,孩子也將會行使這項民主國家的基本公民權,做出影響公共事務的重要決定。而在那之前,他們已經能從生活中的每一次選擇、討論與表決,練習尊重他人、表達想法,並學習如何參與公共事務。 別忘了,每次投票,我們都在實現民主政治最重要的價值! ◎本書關鍵字:公民議題、投票、選舉、民主、兒童哲學、尊重、溝通、罷免、選擇 ◎內含注音,4-7歲親子共讀、7歲以上自己閱讀 ◎學習領域分類:社會、藝術與人文【親子共讀神隊友!本書四大特色為孩子的民主素養扎根】1. 好讀簡潔文字X大師級插畫,選舉意義簡單說明白:創作超過150本童書的作家馬克.舒爾曼將選舉概念拆成一組又一組簡單的問答,為孩子理出好懂、好記的選舉邏輯,再搭配國際多項插畫大獎得主沙基.布勒奇的幽默繪圖,讓民主議題變得既有趣又不失深刻。2. 生活化舉例,讓孩子從日常落實民主素養:從個人喜好選擇、票選班級寵物延伸到政治選舉,全書藉由漸進式引導讓孩子理解大人的選舉,以及每一票的重要性。孩子可以參考書中舉例,將這份參與公共事務的精神落實在生活中。在民主國家中的每個選擇,都是為了讓我們的生活更好。而孩子在每個團體中做的共同決策,都是一次投票練習。3. 面面俱到說明,鼓勵孩子參與並理性面對眾人的決定:孩子在校園、人際社群等團體生活中,總是會有大家一起表決的時刻。當孩子做出選擇後,自己支持的選項勝出固然令人開心,但結果未必總是如願。本書客觀的表達投票前、投票時和投票後的情景,表示投票的結果不一定總是如意,也鼓勵孩子投票前用心審視自己的想法,和他人交換意見。4. 獨家附錄!追加臺灣選舉、政府組織、罷免與公投介紹,充實臺灣公民知識:書末附錄說明臺灣的政體以及投票需要注意的事項,並延伸介紹罷免與公投的意義。這些補充說明能讓孩子了解,臺灣公民投票選出來的人或事,各會為我們的社會帶來什麼變化,我們又應該就哪些層面監督選舉的事項。【得獎紀錄】文化部「第42次中小學生讀物選介」北美兒童圖書協會「推動改變」選書(Selected for the CBC Champions of Change Showcase)美國青少年圖書館協會選書(Junior Library Guild Gold Standard Selection)美國河濱街教育學院年度選書(Bank Street Best Children’s Book of the Year)(依姓氏筆劃排序) 朱家安 | 哲學雞蛋糕腦闆、簡單哲學實驗室共同創辦人 李貞慧 | 繪本閱讀推廣者 汪仁雅 | 「繪本小情歌」版主 海狗房東 | 繪本工作者 莊世瑩 | 小大繪本館資深講師 黃筱茵 | 兒童文學工作者 褚士瑩 | 國際NGO工作者、作家 蔡依橙 | 陪你看國際新聞 創辦人 鋅鋰師拔麻 | 知名親子粉專創辦人 盧方方 | 閱讀推廣人 賴嘉綾 | 作家、繪本評論 藍莓媽咪 | 全臺第一個日文繪本讀書會創辦人 蘇懿禎 | 火星童書地圖版主國外好評「在這個政治氣氛緊繃的年代,黨派焦慮往往也悄悄滲入兒童讀物之中。因此,馬克・舒爾曼與沙基.布勒奇合著的《我投票了!》實在值得讚揚——這本繪本以平和的筆調,向3至7歲的孩子介紹基本的民主概念,既不刻意煽動焦慮,也不試圖灌輸憤慨情緒,文字清晰生動;布勒奇充滿個人風格、色彩潑灑的線條插畫……則以幽默的方式進一步延伸了文字的內涵。」──《華爾街日報》「內容全面,淺顯易懂。」──《柯克斯書評》「這是一本簡單卻傳遞著重要訊息的書。」──《出版人週刊》「布勒奇歡快的插畫與文字搭配得天衣無縫,打造出一本充滿活力、引人入勝的繪本,鼓勵孩子成為負責任的公民。」──《學校圖書館期刊》
「好書大家讀年度少年兒童讀物獎」得獎作者 潘昌志聯手3X3 插畫榮譽賞得主、2022 台北國際書展大獎兒少首獎得主 Sonia Ku 傾力打造!一條魚,竟然藏著連結海洋與餐桌的神奇密碼? 讓每一道海味,帶你認識臺灣豐富的海洋寶藏。「開動了!今天桌上有什麼好料?是香氣四溢的煎虱目魚,還是暖胃的西魯肉?」當你品嚐著桌上豐盛的海鮮時,請注意——你口中嚐到的不只是美味,而是一張通往大海與漁村文化的「實境探索門票」。身為四面環海的島嶼,臺灣的餐桌少不了鮮甜海味。而在每一道料理背後,都藏著大自然的節奏、代代相傳的料理智慧,以及守護海洋的心意。出發吧!跟著一家四口回到漁村,展開一場熱鬧的慶生之旅……為了幫阿嬤過生日,全家人回到了充滿鹹鹹海風的小漁村。跟著曾是漁夫與海女的阿公阿嬤走進清晨的魚市場,你會看見四季海味如何隨著季節更迭,走上家家戶戶的餐桌。從魚市場到廚房,從料理祕訣到食魚知識,每一道海味背後,都藏著海洋的奧祕與長輩代代相傳的生活經驗。而這不僅僅是關於美食,更是關於傳承與守護。翻開這本書,一起感受海洋、土地與家的溫暖連結。看似一頓簡單的家宴,實則是一場橫跨海洋與生活的知識盛宴!透過溫暖的故事與生動的圖像,讀者將跟著一家人走進漁村,在採買、料理與共享美食的過程中,自然認識海洋、食魚文化與永續觀念。翻開書末的「繪本版食譜」,一起把海洋的鮮甜與家的味道帶上餐桌。◎ 本書特色特色1|跟著故事認識海洋:透過漁村故事,認識四季海味、海洋生態與自然節奏。特色2|從餐桌感受在地文化:從臺味料理、漁村生活到家族傳承,品味臺灣獨特的飲食文化。特色3|用食魚教育實踐永續:從餐桌上的每一次選擇,學會珍惜海洋、落實永續行動。◎ 各界好評(依首字筆畫排列)林東良|黑潮海洋文教基金會 執行長林楷倫|職人(魚販)作家賴爸|「賴去浪溜漣」頻道版主
─── 一起查辦最懸疑的阿里山任務 ───\\ 熱血動物警察達克比即將搭上登山小火車,深入山林執行任務 //一邊看繪本,一邊來辦案,同步擴充森林知識穿梭山林鐵道,深入探查線索,升級科學探究力年年準時現身為玄天上帝祝壽的「神蛾」,今年竟一隻都不見!是天災?是人禍?還是一樁精心謀劃的山林劫持案?(但小小神蛾怎麼被劫持?)謠傳近來山上出沒可疑的盜採集團,是否和神蛾失蹤有關?此時只能請求動物界超強辦案巨星「達克比」上山調查!一路上,大夥兒乘著窄軌小火車,在顛簸搖晃中穿越快速變換的林相,途中撞見搬家的山鳥、磨爪的黑熊、枯黃的竹林,和發光的螢光蕈。然而,線索稀少、山路蜿蜒,嫌疑人藏身在深山密林之中,達克比究竟要如何憑著高山森林與登山鐵路知識,找出神蛾失蹤的真相,給廟祝一個滿意的交代?走!跟著達克比搭上登山小火車、走進高山森林的深處,體驗一場緊湊刺激又滿載知識的高山搜索行動!在這趟走進山林的出任務旅程中,你將學到: ◆ 森林鐵路和平地鐵路的差異 ◆ 鳥類的「垂直遷徙」與山區動物的生活適應 ◆ 植物隨海拔高度而變化──闊葉林、針葉林大不同 ◆ 認識螢光蕈、附生植物等神奇山區生物 ◆ 外來種小花蔓澤蘭對森林造成的威脅 ◆ 野生蘭花為何是森林生態的重要指標 ◆ 蛾類趨光性背後的科學原理本書特色1. 將知識載入繪本故事,搭配有趣情節,輕鬆遨遊科學世界。2. 溫暖可愛的圖像幫助重點記憶,吸收知識不驚不怕、不受傷害。3. 書末附有世界知名林鐵介紹、林鐵工作大公開,延伸探討關於林鐵的有趣知識。山林愛好者、林鐵推廣人、第一線教師 熱情推薦王昭堡|阿里山林業鐵路及文化資產管理處處長胡秀芳|新北市樹林國小自然教師郭欣怡|南投縣長福國小校長、南投縣自然輔導團副召集人陳振威|新北市自然科學輔導團員、科教中心籌備主任黃源明|漫步在雲端的阿里山版主、香林國小退休教師賴玉敏|新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀磐石推手(以首字筆畫排列)「搭乘阿里山小火車,跟著達克比穿梭臺灣重要文化景觀吧!本書巧妙融合阿里山獨特的鐵道技術與跨海拔豐饒生態,在趣味冒險中引導孩子認識家鄉珍貴文化資產,是在地文化與環境認識學習的絕佳科普讀物。」──阿里山林業鐵路及文化資產管理處處長 王昭堡「這本書把阿里山的自然生態描繪十分生動,其豐富的知識量與淺顯易懂的推進方式,非常適合作為戶外實際參訪前的閱讀文本。不過結局真是令人吃驚,建議親子共讀時可多加引導,愛護山林就不要從山上帶走任何東西!」──新北市樹林國小自然教師 胡秀芳「跟著達克比到阿里山出任務,不僅能體驗緊張刺激的追查真相之旅,更讓我們知道小小臺灣卻因海拔落差大導致氣候的垂直變化明顯,孕育了多樣的生物物種與生態環境,難怪大家都喜歡造訪阿里山。」──南投縣長福國小校長、南投縣自然輔導團副召集人 郭欣怡「跟著達克比穿梭阿里山森林鐵路,在趣味辦案中解鎖高山生態與鐵道知識!這是一本兼具故事性與科學探究的絕佳科普繪本,誠摯推薦給每位小小探險家。」──新北市自然科學輔導團員、科教中心籌備主任 陳振威「本書透過生動有趣的故事,將阿里山的鐵路、生態串聯在動物警察達克比的調查任務,透過不同章節的故事情節,我們可以認識生活在阿里山的自然生態與森林氣候,也發現到全國最高廟宇受鎮宮(書中化名為玄德宮),竟然有獨特的神蛾『神蹟』!更重要的是,書中更介紹從小火車延伸到鐵路的相關人事物,包括鐵路的工法及提供列車服務的不同工作人員。讓我們從閱讀阿里山,有機會再親身體驗阿里山。」──漫步在雲端的阿里山版主、香林國小退休教師 黃源明「我覺得達克比可以擔任阿里山小火車的『科普列車代言人』了!因為這是一本鐵道迷與生態迷都會喜歡的好書。跟著他一路探索火車爬山魔法、鳥類垂直遷徙與高山植物奧祕,最後解開神蛾消失之謎,這趟紙上冒險保證讓人大開眼界。讓人好想帶著這本書一起去阿里山!」──新北市鶯歌國小老師、教育部閱讀磐石推手 賴玉敏◎本書關鍵字: 達克比、阿里山、森林鐵路、登山鐵路、高山森林◎有注音, 7歲以上適讀◎學習領域分類:自然
「神奇柑仔店」廣嶋玲子 × 「鬼燈的冷徹」江口夏實聯手打造最不可思議的推理冒險系列蒐集經典故事的驚奇圖書館,面臨前所未有大危機魔王不僅偷走關鍵字,更企圖摧毀故事核心快跟著小學生三人組勇闖魔王巢穴賭上性命的終極決戰,正式開打! 《穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰》貪吃的魔王格啦 E 夢再次現身!這一次,他不再只是偷走關鍵字,而是直接搶走世界經典《西遊記》的原著。在魔王的威脅下,被綁架的少年小守被迫改寫故事,刺激驚險的取經之旅變得平淡乏味,任誰看了都覺得無聊透頂!為了拯救即將消失的經典,宗介、葵與一陽這三位性格迥異的小學生,臨危受命進入一團亂的西遊記世界。他們必須代替孫悟空、豬八戒與沙悟淨,護衛愛碎唸又不講理的三藏法師,還得應對原著中未曾出現的神祕妖怪——美麗陰森的水蜘蛛夢蘭夫人,以及力大無窮的貘太子!不得已成為故事主角的小學生三人組,能否在充滿魔獸的世界中化險為夷,成功取回原著,並救出被綁架的小守呢?書末特別加映:天邪鬼的不負責任說書,帶你用最幽默的視角解讀《西遊記》! 《穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱》為了救出被綁架的小守,宗介、葵與一陽和其他故事守護者直搗魔王巢穴「暴食城」,然而,迎接他們的竟是一場奢華可口的耶誕饗宴。 穿著耶誕老人裝的魔王格啦E夢,以精美禮物盒布下重重故事陷阱,將眾人拉進扭曲的經典故事中,他們必須面對——個性惡毒的冒牌白雪公主、預言可悲未來的耶誕精靈,還有因不滿安徒生所寫的悲慘結局而變成怪獸的樅樹……小學生三人組必須識破禮物盒的陰謀,貫徹經典故事的精神才能逃脫陷阱,究竟他們和故事守護者能否成功戰勝魔王、營救小守呢?世界圖書館的終極決戰,正式開打!◎系列特色★ 暢銷作家廣嶋玲子的新解神話:《神奇柑仔店》作者廣嶋玲子首度改編經典故事,重新詮釋希臘神話。★ 在解謎闖關中提升推理能力:類似密室逃脫遊戲的闖關模式,使讀者置身情境中,在尋找關鍵字或人物的過程中提升推理能力與想像力。★ 翻轉經典提升思辨力:透過故事原文與改編的對照,帶領讀者思考故事的構成,並透過魔王與天邪鬼的口吻,對經典橋段提出思辨與新解。◎本系列共6冊穿越驚奇圖書館1:被封印的格林兄弟穿越驚奇圖書館2:搶救天方夜譚說書人穿越驚奇圖書館3:難相處的童話大師安徒生穿越驚奇圖書館4:面目全非的希臘神話穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱◎本書關鍵字:廣嶋玲子、穿越、圖書館、經典故事、奇幻冒險、神奇柑仔店、冒險、友情、西遊記、神奇柑仔店、耶誕節◎有注音,適合8歲以上閱讀◎教育議題分類:品德、生命、閱讀素養◎學習領域分類:自然【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力名人推薦小壁虎老師(蔡孟耘)|資深國小教師 廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師曾品方|輔仁大學圖書資訊學系助理教授 傅宓慧|教育部閱讀推手顏志豪|兒童文學作家 藍依勤|「繪本星球212-7」版主 李家檸|「檸檬的家」版主、文字工作者陳敬倫|「臭寶爸-兒科陳敬倫醫師」版主佳評如潮精采故事從來不只是結局動人,更來自主角在一次次考驗中展現的勇氣、智慧與成長。【穿越驚奇圖書館】系列再度開啟驚險旅程,故事守護者的搭檔一陽、宗介與葵迎來前所未有的挑戰,不再只是尋找故事遺失的「關鍵字」,而是化身《西遊記》中三藏法師的三位徒弟,深入經典世界,設法補全被掏空的情節,奪回被搶奪的原著。當閱讀成為冒險,當經典化作任務,讀者也將跟隨主角穿梭虛實之間,在緊湊的情節中重新認識《西遊記》的魅力,感受故事、想像與勇氣交織而成的閱讀樂趣。——廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師作家廣嶋玲子再度施展魔法,小學生守護團化身經典主角,誓死對抗偷故事魔王!超越想像的超燃史詩大冒險,趣味度直接破表,不看絕對會後悔,超級瘋狂推薦! ——顏志豪|兒童文學作家
「神奇柑仔店」廣嶋玲子 × 「鬼燈的冷徹」江口夏實聯手打造最不可思議的推理冒險系列蒐集經典故事的驚奇圖書館,面臨前所未有大危機魔王不僅偷走關鍵字,更企圖摧毀故事核心快跟著小學生三人組勇闖魔王巢穴賭上性命的終極決戰,正式開打! 《穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰》貪吃的魔王格啦 E 夢再次現身!這一次,他不再只是偷走關鍵字,而是直接搶走世界經典《西遊記》的原著。在魔王的威脅下,被綁架的少年小守被迫改寫故事,刺激驚險的取經之旅變得平淡乏味,任誰看了都覺得無聊透頂!為了拯救即將消失的經典,宗介、葵與一陽這三位性格迥異的小學生,臨危受命進入一團亂的西遊記世界。他們必須代替孫悟空、豬八戒與沙悟淨,護衛愛碎唸又不講理的三藏法師,還得應對原著中未曾出現的神祕妖怪——美麗陰森的水蜘蛛夢蘭夫人,以及力大無窮的貘太子!不得已成為故事主角的小學生三人組,能否在充滿魔獸的世界中化險為夷,成功取回原著,並救出被綁架的小守呢?書末特別加映:天邪鬼的不負責任說書,帶你用最幽默的視角解讀《西遊記》! 《穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱》為了救出被綁架的小守,宗介、葵與一陽和其他故事守護者直搗魔王巢穴「暴食城」,然而,迎接他們的竟是一場奢華可口的耶誕饗宴。 穿著耶誕老人裝的魔王格啦E夢,以精美禮物盒布下重重故事陷阱,將眾人拉進扭曲的經典故事中,他們必須面對——個性惡毒的冒牌白雪公主、預言可悲未來的耶誕精靈,還有因不滿安徒生所寫的悲慘結局而變成怪獸的樅樹……小學生三人組必須識破禮物盒的陰謀,貫徹經典故事的精神才能逃脫陷阱,究竟他們和故事守護者能否成功戰勝魔王、營救小守呢?世界圖書館的終極決戰,正式開打!◎系列特色★ 暢銷作家廣嶋玲子的新解神話:《神奇柑仔店》作者廣嶋玲子首度改編經典故事,重新詮釋希臘神話。★ 在解謎闖關中提升推理能力:類似密室逃脫遊戲的闖關模式,使讀者置身情境中,在尋找關鍵字或人物的過程中提升推理能力與想像力。★ 翻轉經典提升思辨力:透過故事原文與改編的對照,帶領讀者思考故事的構成,並透過魔王與天邪鬼的口吻,對經典橋段提出思辨與新解。◎本系列共6冊穿越驚奇圖書館1:被封印的格林兄弟穿越驚奇圖書館2:搶救天方夜譚說書人穿越驚奇圖書館3:難相處的童話大師安徒生穿越驚奇圖書館4:面目全非的希臘神話穿越驚奇圖書館5:奪回西遊記大作戰穿越驚奇圖書館6:耶誕節的華麗陷阱◎本書關鍵字:廣嶋玲子、穿越、圖書館、經典故事、奇幻冒險、神奇柑仔店、冒險、友情、西遊記、神奇柑仔店、耶誕節◎有注音,適合8歲以上閱讀◎教育議題分類:品德、生命、閱讀素養◎學習領域分類:自然【樂讀456】系列介紹【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物,提供美好的閱讀經驗,陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打,打通閱讀關節。系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本,二到六萬字中篇的長度,能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗,同時顧及中年級孩子對故事的需求,鼓勵孩子進階閱讀,從「拉近自己與文字的距離」,進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」,並期待在書裡找到認同感。 故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事,或是小大人的成長心事等等,藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界,讓孩子的閱讀興趣持續在高點,同時深耕閱讀實力。V【樂讀456系列】初階:兩萬到四萬字中篇故事,可按章節分斷閱讀,培養孩子的閱讀續航力【樂讀456系列】進階:四萬到六萬字長篇故事,更細膩深刻的情節,幫助孩子發展思辨力名人推薦小壁虎老師(蔡孟耘)|資深國小教師 廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師曾品方|輔仁大學圖書資訊學系助理教授 傅宓慧|教育部閱讀推手顏志豪|兒童文學作家 藍依勤|「繪本星球212-7」版主 李家檸|「檸檬的家」版主、文字工作者陳敬倫|「臭寶爸-兒科陳敬倫醫師」版主佳評如潮精采故事從來不只是結局動人,更來自主角在一次次考驗中展現的勇氣、智慧與成長。【穿越驚奇圖書館】系列再度開啟驚險旅程,故事守護者的搭檔一陽、宗介與葵迎來前所未有的挑戰,不再只是尋找故事遺失的「關鍵字」,而是化身《西遊記》中三藏法師的三位徒弟,深入經典世界,設法補全被掏空的情節,奪回被搶奪的原著。當閱讀成為冒險,當經典化作任務,讀者也將跟隨主角穿梭虛實之間,在緊湊的情節中重新認識《西遊記》的魅力,感受故事、想像與勇氣交織而成的閱讀樂趣。——廖淑霞|臺北市私立再興小學研究教師作家廣嶋玲子再度施展魔法,小學生守護團化身經典主角,誓死對抗偷故事魔王!超越想像的超燃史詩大冒險,趣味度直接破表,不看絕對會後悔,超級瘋狂推薦! ——顏志豪|兒童文學作家
什麼繪本這麼厲害,能讓不愛看書的孩子主動哈哈大笑 ?日本無厘頭童書作家 赤川 明 腦洞超~~展開! \ 用笑聲打開想像力,讓每一次翻頁都充滿驚喜 / 阿健是個平凡的小孩,每天過著普普通通的日子。這一天,頭頂卻傳出一個聲音跟他問好:「你好!我是頭上大象!」哎呀不得了!他的頭上竟然有一頭大象!從此以後,阿健開始了「頭上有大象」的奇妙生活。有時候是大石塊忽然彈出來,有時候有水柱噴射出來,朋友和家人甚至能跑到他的頭上野餐、踢足球!大象為什麼來到阿健頭上?頭上還會發生哪些不可思議的事?日本人氣無厘頭童書作家赤川明,最擅長把「不可能」放進最普通的日常,創造出讓孩子笑個不停的故事。《頭上有大象》沒有複雜的道理,也沒有一定要找到答案的謎題,而是透過一連串天馬行空的情節,帶孩子發現:原來只要換個角度看世界,生活就可以變得充滿樂趣。每一頁都邀請孩子與你繼續往下想、往下玩。這場超現實又充滿幽默感的冒險,正等著你一起加入! 如果你的頭上也住著一頭大象,會發生什麼事?如果住的是其他動物,又會怎麼樣呢?故事讀完,樂趣才正要開始。一起跟著阿健學會用不同觀點,笑嘻嘻的看世界吧!【適讀年齡】本書附帶注音,最適合 3–6 歲親子共讀,以及 6 歲以上自主閱讀 【核心素養】▲身心素質與自我精進 ▲系統思考與問題解決 ▲符號運用與溝通表達 ▲多元文化與國際理解
「好書大家讀年度少年兒童讀物獎」得獎作者 潘昌志聯手3X3 插畫榮譽賞得主、2022 台北國際書展大獎兒少首獎得主 Sonia Ku 傾力打造!一條魚,竟然藏著連結海洋與餐桌的神奇密碼? 讓每一道海味,帶你認識臺灣豐富的海洋寶藏。「開動了!今天桌上有什麼好料?是香氣四溢的煎虱目魚,還是暖胃的西魯肉?」當你品嚐著桌上豐盛的海鮮時,請注意——你口中嚐到的不只是美味,而是一張通往大海與漁村文化的「實境探索門票」。身為四面環海的島嶼,臺灣的餐桌少不了鮮甜海味。而在每一道料理背後,都藏著大自然的節奏、代代相傳的料理智慧,以及守護海洋的心意。出發吧!跟著一家四口回到漁村,展開一場熱鬧的慶生之旅……為了幫阿嬤過生日,全家人回到了充滿鹹鹹海風的小漁村。跟著曾是漁夫與海女的阿公阿嬤走進清晨的魚市場,你會看見四季海味如何隨著季節更迭,走上家家戶戶的餐桌。從魚市場到廚房,從料理祕訣到食魚知識,每一道海味背後,都藏著海洋的奧祕與長輩代代相傳的生活經驗。而這不僅僅是關於美食,更是關於傳承與守護。翻開這本書,一起感受海洋、土地與家的溫暖連結。看似一頓簡單的家宴,實則是一場橫跨海洋與生活的知識盛宴!透過溫暖的故事與生動的圖像,讀者將跟著一家人走進漁村,在採買、料理與共享美食的過程中,自然認識海洋、食魚文化與永續觀念。翻開書末的「繪本版食譜」,一起把海洋的鮮甜與家的味道帶上餐桌。◎ 本書特色特色1|跟著故事認識海洋:透過漁村故事,認識四季海味、海洋生態與自然節奏。特色2|從餐桌感受在地文化:從臺味料理、漁村生活到家族傳承,品味臺灣獨特的飲食文化。特色3|用食魚教育實踐永續:從餐桌上的每一次選擇,學會珍惜海洋、落實永續行動。◎ 各界好評(依首字筆畫排列)林東良|黑潮海洋文教基金會 執行長林楷倫|職人(魚販)作家賴爸|「賴去浪溜漣」頻道版主
─── 博物館裡的文物,藏著比課本更真實的歷史 ─── 一邊看文物、聽故事,一邊思考人類文明演進的荒謬與智慧 拿鏈鋸幫忙生小孩、把木乃伊當藥吃,古人竟也是貓狗的「超級鏟屎官」? 從20件外表看似正常、來歷卻曲折反轉的館藏, 帶你一窺文物用途「畫風突變」的超有料祕辛,澈底顛覆你腦袋中的認知! 等等,你說你對歷史和博物館沒興趣? 如果告訴你,看似樸實無華的釀酒陶甕,裝著古埃及小孩的「合法飲料」…… 嚴肅端莊的歐洲藥罐,裡頭裝的是獨角獸的角、毒蛇肉,還有七十幾種「神奇食材」…… 就連鏈鋸被發明出來,原本也不是為了切木頭,而是為了幫孕婦「生小孩」? 你確定真的不想進去看看嗎? 本書挑選博物館裡那些最容易被跳過、讓人覺得「這有什麼好看?」的文物,訴說那些沒人教過你、藏在文物背後的真實歷史。從刻在古巴比倫泥板上的古代食譜,到讓法國貴夫人隨身帶著鑰匙的鎖蓋茶葉罐,再到用金屬鏈條圈禁起來的《百科全書》,每件文物的背後,都有一段讓你懷疑自己從來沒真正學過歷史的故事。 ▶ 你以為醫學的起點是白袍和手術室? 世界上現存最早的醫學證書,寫在一塊鹿皮上,來自一千多年前一位女性創辦的清真寺大學。 ▶ 你以為古人的廚房很陽春? 考古學家挖出的四千年前食譜,不但有燉肉加啤酒,甚至還有「療癒系素食湯品」。 ▶ 你以為獲得知識,是一件很容易的事情? 歐洲某本知識百科,因為部分內容挑戰當代神權與政權,連讀一頁都可能讓你惹上麻煩。 作者化身成渡渡鳥館長,帶領大家看古代醫療、知識傳播、飲食文化與日常生活四大主題,讓那些沉默幾千年的文物,講述它們背後最出乎意料的故事。你會發現──歷史才不是出現在課本中、躺在博物館裡的冰冷存在,而是一段段活生生、荒誕卻真實的人類文明演進旅程。 一起打開書本、走進怪奇博物館的大門,讓渡渡鳥館長帶你走過四大主題: ◆ 你以為的醫療,不是你的醫療 從前的人們,是如何面對疾病、疼痛與未知? ◆ 知識就是力量? 書本、文字與學習,為什麼曾經如此珍貴? ◆ 美食可不只有好吃 食物不只餵飽眾人,更牽動貿易、權力、流行與藝術。 ◆ 原來古人跟我們一樣! 古人也愛貓愛狗、不想寫功課,也需要抱怨來抒發心情。 每篇故事最後附上渡渡鳥館長的延伸思考,帶你從一件文物出發,重新看見教育平等、知識權力、飲食流變到性別權益等當代議題。 話不多說,跟著渡渡鳥館長,一同走進第一個展區吧! ◎ 本書特色 特色1 結合歷史、公民等人文社科知識,用文物當入口,串起整體脈絡的學習。 特色2 文中渡渡鳥館長不定時現身,補充說明沒收錄進正文,卻有趣且真實的當代實況轉播。 特色3 每篇文末有延伸思考,包含教育平等、飲食文化、性別議題等,鼓勵讀者不只看歷史故事、接收知識,更能反思與提問。 博物館管理人、歷史文化推廣者、第一線教師 含笑推薦 Hazel|《時間的女兒》Podcaster Mr.布雷蕭|時尚觀察家、專欄作家 李文成|作家、一歷百憂解Podcaster 吳宜蓉|高雄市陽明國中歷史教師、《開箱臺灣史》作者 神奇海獅|歷史作家 馬雅人|臉書「馬雅國駐臺辦事處」大使 張隆志|前國立臺灣歷史博物館館長、中研院臺灣史研究所副研究員 黃星樺|網路讀書節目「衣櫥裡的讀者」主講人 蔡政良|國立臺灣史前文化博物館館長 謝哲青|作家、知名節目主持人 (以首字筆畫排列) 「讓歷史有形體,讓文物不只是死物。有圖有真相,比親臨現場還有意思,古人的荒唐和幽默感都在這本書裡跳出來了。」──Hazel|《時間的女兒》Podcaster 「經典從不以價格衡量,而是因為耐人尋味。我逛博物館的心態是希望從館藏裡得到一個又一個全新的視角。作者把館藏寫得比時裝周伸展臺還更有戲,讓文物走下玻璃櫃,穿上幽默感。看完後我收藏在心的,不只是文物知識,更有琳琅滿目看世界的眼光!」── Mr.布雷蕭|時尚觀察家、專欄作家 「渡渡鳥館長一把幫讀者推開了歷史的任意門!一翻頁,你會發現原來文物背後的故事竟然那麼有趣。那些古人日常看在今人眼裡簡直荒誕不經,但荒謬的本質仍是人類努力探索世界的勇氣與好奇。如果你是個害怕歷史的學生,或是當年想從歷史課逃跑的大人,快透過這本書生活化的奇聞軼事,重新和歷史和好吧!」──吳宜蓉|高雄市陽明國中歷史教師、《開箱臺灣史》作者 不僅博物館超有事,連他的館藏也很有事。怡汝的新作從博物館更聚焦在文物上,探討文物背後的故事,描繪一個理解的邏輯。讓我們在逛博物館時,不會只是走馬看花,更想要去研究、鑑賞,與展品神遊古代!」──馬雅人|臉書「馬雅國駐臺辦事處」大使 「你或許認為,書當然是用來看的,香水是用來擦的,鳳梨是用來吃的。X光呢?醫院檢查用的!但你知道嗎?X光剛發明時,鞋店曾用它來看鞋子合不合腳。渡渡鳥館長帶領我們發現,原來世間萬物,都曾被人用需要想像力的方式使用過!」──黃星樺|網路讀書節目「衣櫥裡的讀者」主講人
~🔥不再氣噗噗的憤怒管理指南🚿 ~大人、小孩都受用!不後悔的「好好生氣」練習!孩子不是故意愛生氣,只是還沒學會怎麼說日本兒童憤怒管理專家給師長的專屬工具箱4 種生氣對策X6 項冷靜工具X34 堂情緒練習課學習不傷人、不壓抑,健康表達怒氣!「憤怒管理不是忍耐,而是學會當情緒飛機的駕駛員。」──菅野昭子(日本憤怒管理協會高級引導員)「媽媽你知道嗎?原來生氣是可以自己控制的!」──學習憤怒管理的孩子 「完全不生氣不太可能,但我希望不要後悔。」──讀者媽媽「這不僅是適合給孩子的圖書,更是大人梳理自身情緒的鏡子。」──陳品皓(米露谷心理治療體系策略長、臨床心理師)「憤怒是為了保護自己,向內看憤怒,看清自己的受傷與在意,用愛,擁抱回自己。」──陳雪如(諮商心理師)◎管理憤怒不是「不發怒」,是為了「不後悔」父母:「孩子常常一秒變火山,該怎麼辦?」父母:「吼完孩子後,自己感到很後悔……」孩子:「如果我對人生氣,對方討厭我怎麼辦?」孩子:「生氣好麻煩,自己忍著過了就算了。」您是否擔心孩子情緒失控,陷入傷人傷己的惡性循環?是否擔心孩子總是壓抑隱忍,會受委屈、覺得孤單 ?日本兒童憤怒管理專家菅野昭子指出:憤怒管理的核心,不是不生氣,而是做出不讓自己後悔的選擇,避免「生氣後的後悔」,也避免「隱忍後的後悔」。本書透過系統化的練習,陪孩子建立不容易被怒氣牽著走的應對習慣,引導孩子掌握──「不後悔」與「主動選擇」的生氣技術。這本書將陪您與孩子練習──✓ 看懂情緒機制: 透過「心靈杯子」比喻、「應該如此」覺察,認識自己的情緒與怒氣。✓ 練習冷靜技巧:在「憤怒高峰」停一停!衝動前幫助煞車、消除怒氣的實用小方法。✓決定是否生氣:運用「三個同心圓」、「情緒分岔路」等視覺化工具做出理性決策。✓ 學習表達怒氣: 搭配各種情境,練習「自信堅定」的溝通,試著把想法說出來。✓ 憤怒作戰會議: 找出生氣背後真正的原因,思考如何做能夠真正達到目的、展露笑容。✓ 建立思考彈性:接受每個人有不同價值觀、改變既定對好與壞的思考框架,更容易與他人建立良好關係。本書特色4 種生氣對策:透過性格小測驗,理解你跟孩子的怒氣模式,找到適合的對應練習。6 項冷靜工具:怒火升高時,不被情緒牽著走的實用技巧,讓大腦回到理性狀態。34 個互動教案:從「心情天氣」到「憤怒作戰會議」,提供師長系統化5-12歲分齡引導練習。溫暖推薦神老師&神媽咪(沈雅琪)|作家、國小老師林怡辰|作家、國小老師陳品皓|米露谷心理治療體系策略長、臨床心理師陳雪如|諮商心理師楊俐容|Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家